第三课时 (5)
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教 案 设 计 15年9 月 1 日课 题My classroom课 型新授总 课 时六课时本课课时第三课时教学目标学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学重点掌握元音字母a的发音和单词的书写。教学难点元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。教学准备录音机教学过程二次备课一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.日常口语练习。2.复习上册书的有关字母A的知识。cat bag hand dad /二、新课展示（Presentation）1.教师出示字母卡并问：Whats it?An“ Aa”.Whats the sound of letter “A”? 引导学生说出元音字母a在单词中的发音/ei/。2.放Lets spell部分的录音，学生跟读。3.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/ei/？4.小组汇报交流并总结。三、趣味操练（Practice）1.游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/ei/的发音。如：bag dad make cake2.学写单词，并指导学生描红。四、作业（Homework）听录音，给家长读单词。 出示含有这个字母相同发音的单词图片。Cake face name make /ei/板书设计：Lets spella/ei/:cake face name make 课后记： 一定要注意合理地安排各个教学环节的时间，把时间用在该用的环节，该浓缩的该压缩的该延长的做到恰如其分。 备注：
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