精华美术工作计划合集10篇

1、【精华】美术工作计划合集10篇时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的美术工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。美术工作计划 篇1为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。三、本期教学任务本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。四、教学目标本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘

2、画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。具体目标1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。五、教学要注意的问题1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意辅导。4、

3、针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度。六、本学期提高教学质量的措施与方法1、本学期，要求各年级学生在绘画创作时直接作画，不再使用铅笔构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。2、教师用校讯通通知学生下节课要准备的工具。3、尽量注意学科间的联系。4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。6、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。7、利用宣传窗和各类美术比赛，调动学生学习的积极性。8、改变评价方法，采用自评、互评或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。七、主要工作目标及具体措施（一）抓好课堂教学。认真备课，仔细钻研教材。领会新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探索学习新路。低年级注重常规教学，中高年级注重知识面的拓宽。注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久性。注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂。认真对待每一堂课，及时作好反思、随笔等记录。（二）平时注意自

4、觉练习教学基本功。每周画2张速写作品（可临摹可写生），周五下班前交到教研组长处。多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变化的制作方法。利用课余时间多读美术教育书籍，学习美术专业理论知识，开阔视野，充实自己。注意素描、国画、色彩画等绘画方法的练习和巩固。坚持练习毛笔字。（三）注意教育理论学习，搞好教科研工作。学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学。积极参加课改实践，提升专业水平，促进专业化发展。加强科研与教研相结合，完善美术教育教学工作。至少看3本教育教学专业书籍，努力提高专业文化修养等。（四）结合美术社团，搞好美术课外活动。做好美术社团新旧人员更替评选工作。有计划，有组织的开展社团活动，培养学校美术人才。积极参与各项比赛活动，让学生有展示才华的机会。本学期，我们将继续利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，提高自己的业务水平，理论联系实际，融入课堂教学。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高我校美术教育教学质量。美术工作计划 篇2美术学科教研工作计划 围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术

5、学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念。一、课题研究、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题美术课程标准阶段目标实施的研究。、继续进行小班化教育模式的研究的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。二、队伍建设、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。、举办市美术教师基本功比赛。美术工作计划 篇3一指导思想以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习美术新美术课程标准，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成

6、学校鲜明的美术、书法特色。二工作要点1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。2加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。3培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。4继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题信息化教学与课堂教学实践模式的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。5搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。三、学校美术工作大事时间工作大事9月设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小

7、组报名培训,新开油画兴趣小组10月参加区教师素质大赛11月小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览，编印作品集12月组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展1月艺术节师生书画展学期总结活动，兴趣小组考核美术工作计划 篇4指导思想：认真学习上海市中小学美术课程标准，贯彻、应用新课程理念，以新课程的实施为重点，切实做好初中起始年级新教材的培训工作，聚集课堂教学工作，组织有效的教学实践活动，努力提高教师实施新课程的能力，促进教师教育观念的转变并灵活地把新理念转化为具体的课堂教学操作行为。主要工作：一、做好初中起始年级新教材的培训工作。加强教师的学习、组织好教师的实践和交流活动。二、建立初中起始年级新教材实施中心组，人数5&6名左右。全面负责初中起始年级美术学科的新教材实施工作。三、组织好新教材的各种观摩、学习、交流和研讨活动。中心组成员和青年教师起带头作用。中心组成员教学展示和经验交流。（3次）青年教师教学展示和经验交流。（2次）四、做好新教材课堂教学经验交流、总结及新教材课堂教学案例汇编的工作。五、聘请专家作上海市中小学美术课程标准解读和解读新教材体系、结构和编写新理念的专题

8、报告。六、组织好上海市“大场杯” 中小学生书法、中国画展览的工作。七、按照教研室的要求，做好区中学美术青年教师大奖赛的组织工作。八、聚焦三维目标并以此为抓手，做好三维目标的宣传、解读和实施工作。九、以说课为切入点，认真研究新教材的教学设计，每一位教师要就自己的新教材教案设计写一篇说课文。美术工作计划 篇5又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可消灭一些害虫，也会使人更清醒。播种吧就在这个季节！一、 教学指导思想：在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻美术课程标准的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展，由于小学美术教师跨多个年级教学，容易麻木学段的教学特性或忽视学

9、生在小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清晰地认识，无论教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避免盲目被动教学。在教学中注重学生情感与教学内容的结合，注重学科知识技能与学生学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。初中：因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显困境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，根据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到一定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。高中：根据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习普通高中美术课程标准和广州市普通高中美术教学指导意见。使每一个教师理解普通高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。根据目前天河区情况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师熟练掌握两个模块知识技能和两个一般掌握的知识技能。（以下为建议）现高一为过渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分

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