湖南省邵东县七年级生物下册1.2人的生殖导学案无答案新版新人教版
3页1、人的生殖xxx中学“三学四导”导学案主备人:xxx 审核人: 时间: 2020 年 上 学期 课型 新课年级 七课时 2 课时科目生物课题第二节 人的生殖学习目标1、 识记男女生殖系统的组成及功能2、 说出生殖过程3、 理解男女生殖系统中最重要的生殖器官重点难点学习重点:1、 识记男女生殖系统的组成及功能2、 说出生殖过程3、 理解男女生殖系统中最重要的生殖器官学习难点:说出生殖过程导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入:明确目标,个性导入情趣导入:你知道新生儿是怎么来的吗?自主预习单:课前预习:1、男性生殖系统中最重要的器官是 ,女性生殖系统中最重要的器官是 2、精子和卵细胞相遇结合的部位是 ,受精卵开始分裂的场所是 ,胚胎发育的场所是 。3.人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合,通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成的。4.睾丸产生的和卵巢产生的 ,都是生殖细胞。5.一般说,怀孕到第 周时,胎儿就发育成熟了。6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做 。互助探学探究导研:合作探究,互助研讨一生殖系统1、 观察与思考:观察课本第9页图3和5,讨论完成:(1) 请你分别
2、标出图4和6中各生殖器官的名称(2) 男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?(3) 子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?一、 生殖过程1、 精子和卵细胞是从哪相遇结合的?最终又在哪 “安家落户”的?2、 胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”的?3、 我们应该怎样对待父母?怎样报答父母的生育和养育之恩?总结导评:精讲点拨,归纳总结 通过本节课的学习,我们了解到人的由来,当精子和卵细胞在 相遇后,结合形成受精卵,最终在 发育,发育成熟后分娩。提高拓学应用导思:学以致用,巩固拓展1、受精卵分裂开始于( ) A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道2、胎儿有一条长的结构与母体相连进行物质交换,该结构是( ) A、胎膜 B、肚脐 C、脐带 D、胎盘3、胚胎和胎儿发育的场所是( ) A、卵巢 B、输卵管 C、小肠 D、子宫4、胚胎发育到开始出现人的形态(即胎儿)的时期是( ) A、5周左右 B、8周左右 C、10周左右 D、12周左右5、胎儿生活在子宫内半透明的液体中,从母体获得所需要营养物质和氧的结构是( ) A、胎盘和脐带 B、胎盘 C、脐带 D、羊水6、人体内最大的细胞是(
3、 ) A、白细胞 B、成熟卵细胞 C、神经细胞 D、成熟的精子7、胚胎发育期间,在胎膜和子宫之间产生一块有很多血管的圆盘状结构叫( ) A、胎座 B、肚脐 C、脐带 D、胎盘8、某女性生了一男一女的双胞胎,其原因是( ) A、两个卵细胞和一个精子受精 B、两个卵细胞分别和两个精子受精C、一个卵细胞和两个精子受精 D、一个受精卵分裂成为两个独立的个体9、人的精子与卵细胞结合的场所是( )A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道10、人体的个体发育开始于( )A、精子 B、胎儿 C、婴儿 D、受精卵11、精子的形态特征是( )A、形状似蝌蚪,不会游动 B、呈球形,不能自由运动C、呈蝌蚪形,有长尾,能游动 D、呈球形,能自由游动12、连线题,将对应的结构与功能连接起来.男性生殖系统 卵巢 产生精子 睾丸 产生卵子 子宫 提供胚胎发育场所 女性生殖系统 输精管 输送精子 输卵管 输送卵子13.下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题。(1) .填写下列标号的器官名称: (2).精子和卵细胞结合的场所是 。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中,最后植入 _ 。(3).胚胎发育的场所是 。(4).器官的功能是 。14. 判断人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。( )精囊腺产生了精子,精子是男性产生的生殖细胞。( )受精卵是在卵巢内发育成胚胎。( )一般说,怀孕到第40周时,胎儿发育成熟,就能从母体内排出,这就是分娩。( )胎儿生活在子宫内,只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。( )教 后 评 价教学反思
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