必备教师个人述职述报告9篇

1、撰写人:_日期：_必备教师个人述职述报告9篇 教师个人述职述报告 篇 本年度，我继续围绕学校课题基于学生核心素养的“和静怡真”校本课程体系设计与评价探索及重点发展项目落实基于“和静怡真”核心素养的校园文化活动课程化研究内容，和各部门携手共同推进校园四季活动，以校茶文化节、古诗节为载体，整合传统文化、行为规范、科艺体活动等,挖掘校内外资源，推进校园文化活动课程化建设。 一、弘扬中华优秀传统文化，在校园四季活动课程化建设中践行规范 1、在传统节气节日中传承在以“校园四季”为核心的校园文化活动的构建过程中，我围绕各季节不同的特点，以重要节气与茶、诗相联设计组织探究活动。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一个节气立夏为重点，围绕“立夏”节气整合活动、学科资源，开展立夏节气特点、习俗等各项探究实践活动,各班引导学生围绕“蛋”,开展斗蛋、绘制蛋壳画等活动，让学生在动手实践中感受传统习俗魅力,学会快乐生活、感受美;围绕“称重”活动,融数学、体育学科，在记录达标活动中，将数学技能运用到体育活动的记录中，在定目标、比坚持中开展快乐健身；围绕茶文化节主题，开展“七家茶”探究,在活动中感受夏天特有的味道,让学生

2、在活动中感受节气及传统文化。各条线、学科老师根据学校活动总框架结合自身特点设计活动，让同学们过了一个难忘的“立夏”。为了更了解学生需求,我设计了校园四季活动问卷，在“印象最深的活动”统计中，“立夏活动”是同学们最喜欢的。又如,端午节与春节、清明节、中秋节并称为中华民族的四大传统节日，积淀了深厚的文化内涵。作为首批国家级非物质文化，这充分表明了我们中华民族敬重历史，传承文化的优良传统，校内我们通过升旗仪式、十分钟队会、主题班队活动等组织学生开展端午节活动。校外，我们又发挥家长的力量，让家长助力带领孩子们开展传统节日探究,“元宵节”里,我们开展传统节日的探究，通过升旗仪式、十分钟队会、主题班队活动、元宵灯谜会引导学生学习传统文化,在实践体验中感受传统节日的魅力。我们在去年清明节活动基础上，增加体育元素，继续开展以“风筝”为载体的主题活动。通过网上祭扫、家庭踏青、荡秋千、学科整合的风筝比赛等让同学们在节日中感受中华传统。在这个过程中,我们科艺体活动及学科在活动中进行整合，结合学术节活动开展“校园四季”与课程整合的探索，引导学生在课程体验中队传统节气、节日有更多的认识，对社会主义核心价值观建设

3、也有着非凡的意义。2、在学校特色活动中创新 做为学校的特色品牌，我们以茶育人,以“与茶共u,幸福同行”为主题,引导学生在茶文化节中与茶共“武”、与茶共“舞”、与茶共“伍”用自己的方式表达。满足不同年级学生的成长需求,结合学校体育、艺术、科技等主题节日活动，关注每项活动的育人价值的独特性，组织学生参与到活动中，促进每一个学生的主动健康发展。我们充分挖掘条线活动资源,与学校活动进行整合,开展与茶共“舞”全校集体舞比赛、与茶共“武”太极比赛,让师生知道,每一项活动中都有学科可以相融通的地方，通过活动方案评比、案例征集等形式进一步提高教师校园文化活动的主动融合意识。在日常活动中,我们欣喜地看到老师们能在自己的学科中发挥学科特点组织学生开展活动，在六一活动时,我们也看到了孩子们在“与茶共wU”活动中用自己的方式表达的快乐，也让学生有了更多的成长体验。 3、在行规养成中践行 22X年，学校正式公示为“市行为规范示范校”，这是我们全校师生共同努力的结果。我们以此为新起点,针对评选过程中发现的问题、薄弱点，加强学生三j行为在课堂、活动中的教育实践,培养学生良好的行为习惯，进一步加强有针对性的训练，形成

4、具有学校标识的三j行为。继续开展“定目标、比坚持”活动，针对学生行为中的薄弱点,有针对性地开展专题训练和教育，结合每周执勤中队工作反馈及星级班级评比,对存在问题和改进情况进行及时反馈。在各项活动中，我们也提出“三j”要求，让学生在每一项活动中都牢记三j并在活动中践行。各班也根据学校的总目标围绕学校活动和班级特点开展“行规养成比坚持”活动,在日常管理和活动中开展行规养成教育,培养学生良好的行为习惯。 二、关注区域活动,创学生工作品牌 要做好学生工作，除了学校基础工作外，我们还要积极参与区域的各项活动。在xx区首届传统文化优秀校评比活动中，我积极申报，认真撰写传统文化优秀校的评选材料，参加区级评审，学校被评为xx区传统文化优秀校。根据学校历年来参加市区级童谣比赛的情况，区文明办还推荐学校参加市一级童谣基地校的创建。作为学生工作第一责任人,我带领团队老师一起开展校园四季活动,创设充满茶香诗韵的校园文化氛围。学校少年宫活动、健康与幸福课程、家庭教育、社校互动等工作也有条不紊地开展。激发教师潜能，让老师将活动资源转化为学科资源、教育资源,是我们每位教师教育智慧的体现。我以锤炼活动策划之功,提升校

5、园文化活动品质“校园四季”系列活动思考为题，围绕教师新基本功,从“聚焦传统文化，与节气节庆活动相整合；聚焦课程资源,与科艺体活动相结合；聚焦学校特色,与茶香诗韵校园文化活动相融合；聚焦多元合力，与家庭社区共建相联合”四个方面，通过案例对比形式和老师们分享教师新基本功需要我们有策划能力、转化、生发、组织、评价之功。从活动中，我们也看到了老师们用好资源而生发的新智慧:“品秋季”里，秋游实践活动中,数学老师引导学生设计迪士尼乐园的购物题，英语老师让学生准备和迪士尼卡通人物的英语对话，美术老师让同学们用收集的树叶制作树叶画“秋意角”布置中,副班主任和班主任共同商议，以小队探究单形式让学生在小队内进行头脑风暴,共同设计布置中队角;“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韵”五大主题充分发挥集体的智慧，让每个孩子投入到班级环境布置中，既营造了秋天特有的氛围，也使学生产生小主人的责任感与自豪感“暖冬季”里，科艺体活动精彩纷呈，大家结合条线学科特点有分有合,共同打造暖冬校园；“冬味角”在“秋意角”的基础上呈现了更多“学生元素”、“冬日元素”，“冬意门”更体现了师生的合作与创生,同一主题，不同的表现方式,不同的班级

6、生活的体现，让我们的校园充满的浓浓冬意，更让我们看到了活动中学生和老师的共生共长。 回顾一年来的工作，我严格执行考勤制度，无迟到早退也没有请过一天假。外出培训也能做好网络登记，严格要求自己。一年来，我们各部门同心协力,在老师们的支持下,学校被评为“上海市行为规范示范校”。学校被评为区中华优秀传统文化教育优秀校。在“妙妙杯”第一届全国少儿思维大赛（小学组）中获优秀组织奖。 我要进一步加强学习,提高理论修养、开阔眼界,同时不断提高自身的能力，深入班级、老师,加强沟通，提高工作效益。 教师个人述职述报告 篇2 我是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的壮举，每一天都在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,积极认真的完成校领导交给的每一项工作，从不叫苦叫累,不计较名利得失，得到了校领导、同事及学生的一致认可。 在思想上,我热爱伟大的祖国，拥护中国共产党的领导，思想积极进步,积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动，恪守职业道德, 在教学中我认真钻研教材及教学大纲，认真备课,精心组织课堂教学过程,热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。在班级管理中也特别注意培养学生对

7、集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性,注重思想教育与科学知识的结合,特别注意学生养成教育的培养,对学生提出的问题耐心讲解,及时了解学生对学习的掌握情况以便对课堂教学做出适当的调整。认真履行教师职责,言传身教，以身作则。 在工作中我虚心向老教师请教，不断更新教育观念和教育手段,改进在工作中存在的不足。刻苦钻研业务和教学技能。但我还深感所学知识不足，便利用业余时间钻研教材及专业课程，努力提高自己的自身素质,为今后更好地工作打下良好的基础。作为一名一线教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验, 停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造,努力形成自己的教学风格,这是一个教师成熟的标志。我要求自己,一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验,结合自己的特点,形成自己独特的教学风格和特点。干一行,爱一行,我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人,从不计较

8、个人得失,踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。 “我们既要想到不耕耘就不会有收获,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘,因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条,那就是终身学习、不断进取”。今后,我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。 教师个人述职述报告 篇 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己，分析自己，正视自己,提高自身素质。 二、教育工作方面一年来我一直担任高年级的化学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平,不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标,以学生的发展为主，能够放手让学生去思考,让学生探究。同时注重开展化学实践活动。 面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟

9、学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力，取得更大的成绩。 本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。 在一年的教学工作中,我认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 教师个人述职述报告 篇 一个学期在这繁忙而充实的时间里不知不觉中又过去了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报： 作为一位语文老师，本着为学生发展服务，为学生健康成长负责的态度,我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染学生,到达“润物无声”的效果,工作态度端正,凡事认真负责,除非不做,要做就尽可能做到最好,同时也保持一颗平常心，多看生活中特别是学生美好的一面,用亲切的笑脸与学生们交换，所以学生总说：“老师你的笑脸很漂亮。”让学生因喜欢我的人而愿意学习。根据二年级学生的生理与心理发育特点，我坚持以鼓励引导为主，坚持公正公平的，对良好表现的学生当面及时的表扬，引导其他学生

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