2023年优秀教师先进模范事迹演讲稿（实用7篇）

1、2023年优秀教师先进模范事迹演讲稿（实用7篇）下面是我为大家整理的2023年优秀教师先进模范事迹演讲稿（实用7篇）,供大家参考。优秀教师先进模范事迹演讲稿（实用7篇）教师的读书习惯会影响学生，把每一个学生都领进书籍世界，不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。这里给大家分享一些关于优秀教师先进模范事迹演讲稿，供大家参考。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”清朝伟大的画家、诗人郑板桥的这一首咏竹诗可畏寓意深刻，当我一遍遍诵读它的时候，我就不由得崇敬为我师者，又为我今能为师而感到骄傲、感到自豪。“师者，所以传道、授业、解惑也”，每当我踏上这三尺讲台时，我常常在思索师者的真谛，每当看着讲台下那些求知若渴的学子们，我又深知我们教师身负的职责与重任，授其业解其惑，修其身传其道，不仅仅是教师的自豪与光荣，更是对教师自我的严格要求，如何真正履行好身上的这副责任与使命，让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树，正如李希贵老师说言：“教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家，我深知要提

2、高艺术造诣，唯有不断提高自身的能力，我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。如今的时代对人才的需求不再追求学历，更多地是重视德智体全面发展的复合型，为此，我们应当从传统的教学观念中跳脱出来，引入新颖的教学观念，同时新课标也明确指出教育的过程要积极培养学生的动手实践能力。因此，我们必须与时俱进，抛弃无奈、失望的情绪，以饱满的工作热情和良好的心态，积极探索班级管理，务实高效地开展工作。不断改革教学方法，从学习上关注学生，立足现实，适当超前，使教学改革在解决实践问题中不断深化。同时我们教师也不能仅仅满足于教材，更要善于发现制约学生发展的普遍性、根本性问题，思考解决问题的方法，更加有效地把新理论融入学生的思想。在肖川老师的教师的诗意生活与专业成长一书中，有这么一句话：“教师的专业成熟包括这样三个方面的内容：专业眼光能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动； 专业品质建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范； 专业技能课堂监控、演示讲解、练习指导等方面的技能。”这些观点正是我们教学工作的迫切需求。 说实话，教师的岗位是平凡的，这里没有

3、灿烂的鲜花，这里没有欢声雷动的掌声，这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本，来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想，能够承载起孩子梦，引导他们踏上梦想的彼岸，不也是我们教学工作的最高宗旨吗？尊敬的各位评委、老师：大家好！我是来自庆华学校的栾立宏，今天演讲的题目是用心爱学生，用爱铸师魂。有一种人生比海洋更深沉，比大地更广阔，这就是奉献的人生； 有一种情感比沧海桑田更持久，比天荒地老更永恒，这就是人间大爱！不久前，我们黑龙江省佳木斯市十九中学的张丽莉老师，便用她柔弱的身躯，撑起一片生命的天空，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。 难忘5月8日晚，那感天动地的时刻：当失控的客车突然冲向学生的千钧一发之际，29岁的张丽莉老师毫不犹豫地向前一扑，奋力推开了两名学生，而她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地，被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。更令我们动容的是，当时还有意识的她依然在询问着学生们的安危，不断地说着“先救学生”，“先救学生”，这样的话语震撼人心啊！危难面前，她首先想到了学生，用个人安危，诠释了教师高尚的情操。可以

4、说，张丽莉老师是我们教师的骄傲！她的美丽心灵深深地打动了每一个人。作为一名班主任，53名学生就是她的孩子，她就是学生们的妈妈。在车祸发生后，很多学生、家长和老师们一提起她都是泣不成声。有的同学因为想念她，晚上做梦都梦到了她。学生在发给她的短信中说：“在老师你这两年的教育下，这一年多来最令我难忘的是您的微笑，照耀了我们每一个人。我落泪不仅是对您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永远是三班学生的妈妈，讲台上永远留有您的位置，因为您是最爱我们的丽莉老师！最后，愿我们爱着的您早日回家！”这是源于一个孩子对所挚爱的妈妈发自心底的真情告白！张丽莉老师用自己无私的爱，滋润了孩子们那一颗颗稚嫩的心。正是她的这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。是啊，大爱无声铸师魂！张丽莉老师用生命和大爱铸造的师魂，在千万人的心中树立起一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者，师德师风学习的楷模。在我们的教育战线上，像她这样献出至诚大爱的人真是太多了：51岁的谭千秋老师，用臂膀、用脊梁，为学生撑起坚实的屏障； 45岁的吴忠红老师，放弃自己求生的机会，为学生开辟了一条希望之路； 29岁的张米亚老师，伸出双臂挡开狰狞

5、的死神，为学生筑起了一堵血肉之墙； 而就在我的身边，我们庆华学校的曾经得到大家关爱与捐助的李雪梅老师，身患白血病身体虚弱的她那时依然坚持为学生们上课，直到体弱力竭必须去住院治疗，才不得不走下了难舍的课堂。也正是因为有着千千万万个这样平凡而又伟大的教师，才使得我们的社会充满了无尽的爱。 “青苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是我们教师最美的.语言。让我们把爱带在身边，把奉献注入灵魂，像丽莉老师那样，捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，用爱心与责任去铸就我们崇高的师德师魂！让无私的爱在我们的教育事业中闪光！尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是五峰铺镇中心完小的白舒婷，很荣幸能在这个特殊的日子里跟大家欢聚一堂。今天，我演讲的题目是用“爱”谱写教育的旋律。我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩儿去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人的气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质。于是我决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可又发现每一个成功男人的背

6、后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最后我决定了，那就是做伟人的老师！”她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！别看我现在讲得这么激昂，其实，在真正踏上工作岗位前，我对教师工作的认识可不是这样的。那是几年前，我在邵阳师范读书，有一次学校组织我们去听市里九县三区优秀教师的汇报会，听了不到一小时，我和年轻的同学们便不耐烦了，这汇报来汇报去的，无非就是某某老师天天坚持家访关注后进生，某某老师自掏腰包为班上贫困学生买学习用品买饭吃，某某老师无论病得多么严重，却坚持带病上课等等等等，真是无聊透了！可是，当我成为一名真正的人民教师，切身体会到其中的清贫与艰难，我才知道，我错了，并为我当初的浅薄无知而感到深深的羞愧！试想一下：如果没有爱，谁会在别人全部回家后额外地增加自己的工作量只为那学生一点点的进步？如果没有爱，谁会关心你有没有学习用品家庭情况如何？如果没有爱，谁会冒着危险拖着生病疲惫的身体坚守自己的岗位

7、？教书育人是爱的事业，爱虽不是教育的全部，但是好的教育却万万不能没有爱，否则它将沦为最最平庸的一份工作，与他业又有何不同？还记得那位来自黑龙江佳木斯的张丽莉么？这位年轻的普通教师，在客车猛地冲向学生们的危急时刻，只见她毫不犹豫地向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾压，造成双腿粉碎性骨折、高位截瘫。然而就是在自己生命垂危的时候，她仍心心念念地惦记着她的学生，昏迷多天，醒来后的第一句话便是：“那几个孩子没事吧！”在张丽莉工作的中学大厅里，迎面看到的就是一个大大的“爱”字，“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”，不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字，我想，她一定是把这句话融化在血液里了，才如此深深地爱着自己的学生，才有了这当之无愧的“最美女教师”称号！明天我们都会慢慢地老去，岁月的流失能改变我们年轻的容颜，但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀。最后我想借用一首词来结束今天的演讲调寄满江红：暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛勤暮与早，蜡炬成灰光多少。血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂； 鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱

8、，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。齐努力，共建神州伟业。 我的演讲到此结束，谢谢大家！尊敬的各位领导,各位朋友:大家好!今天我演讲的题目是无悔的选择。歌颂军人，因为他们历经风霜为国家； 歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研； 歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活但是我要歌颂的是那些默默奉献在基层的老师！ 做人梯-用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。化春蚕-用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸。当蜡烛-用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。这，是多数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。时间倒退，我又回到了唐老师的身边。老师的窗前，又一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。老师的窗前，总有一种灿烂； 老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限； 老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。 记得一次自习课上，我把从家里带来的一副跳棋拿了出来，与同学“杀”起来。正当我“调兵遣将”时，猛一抬头，却看见唐老师竟如“天兵天将”般站在了我的面前。顿时。教

9、室里鸦雀无声，空气凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老师说：“到我办公室来一趟，把跳棋带上。”我怀着惴惴不安的心情，到了唐老师的办公室里。她说：“把棋留在这儿，我给你保存着，到时候拿升学通知书来换龋”我从唐老师那鼓励的目光与话语中找到了跳棋“生还”的希望。后来的一年多时间，我憋着劲认真学习，终于依_优异的成绩取得了升学通知书。我飞快地跑到唐老师跟前，自豪地说：“老师，看，我的通知书，我考上了！”唐老师一笑，意味深长而又风趣幽默地说：“考上了就好，跳棋也完璧归赵。以后学习的任务会更重，可要加把劲啊！”说着，她便从抽屉里取出跳棋递给我，我感激地接过跳棋。那一刻，先前对唐老师的误解涣然冰释了，我的眼睛湿润了，给唐老师深深鞠了一个躬后来，当我走在人生的滚滚红尘路上，心不再荒芜与迷茫。因为始终有唐老师高大的身影，像一面旗帜，把我的生命牵引。时间一晃。十多年过去了。然而，唐老师的音容笑貌，那高大的身影却越来越清晰，成为记忆深处一道永不退色的风景。桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。往事如烟，师恩难忘。已为人师的我，将携带着恩师的关爱和帮助、希望与教诲，走过人生的风风雨雨，用生命和智慧去描绘那永恒的师魂。“长大后我就成了你”。尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫赵达明，是一名大学教师，来自山东农业大学。山东农业大学地处雅安，我所在的部门动物营养研究所是学校的教学科研单位，承担着动物营养与饲料科学的人才培养和科学研究工作。我很荣幸被评选为山东省“情牵教育”优秀教师，非常感谢山东农业大学的领导和老师们对我的支持和培养，感谢省教育厅及有关部门对我的厚爱！我从小就听过许多关于教师教书育人的感人故事，一直非常敬佩教师，把教师看作人类最高尚的职业。却不敢期望自己能够成为一名教师。由于身高的不足，我在1979年填报高考志愿时，不敢填报师范院校，而填报了农业院校山东农学院。没想到，七年后我却有幸留校成为了一名大学教师，开始了我的教学生涯。

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