第5课 小鱼变大鱼 (教案)劳动二年级下册湘教版
5页1、湘教版劳动教育二年级下册 教学设计课题 第5课 小鱼变大鱼单元一学科劳动教育年级二教材分析本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节,旨在培养学生了解养金鱼活动,养成热爱动物的习惯,培养学生爱护动物,热爱大自然,亲近大自然的情感。学习养金鱼的方法,提高动手制作能力和动手实践能力。了解金鱼的种类,学会发现生活中的美,培养热爱生命、耐心细致的劳动习惯和品质。给小金鱼换水和喂食,发现生活中的美,培养不怕困难、热爱劳动的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活,易于理解和接受,有助于激发学生对学习的兴趣。学习目标劳动观念:通过了解养金鱼活动,养成热爱动物的习惯,培养爱护动物、热爱大自然、亲近大自然的情感。劳动能力:通过学习养金鱼的方法,提高动手制作能力和动手实践能力。劳动习惯与品质:通过了解金鱼的种类,学会发现生活中的美,培养热爱生命、耐心细致的劳动习惯和品质。劳动精神:通过给小金鱼换水和喂食,培养不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 重点通过学习养金鱼的方法,提高动手制作能力和动手实践能力。难点通过了解金鱼的种类,学会发现生活中的美,培养学生热爱生命、亲近大自然的品质。教学过程教学
2、环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(金鱼)你见过金鱼吗?它穿着一条漂亮的金黄色的裙子,睁着大大的眼睛注视着周围的一切。那么金鱼是怎么长的呢?快让我们一起去看看吧!板书课题观看图片激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。讲授新课一、劳动之趣(一)生活小镜头劳动课上,李老师带着一个开着口的玻璃瓶,笑眯眯地走进了教室。同学们都好奇地张望着,林月锦发现,玻璃瓶里装着几条金鱼!李老师指着玻璃瓶,问道:“同学们,你们知道瓶子里装的是什么吗?”“金鱼!”同学们异口同声地回答道。李老师又问大家:“那么,哪位同学能够描述一下金鱼的样子呢?”林月锦举手站起来说:“金鱼的身体是金黄色的,它长着漂亮的尾巴,眼睛又黑又圆,像生活在水里的小仙女一样。”李老师微笑着让林月锦坐下,对同学们说道:“月锦同学说得非常棒!今天我们就来学习一下怎么养金鱼吧!”同学们都端端正正地坐好,认真地听老师讲起课来。(二)想一想你知道喂养小金鱼需要哪些工具吗?生:喂养小金鱼需要鱼缸,水草、增氧泵、过滤器、水温表。生:喂养小金鱼还需要加热器、除藻刷、移污管、长软管、照明灯、蓄水容器、鱼虫盘等。生:(三)
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