小学五年级语文第九册期末模拟试题

1、小学五年级语文第九册期末模拟试题（.1）倾听与思考（5分）一、集中注意力，仔细听教师读一段话，完毕练习。（0.54+3=5分）1、国内19规定每年的（清明节）为植树节，后于1929年把植树节改为（3）月（12）日，体现了人们对（孙中山）的敬佩和怀念。2、听了这段话，联系你周边的实际，你对环保有什么建议？请简朴写下来。 我的建议就是人们不要乱丢垃圾，保护环境，同步要保护生态平衡。积累与运用（25分）二、读拼音，请将相应的中文工整、规范地写在格子里。（3分）zhu do k su zo t 追 悼 咳 嗽 糟 蹋三、将成语填写完整，并选择其中一种成语写一句话。（0.56+1=4分）问（寒）问（暖） 悲（欢）离（合） （惜）老（怜）贫情同（手）（足） 肝胆（相）（照） （休）（戚）与共 问寒问暖： 每当我生病了，我妈妈总是对我问寒问暖。 四、诗词是国内灿烂的文化瑰宝。本学期，你一定积累了诸多诗词。请你默写一首本学期学过的、你最喜欢的古诗，并阐明你喜欢的因素。（5+1=6分） 题目:题西林壁 作者: 苏轼 横当作岭侧成峰 ， 远近高下各不同 。 不识庐山真面目 ， 此缘身在此山中。 。我喜欢的

2、因素：这首诗给了我一种启示，就是人不可以只从一种方面去看问题，要从各方面去看问题，获得对的的结识。 五、本学期，你一定积累了不少名言警句、对联和歇后语，会用吗？试一试，看谁运用得最恰当。（0.58=4分）1、有位同窗总挥霍时间，我们可以送给她的句子有：勿谓寸阴短，既过难再获。2、有位同窗总怕失败，我们可以送给她的句子有：滴水能把石穿透，万事功到自然成。3、在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言“：利于国者爱之，害于国者恶之”。我还懂得一句爱国名言：宁为玉碎，不为瓦全。六、一学期来，你读了诸多文章，收获真不少吧。请按规定填空。（6+2=8分）1、在本学期所学的课文中，我们结识了许多人物，有勇敢机智、知识丰富的少年闰土，有钢铁般的坚强意志的刘伯承，有爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的鲁迅。2、我们还理解许多风景名胜和自然景观，我觉得最美的课文是夕照，其中最美的句子是：光带着收获的喜悦，从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。3、读书报告。这学期我读的课外书中，我最喜欢牛奶糖，喜欢的因素是：这本书语句通顺，让人懂得大道理

3、，非常的动人。阅读与理解（35分）六、请认真阅读文章，按规定作答。（文一） 挑山工（节选）（5分） 花 瓣 光 泽 猫的眼睛 正 午 张 开 显得比较干燥 缩成一条线早 晨 聚拢 带露 鲜润 是圆的从泰山回来，我画了一幅画 在陡直的似乎没有尽头的山道上，一种穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，她一步一步地向上登攀。这幅画始终挂在我的书桌前，由于我需要它。1、给多音字选择对的读音，对的的打“”(1.5分)似（sh s）乎 重（zhng chng ） 背（ bi bi）心2、“我”画的那幅画的画面是：(1.5分) 在陡直的似乎没有尽头的山道上，一种穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，她一步一步地向上登攀。3、“我需要它。”这里的“它”表面上是指 画，事实上是指画面主人公那种 认定目的，坚韧不拨，敢于攀登的可贵精神。（2分）（文二） 信誉的价值（6分）1、联系上下文理解下列词语：物美价廉：物品优美，又便宜 贫病交加：非常贫瘠，又有疾病，两样交错在一起2、文中与“红火”意思相近的词是：兴隆。3、本来这对夫妻开店生意十分兴隆的因素是：由于她们卖的酒物美价廉4、妻子的“秘诀”是: 偷偷地在酒里

4、掺了水，多卖了五元钱。5、你对妻子“秘诀”有什么见解？ 答：我的见解是： 当一种人把自己的信誉给丢掉，那个人便可称为没有任何价值的人。（文三） （11分）又是一种夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘（chng shng ）凉。我也是月光下长大的。记得夏天每当夜（幕 暮）来临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用布满老茧的手抚摸着我，一边扇（shn shn）着扇（shn shn）子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见多种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了， 但我仍然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月

5、光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱（美丽 美丽）的月光。1、给文章取个合适的题目：月光下的童年（1分）2、在文中选择恰当的读音和字词，打“”。（2.5分）3、作者在文中回忆了哪三件事？（3分）(1)月光下外婆给我讲故事。 (2) 月光下我很爱蛐蛐斗蛐蛐。(3) 月光下我和家人吃月饼和唱歌。 2、找出我捉蛐蛐的五个动词。（2.5分）(1)走 (2)打（3)翻开(4)捂(5)捉 4、作者爱美丽的月光，由于月光下有作者童年的足迹，因此她爱美丽的月光。（2分）（文四） 云赋（13分）1、 给第5自然段加上标点。（4分）云在太阳头上轻轻飘着 飘着 一会儿像轻柔的棉絮若飞若停 招之若来 推之若去 一会儿像奔腾的骏马 向远处驰去 一会儿像仙境宫阙的轮廓2、根据语言环境写出下列词语的近义词。（2分）分外（格外） 腼腆（害羞）3、 你喜欢哪一段？说说理由。（2分） 我喜欢第五段，由于作者把云写得如此美丽，使我陶醉。4、 先读一读文章中的例句，再造句。（2分）像又像温暖的春风如妈妈的手，轻轻的抚摸着我的脸，又像淘气的小孩，抚弄我的黑发。5、 与夕阳比较一下，两篇文章有什么相似和不同的地方。（3分）相似：

6、 两篇写景的文章，用了大量的比方、拟人的修辞手法，具体生动地描绘出了景物的特点，体现了作者对大自然的热爱之情。不同：夕照：课文先写了对夕照的整体感受；按照时间顺序，记述了日落过程，又通过太阳下落时色彩的变化，形象地描绘出各个阶段的特点；云赋：先写了对云的整体感受；再抓住秋天傍晚，随着太阳下落的变化，写出天上的云的颜色、形状等变化，作者抓住了云的静态、动态，生动地描写了云的特点。写作与体现（35分）一、情景交谈，试试你的口头体现和交际能力。（5分）陈文路过吉祥路173号农业银行时，发现两名歹徒抢劫一名妇女，并将这名妇女刺伤。两名歹徒拿着抢来的包向德政路方向逃跑。夜深了，附近没有人，受害者正大量流血。陈文十分着急，连忙拿起电话拨打急救电话（120），对急救中心的人说：“喂，你好！我发既有人受伤了，快来吉祥路173号农业银行这里。 ”接着又拨打（110）报警：“喂，你好！我刚刚看到两名歹徒抢劫一名妇女，她们向德政路方向逃跑了，快来啊！”（规定：相信你一定懂得如何拨打报警电话和急救中心求助电话。请将陈文拨打电话的内容写在相应的横线上。） 二、快乐写作抒真情。（任选一题）（30分）平时你勤于练笔

7、吗？目前是展示你作文才华的好时机。请你任选一题，写一篇400字左右的文章。注意笔迹工整，语句通顺，对的使用标点，体现出自己的真情实感。选择1：在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完毕一篇400字以上的习作，争取写得与众不同，但是字要规规矩矩地写啊！文中如波及自己真实的班级和姓名，请你用其她美丽的名字来替代吧！选择2：你一定读过许多文章吧，其中哪篇文章让你难以忘怀，并且有诸多的感受呢？把你读了文章后的真实感想写成一篇读后感。.1.12 17:55 作者：a 引用:0 | 收藏 | 评论：2上学期小学语文水平测试卷（答案）分类:写作辅导上学期小学语文水平测试卷（答案）一：张冠李戴 捣米谣 骏马奔驰 斩钉截铁（1）形容态度非常坚决的词（斩钉截铁）（2）小明把马小跳的故事和快乐星球的故事弄混了，（张冠李戴）地胡说一气，惹得同窗们哄堂大笑。二：二个字的词：敏锐、凝视、眺望、赞许、专注、发愣、深邃三个字的词：水灵灵、圆溜溜、骨碌碌、眼睁睁、乌溜溜、亮晶晶、水晶般四个字的词：慈眉善目、乌黑发亮、炯炯有神、目不转睛、浓眉大眼、贼眉弄眼、眉开眼笑、眉飞

8、色舞、愁眉不展、挤眉弄眼、左顾右盼三：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。策马前程须努力，莫学龙钟虚叹息。告诉我们要舍生取义的道理的名言： 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；两者不可得谦，舍生而取义者也。告诉我们要虚心，不要自满的格言： 虚心万事能成，自满十事九空。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。四：（1）草原和可爱的草塘都是现代作家老舍先生的作品。（）（2）“掺、耗、堪、骂、瑟、租”，这六个字是按照音序的先后顺序排列的。（）（3）“万马战犹醢”这里的“醢”字表达“醢战”：剧烈战斗。（）（4）“可怜九月初三夜”和“可怜的小金花过早地失去了妈妈”中的“可怜”意思是同样的。（）（5）蛇与庄稼其实不仅仅讲了蛇与庄稼的关系。（）六：十六字令三首（其一）山，快马加鞭未下鞍。惊回眸，离天三尺三。山啊，红军骑着战马快马加鞭，没有下鞍，穿山而过。忽然回头看吓一跳，离天仿佛只有三尺三。【题解】作于二万五千里长征途中湘贵一带群山间。【注释】民谣：“上有骷髅山，下有八宝山，离天三尺三。人过要低头，马过要下鞍。”“快马加鞭未下鞍”写红军战马奔腾穿山而过的英姿。“离天三尺三”在毛主席这首诗里也不仅仅是写高山仰止，而是烘托诗人慷慨之精神，由于紧接前面一句是“惊回眸”，飒爽之情不禁流露。这里的“惊”字用得极好，诗人的动感、神态、眼神以及高峻之山巅全都溶入这一字之间，显得内涵特别深邃、丰富。八：表达吉祥的话叫（吉）言；临走写下的话叫（留）言；生前留下的话叫（遗）言;宣誓所说的话是（誓言）。九：2.这段话你觉得用哪种语

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