小学五年级数学教案解方程教案2
3页小学五年级数学教案解简易方程(三)教案教学目标 1.使学生初步学会 这一类简易方程的解法2.知道计算这类方程的道理. 教学重点 掌握解 这一类方程的解法. 教学难点 理解这一类方程的算理.教学过程 一、复习引入 (一)解下列方程 (二)乘法分配律的意义是什么?用字母怎样表示? 二、教学新授 (一)教学例5 例.一个工地用汽车运土,每辆车运吨,一天上午运了4车,下午运了3车这一天共运土多少吨?1.读题,理解题意 2出示图片:示意图 3.教师提问:通过观察这幅图,你都知道了什么? 教师板书: 上午下午 一天 .教师说明:这个式子中含有两个未知数 ,这就是今天要学习的解简易方程.板书课题:解简易方程 学生分组讨论计算方法 ()表示4个, 表示3个 ,一共是(43)个 ,也就是 .(2) 可以根据乘法分配律把4和3相加,就是(4+3)个,. 6.教师说明:两种思考方法既有联系又有区别,最后的结果都是正确的教师板书:=(+3) 答:这一天共运土 吨7.思考:上午比下午多运的吨数是多少?怎样列式? 教师提示:1个 ,可以写成.可以省略不写.8.教师小结一个式子中如果含有两个的加减法,可以根据乘法分配律和式子所表示的意义,将 前面的因数相加或相减,再乘,计算出结果. 9练习 (二)教学例6例6解方程 1教师提问 (1)这个方程有什么特点? (2)应该怎样解答? 2.学生独立解答.1
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