1、2023年中秋节学校方案7篇 制定活动方案的目的,就是为了使活动顺当进行,为了保证活动能够按安排进行,大家可以做一份周密的活动方案,下面是我为您共享的中秋节学校方案7篇,感谢您的参阅。 中秋节学校方案篇1 活动目的:让xxx班另一个中秋节 主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴。 缘由:中秋节提出主题来了三个任务活动。 1、活动的道具 2、打算一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演 3、调动每个学生的参加 4、做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中 5、主子把全部的东西都打算好了,打算工作线和脱稿 6、中秋佳节感恩节,记忆,最终客人老师的评论 背景:四个黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。 过程: 1)开幕词 男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特殊是中秋节。”在节日上,全部的老师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么华蜜的 女:“迎中秋佳节立刻就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就起先。 女:当我们都变成或黄金通道,当我们观赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的水纹,因为我们心中都有语言,我让。 男:下一个,请大家以热情的掌声欢迎xxx老师
2、,老师,老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会(掌声)带头 2)文章的活动嬉戏其次场竞赛“这两场竞赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参加,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参加。第三场竞赛。 3)认为文章: 男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团聚的月饼。 女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这华蜜的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。 男:让我们听一些就远离家乡,到家里参与学校里的挚友们,就在此时此刻内心的感受。 (男主子问女主子,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经验和感受什么) 下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱等等 帕特西蒙兹:学生后,可以简洁,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的阅历和理解,中秋节后的感觉这个漂亮的、长寿命的视觉和憧憬。(shaoguoping老师出席的) 4)程序注解: 5)请客人老师(xx)我的班主任参加中秋节在
3、微微的点评,主题派对,班主任到最终总结。 6)男:同学们演讲和性能,我们感受,信任在将来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。 女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。 男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受华蜜;相互,不要叹珍贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方案 女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!感谢参加的学生,老师和客人,感谢! 中秋节学校方案篇2 各团支部: 为继承中华民族优秀传统习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,大力营造建设“六新大宁德”良好文化氛围,经探讨,确定在全校范围内开展20年“我们的节日中秋节”主题活动。 现将有关事项支配如下: 一、指导思想 以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘中秋节的文化内涵,着力引导广阔干部群众认知传统、敬重传统、弘扬传统,增加爱国爱乡热忱,提高文明素养,主动营造建设“六新大宁德”的深厚文化氛围。 二、活动内容 1.开展网上庆佳节活动。 组织青少年围绕“感恩、团聚”主题,借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感
4、想、发送感恩寄语,表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情,引导异地学子、务工人员给家人、同学、挚友传达节日问候,传递思念,巩固家庭感情基础,营造人人思亲情、家家盼团聚氛围。 2.开展节日民俗文化活动。 充分利用班会等,广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动,组织广阔青少年诵读中华经典,感受传统文化的魅力。 3.开展中秋节送暖和活动。 组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动,给他们送月饼和生活用品。 组织各级各类志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动,让孤寡老人感受到大家庭的暖和。 开展关爱农夫工子女、留守儿童活动,通过走访、座谈、联欢,为他们营造欢乐、暖和的成长氛围。 4.开展节日卫生整治活动。 组织本支部开展卫生大扫除,整治校内环境卫生,清除卫生死角,增加学生的生态文明意识,创建整齐美丽的环境。 三、活动要求 1.高度重视,细心组织。 各支部要把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要内容,制定活动方案,加强领导,仔细组织,确保活动扎实有效地开展。 2.广泛宣扬,营造氛围。 充分发挥贴吧、校内广播室等宣扬媒体的优势,利用黑板报、
5、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪,展示各支部节日活动的开展状况,营造深厚的节日氛围。 3.仔细总结,刚好报送。 各支部要做好材料收集工作,于9月9日前将开展活动状况报校团委。 电子邮箱:xxxx 中秋节学校方案篇3 活动主题: 赏月,吃饼,消遣中秋 活动时间: 20xx.9.1419:0021:00 活动地点: 秋水广场 活动立意: 月圆,家远,人圆 1.丰富同学间沟通,营造团聚气氛,体会中秋主题,共享中秋节的欢乐; 2.进一步加强同学们的集体观念,培育团队意识,同时发挥各自的特性才能; 3.营造和谐氛围,放松身心。 活动打算:吴*负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要打算齐备);张*负责活动中嬉戏的打算以及活动现场的主持;王*负责回校车辆的联系;郑*负责带数码相机、照相。 活动流程: 一.14号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。 二.到秋水广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式起先,中间时间大家可以自由活动,拍照。 三.赏月,分发月饼(吴*负责),向大家介绍活动内容(张*负责)专心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话
6、,捎去我们对远方亲友的思念之情)。 四.互动小嬉戏(50分钟左右) 1.拍七令从199报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人接着报数。假如有人报错数或拍错人则受惩处(说真心话即受罚者随意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的随意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。 2.一块五男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布起先时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必需表演节目,节目及表演形式可以自选。 五.8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,留意平安。 六.集体有奖嬉戏 1.猜灯谜猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有5道必答题目,答对加非常,设有10道抢答题,答对加10分,答错扣非常。最终以总成果最高胜出,发奖品。 2.歌曲接龙可将同学分为四组,从第一个人起先,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌词不能有重复,3秒接不上来的为败者,遇败者跳过,直至唱到每组的最终一人。 第一组:每人唱一句含“yue”音的字(
7、如月、约、越、乐等)的歌曲; 其次组:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲; 第三组:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲; 第四组:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲; 等四组接龙结束后,公布对败者的集体惩处:仰天向月学狼嚎。 此嬉戏参与人数较多,可快速调动开场气氛。 七.集风光对滕王阁朗诵滕王阁序,初步定为一、二段。请赖*领诵,人手一份序文。(用时20分钟左右) 八.活动结束,集合清点人数,坐车返校。 活动金费 1.月饼、水果、奖品等预料250.00 2.回程车费预料150.00 九.活动组织及后勤服务 中秋节学校方案篇4 中秋里说感恩真是一个绝妙的创意,人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。 其实感恩是发自内心的感动,而它确是永恒。 一、活动时间:中秋节前两天 二、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感,体会家庭快乐、生活华蜜。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集,整理,比较,分析和
8、运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 三、活动打算:将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 四、活动方案 第一阶段:活动打算 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。 2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,沟通感悟第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传闻与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题:中秋实践活动 1、设计新颖、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、探讨中秋节活动方案1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 五、小结 感恩须要心的连续,不要只在中秋才捡起失去已久的热忱。 感恩同时也须要包涵,包涵一切的不悦,吸纳全部的真情。 作到放开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。 人是一个有感情的动物,同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。 在这个物欲横流的世界信任呼喊的总是真情,一个连真情都不懂的人也不配称之为人。 同学们信任大家都是有感请的,也存有感恩之心。 愿我们都能心怀感谢,感恩我们身边的点点滴滴。 愿懂得感恩的人都能长风破浪,直挂云帆! 中秋节学校方案篇5 一、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的爱好,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是
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