小学六年级下雨天的日记500字合集
9页1、小学六年级下雨天的日记500字合集 小学六年级下雨天的日记500字1望着灰沉的天空越来越暗,看着连绵的细雨从天而降,心中有一丝淡淡的沮丧。原来跟同学约好的,今天下午两点钟去学校看我们的成绩如何,可是一场大雨却阻止了我们的念头,因为老师家离学校很远,雨天老师是不会来学校的,见不到老师我们就无法知道成绩。无奈,我只好在家里待着。坐在窗前,观察那犹如豆砸般的雨景。雨点一滴连着一滴落下来,天地间仿佛挂上了一个巨大的珠帘,向天上望去,窗外的景色也朦朦胧胧,只能隐约看见一些花草树木顺风摇摆,它们有种听天由命的感觉,而树叶却被雨水打的“啪啪”作响,雨水落在叶子上会溅起一朵朵小小的水花,随之那朵水花渐渐消失,取而代之的是一颗晶莹剔透的水珠。再往地面上看,从远到近,都是湿漉漉的一片,有些地方凹凸不平,凹下去的地方会有积水,当雨点落在上面时,泛起一阵涟漪,一圈一圈,漂亮极了。大雨降临,地面上的水潭被溅起一个个小泡泡,再顺水而流,就像一个个小球从河面飘过一样,也美丽极了。雨渐渐的变小了,仔细观察,这时的每一根雨丝都像牛毛那样细,像一根根断丝往下落,落到水里,泛起一个个漂亮的涟漪,波纹很小,不过几秒钟,就消失
2、了。当雨越下越小,直至雨过天晴后,天边就出现一道彩虹,淡的几乎让人看不见,但是颜色却依然是那么漂亮。像一座弯弯的拱桥架在天边。这算是暴风雨后的美景之一了。突然,一句歌词浮现在我的脑海中:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功.”今天我算是真正领会到其中的含义了。以后,我会把这次暴风雨当做生活中的困难,而那道艳丽的彩虹,将会被我看做成功的标志!小学六年级下雨天的日记500字2雨天中飘落的小雨,我喜欢。它静悄悄地来,又静悄悄地走,它要滋润别人,是又不想打扰人家,于是它“润物细无声”。它只是默默地奉献,从来没有索取的观念。它那银白的身体会渐渐消失,可它对万物的柔情却不会变,在它的柔情呵护下,草儿变得更加坚劲,花儿变得更加娇美,树儿变得更加苍劲我喜欢雨天,我喜欢站在郊外,让这牛毛般的雨给我沐浴。一个人,站在郊外,远离喧浮城市,静静地享受着“杏花雨”的柔美,深呼一口气。雨儿们轻轻歇憩在我的脸上,深情地抚摸着我的脸;它们躲在我秀发上,拨弄着我的头发;它们跑到我的耳边,调皮地与我说着悄悄话深深陶醉其中的我感受到雨儿平稳的脉搏,嗅到它清新的芬芳如此的诗意绵绵,画绵不能胜收的情景,似乎使我和万物
3、化为了一体,我随着地球转动,仿佛海鸥在蔚蓝的天空中自由地翱翔好美,好美我喜欢那摇曳着小雨的天,它的柔情像一杯早春的绿茶,其色淡淡的,其香淡淡的,其味却是绵绵的。作文活力的雨天与柔情的雨天平分了我的心。所以我对活力的雨天泻着大雨的天,也是深深喜爱着的。大雨里充满着活力,这话不假。不信的话,你看那草儿在大雨的冲击下,毫不畏惧,毫不退缩,它们在大雨中学会了坚强,学会了乐观对待。要不,它们怎会知道要挺直腰杆!正是这里,在这雨天里,它们才得以展现出自己顽强的生命力。要不,你瞧那松柏或是白杨,有谁不是充满了活力?小学六年级下雨天的日记500字3下雨天,真好!“下雨了!”正在上课的我听见了有几个同学在窃窃私语。“是啊,下雨了,雨后又有新的生命延生,大自然又要添几分活力。”我目不转睛地望着窗外的景色,因为雨后的景色总是那么令人陶醉,我盼望着雨快点停止。“叮呤”。下课声把我的思绪打乱了,抬头一看,可是雨还没停止,仔细看一看,瞧,像牛毛,像银丝,从天而降,欢快的小雨点在空中飞舞着,在风的呼唤下,移动着舞步。雨在一刻不停地跳着,风是伟大的导演,而天空则成了最广阔的舞台。同学们站在操场上,仰望着天空,双臂张开
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