1、毕业设计（论文）手册（工科专业）学生姓名： 指导教师： 专 业： 电子信息工程（通信工程、计算机科学与技术） 班 级： 电子信息0741（通信0741、计算机0741） 吉林工程技术师范学院教务处制二八年五月毕业设计（论文）选题论证书毕业论文（设计）班级： 院（系） 专业 班指导教师姓名专业技术职称 题目名称是否新题题目类型设计 论文 目的意义：研究的主要内容：创新点：审核意见：审核人： （签字） 院负责人： （签字） 2010年12月 28日本科生毕业设计（论文）开题报告院（系）_专 业_班 级_姓 名_指导教师_研究方向_题 目_ _吉林工程技术师范学院教务处制 2011年3 月 25 日一、 立论依据(本选题国内外研究现状述评、选题的意义)二、 研究方案(本课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法手段和具体步骤)（写不下可加附页）三、 设计（论文）进度安排时间表开题报告2011.3.1-2011.3.27研究阶段2011.3.28 -2011.5.8写作（设计）2011.5.9-2011.5.22评 阅2011.5.23-2011.6.5答 辩2011.6.6-2011.6.1
2、9指导教师（签 字）时 间四、设计（论文）选题评议对设计（论文）选题评议：(就选题的意义、研究的方法手段和步骤、实验设计方案、研究的预期结果进行评议，并提出是否通过的建议) 考核主持人签字： 2011年3月31日五、考核组成员姓 名研究方向职称、职务工作单位签 名参加开题报告的总人数：毕业设计（论文）任务书题 目： 系（分院） 专业 班学 生 姓 名： 指 导 教 师： 职称： 教 研 室 主 任： 系（分院）主任： 任务书下发日期： 2011 年1月 7 日吉林工程技术师范学院教务处制一、 题目内容与要求二、毕业设计（论文）的期限 自 2011 年 2月28 日至 2011 年 6 月19日三、毕业设计（论文）进度计划起止日期工作内容备注四、参考文献 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 教学主任（签字）： 毕业设计人（签字）： 说 明：1、本任务书由指导教师负责填写，经分院（系）、教研室主任审定后，发给学生本人。2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。3、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导教师制定工作计划，并按规定时间完
3、成。工作内容中间如有变动，要经过所属分院（系）主任和教研室主任同意。毕业设计（论文）指导教师评阅意见题 目成 绩系（分院）专业年级学生姓名指导教师评语指导教师签名： 年 月 日注：优（90分以上）；良（8089）；中（7079）；及格（6069）；不及格（60以下）毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准评分项目评价内涵与标准分值工作表现1学习态度学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的73题目工作量工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）6能力水平4查阅文献资料目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价
4、）85综合运用知识能力设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度86初步的科学研究能力能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案87计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。58外文运用能力根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）89计算机应用能力独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用CAD绘图510分析能力能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价8设计、论文质量11绘图质量原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠512设计说明书或论文撰写水平要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分
5、明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字1013设计说明书或论文规范化程度符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范514设计（论文）效果设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解（从实际价值、创新点等方面进行评价）10注：如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中毕业设计（论文）评阅人评阅意见题 目分院（系）专 业学生姓名班 级评价项目评价内涵与标准评价等级ABC选 题 质 量选题符合本专业人才培养目标和本专业教学大纲对知识和能力的要求，围绕本学科（专业）选择有实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题目；工作量饱满。能力水平能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中；能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工程问题进行分析、设计（实验）；能独立检索文献资料，并恰当运用；能阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料；能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机。设计质量毕业设计（论文）项目齐全，撰写300-500字中文摘要，全文字数达到要求标准；内容正确、条理清晰、语言流畅、结构严谨
6、；毕业设计（论文）的格式、图纸、实验数据及各种标准资料的运用和引用符合本学科（专业）国家标准规定。是否同意答辩同意答辩 修改后答辩 不同意答辩评阅人签名评阅人职称评阅时间2011.05.30注：1.参照评价项目内涵与标准，A为合格、B为基本合格、C为不合格；2.有1个C，需修改后答辩，有1个以上C不同意答辩。毕业设计（论文）评阅人评阅意见题 目成 绩系（分院）专业年级学生姓名评阅人评语 注意：和下一页正反面打印评阅人签名：2011年6月2日注：优（90分以上）；良（8089）；中（7079）；及格（6069）；不及格（60以下）毕业设计（论文）评阅人评定成绩标准评分项目评价内涵与标准分值选题质量1选题指导思想选题要按照培养目标,围绕本学科(专业)选择有实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题目102题目难度选题达到本专业教学大纲对知识和能力的要求，坚持每一选题不超过2人的原则，应有阶段成果63题目工作量预计正常完成任务需要8周的全天工作量64联系实际题目要求能与生产实际相结合4能力水平5综合运用知识能力能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中86应用文献资料能力能独立检索文献资料，并运用恰当67设计（实验）能力能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工程问题进行分析、设计（实验）68外文运用能力根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）69计算机应用能力能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机8设计、论文质量
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