人教版2024年高考历史模拟试卷及答案（含三套题）23

1、内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_人教版2024年历史高考模拟试卷及答案（满分：100分 时间：75分钟）题号一二三四总分分数一、世界古代文明巡礼（22分）人是条件，也是意义，根据下列材料，回答问题。（1）阅读下列文献，将其与“古代亚非欧区域文明示意图”中的文明区域配对。（填字母）（10分）ABCDE古埃及文献绝不可忘记你母亲的大恩哺育怀抱，不辞劳瘁。论语弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。汉谟拉比法典如果一个儿子胆敢袭击他的父亲，他的手将被砍断。苏格拉底要用希望孩子对待你的方式去对待父母。华严经孝事父母，当愿众生，善事于佛，护养一切。_（2）示意图中毗邻大河流域，施行集权统治的区域文明有（2分）A B C D（3）示意图中以小国寡民为典型特征，凭借其组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民的区域文明当是（2分）A、 B、 C、 D、（4）就本题中的文献看，古代区域文明皆。（2分）A、谋求扩张 B、颂扬爱情 C、重视亲情 D、尊老爱幼（5）从制度及精神层面看，古代区域文明的成果有其共性，那又如何理解“古代文明呈现出多元发展格局”的观点？（6分）二、历史

2、记忆与历史书写中的“印第安人”（25分）自殖民者踏上美洲大陆，就开始与印第安人发生千丝万缕的联系，直至当下，印第安人问题经常会成为社会舆论的焦点。材料一、在经过一段时间的探险之后，“始祖移民”（第一批来到美洲的欧洲移民）在普利茅斯港口选了一块陆地定居下来。不幸的是，他们到那的时间是12月，他们没有做好过冬的准备。然而，印第安人伸出了援助之手。印第安人为他们提供食物，教他们种植粮食。天气转暖的时候，殖民者们开始种植粮食、钓鱼、打猎，并为冬天做准备。在收获了第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。美国历史教科书美国的传统（1984年版）材料二、我们这些人拿着枪，听听没有人，就进入了房子，结果发现屋里的人都走了。水手们拿了一些东西，但没敢久留我们进入了一个叫“谷物山”的地方，在那儿我们先前也发现过谷物。我们开始刨地，结果挖出了更多的粮食要不是我们遇见了一些可能会骚扰我们的印第安人，我们怎么会发现它们呢？次日早晨，我们发现了一个像坟墓的地方。我们决定挖掘看个究竟。我们先发现了一个垫子，下面是一个做工精致的弓箭我们还发现了碗、盘子、碟子之类的东西。我们挑了一些好的带走，然后把尸

3、体给盖上了。“五月花号”一个殖民者的航海日志（17世纪20年代初）要不是上帝对本地居民还稍有偏爱的话，这地方大部分地区，大约300英里以内的地方都会有继续蔓延的天花病毒恣意肆虐那些继续留在我们一边，置身于我们的保护之下的（印第安）人总共不到50个。马萨诸塞总督约翰温斯洛普1634年给朋友的信材料三、今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我们的人所遭遇的那些事情“始祖移民”们先是在科德角海滨探寻了4天，之后开始劫掠我们的祖坟，偷盗我们祖辈们的玉米、小麦和大豆马萨索伊特，这位万帕诺亚格人（印第安人的一个部落）的伟大首领，对这些事情是知道的。然而，他和他的族人依然欢迎这些殖民者，并和他们做朋友他们不可能知道再过50年，万帕诺亚格人及其他与这些殖民者为邻的印第安人将死于他们的枪口之下，或因染上他们带来的疾病身亡今天，尽管我们的生活方式已不复存在，我们的语言几乎消亡，但是我们万帕诺亚格人仍行走在马萨诸塞的土地上。1970年印第安人代表为庆祝“始祖移民”登陆350周年仪式准备讲稿（1）材料一和材料三中对殖民者与印第安人的关系描述有何不同，造成这种不同的原因是什么？（

4、8分）（2）分析上述三则史料对研究欧洲人到达美洲时殖民者与印第安人关系的价值。（7）（3）结合上述材料和所学知识，你是如何看待对殖民者与印第安人关系的不同记忆和书写？（10分）三、“丝银之路”（20分）材料一、1529年，广州重开市舶贸易，澳门成为中国朝廷允许外国商船停泊的八大海港之一。16世纪中期以来形成了以澳门为中心的三条国际贸易航线（如表）。（人民教育出版社中外历史纲要下册2019年12月第1版）材料二（1）根据材料一并结合所学知识，概括“丝银之路”的特点及其形成原因。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要评析“丝银之路”对中国和世界产生的影响。（10分）四、制度的互鉴（33分）历史上的东西方国家虽远隔万里，文化与制度迥异，却曾出现过相互仰慕和赞誉者。材料一、人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录用。在中国，这些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首，六部之下有44个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门。伏尔泰风俗论（下）1756年材料二、各部之旧，分建为国（州），每国正统领一

5、各以所推出姓名投匦（箱）中，毕则启匦，视所推独多者立之各国正统领之中，又推一总统领，专主会盟战伐之事，各国皆听命总统领所居京城，众国设有公会，各选贤十二人。居公会，参决大政每国设刑官六人，主谳狱，亦以推选充补。合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及（世袭）之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！徐继畬瀛寰志略1848年（1）伏尔泰赞誉的中国政府当时最可能处于哪个王朝？他是通过哪些途径知悉这些信息的？（4分）（2）徐继畬介绍的是哪国的情况？他是在什么情形下关注该国情况的？（6分）（3）基于上述材料和所学，请选出分别令伏尔泰和徐继畬感到新奇且由衷赞誉的国家制度。（填写字母，8分）人物制度伏尔泰（ ）徐继畬（ ）A君主专制B中央集权C共和政体D政党政治E三权分立F联邦制度G议会制度H民主选举I科举选官（4）依据材料，你如何看待伏尔泰和徐继畬对他国制度的赞誉？（15分）参考答案与试题解析一、世界古代文明巡礼（22分）【详解】（1）结合所学内容可知，A描述的是古代埃及文明，位于图中的处；B描述的是古代中国文明，位于图中的处，C描述的是古代两河流域文明，位于图中的处，D描述的是古代希

6、腊文明，位于图中的处，E描述的是古代印度地区的佛教文明，位于图中的处，所以对应关系分别是B，E，C，A，D。（2）结合所学内容可知，毗邻大河流域，施行集权统治的区域文明分别有古代中国、古代印度、古代巴比伦和古代埃及，符合题意，A项正确。（3）结合所学内容可知，以小国寡民为典型特征，凭借其组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民的区域文明是古代希腊文明，D项正确。（4）根据“弟子入则孝，出则弟绝不可忘记你母亲的大恩”、“弟子入则孝，出则弟”、“如果一个儿子胆敢袭击他的父亲，他的手将被砍断”、“希望孩子对待你的方式去对待父母”、“孝事父母，当愿众生”等信息可知都与亲子关系有关，因此古代区域文明都重视亲情，C项正确。（5）本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。如古代区域文明的成果存在一定的共性，但在具体内容上又存在明显的差异，如古代中国以儒家思想作为社会的主流思想，古代印度形成了种姓制度，古代希腊形成了小国寡民的直接民族政治等。所以古代文明呈现出多元发展的格局。故答案为：(1)B E C A D；(2)A(3)D(4)C(5)古代区域文明的

7、成果存在一定的共性，但在具体内容上又存在明显的差异，如古代中国以儒家思想作为社会的主流思想，古代印度形成了种姓制度，古代希腊形成了小国寡民的直接民族政治等。所以古代文明呈现出多元发展的格局。二、历史记忆与历史书写中的“印第安人”（25分）【解析】（1）根据“在收获了第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。”可得出材料一是欧洲殖民者的视角,倾向于殖民活动的积极影响，认为殖民者与印第安人成为了朋友；根据“今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我们的人所遭遇的那些事情”可得出材料三是印第安人视角,侧重殖民者对印第安文明的破坏，认为殖民者就是侵略者。原因：结合所学可得出阶级立场不同；材料一是从殖民者的角度，材料二是从被殖民者的角度。（2）根据所学，分析西方殖民侵略的影响，可概括得出三则材料从不同的角度描述了欧洲到达美洲的情况，能够证明新航路开辟的基本过程；西方殖民者的入侵，一方面对美洲事来了巨大的灾难；另一方面客观上传播的了先进了技术与理念，有利于美洲的近代化进程（3）根据材料和所学，可得出不同的时代思潮对作者的陈述会产生影响。在研究过程中,应

8、该尽量占有各类史料,并且辨析史料作者的主观意图、价值取向和时代背景等，比如当各种史料对同一史实的记载不一致或出现矛盾的时候 ,应当对史料进行综合辨析，才能得出更加接近史实的结论。如果仅依据单方面材料进行该主题的研究,就会得出偏颇的结论。故答案为：（1）材料一材料二是欧洲殖民者的视角,倾向于殖民活动的积极影响，认为殖民者与印第安人成为了朋友；材料三则从材料三是印第安人视角,侧重殖民者对印第安文明的破坏，认为殖民者就是侵略者。原因：阶级立场不同；材料一是从殖民者的角度，材料二是从被殖民者的角度。（2）三则材料从不同的角度描述了欧洲到达美洲的情况，能够证明新航路开辟的基本过程；西方殖民者的入侵，一方面对美洲事来了巨大的灾难；另一方面客观上传播的了先进了技术与理念，有利于美洲的近代化进程。（3）不同的时代思潮对作者的陈述会产生影响。在研究过程中,应该尽量占有各类史料,并且辨析史料作者的主观意图、价值取向和时代背景等，比如当各种史料对同一史实的记载不一致或出现矛盾的时候 ,应当对史料进行综合辨析，才能得出更加接近史实的结论。如果仅依据单方面材料进行该主题的研究,就会得出偏颇的结论。三、“丝银之路”（20分）【解析】（1）特点：根据航线中的主要商业活动可以看出，流通商品以各地特色产品为主；而且中国在当时世界贸易中居于出超地位；葡萄牙、西班牙等欧洲商人主导商路。通过航线的内容可以看出是以中国澳门为中心；连接欧、亚、美三大洲，原因结合所学内容可知，主要和新航路开辟，全球性海上运输业的发展，东西方经济联系更加紧密；中国开放市舶贸易；中国传统手工业繁荣，西欧对中国传统商品的需求增加等因素有关。（2）“丝银之路”带来的影响，综合材料内容和所学可知，对中国来说主要是推动种桑业、生丝和丝绸业的发展；澳门发展为沟通东西方经济的枢纽，以澳门为中心的转口贸易，将中国市场纳入世界性贸易的网络中。大量

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