托班语言会飞的泡泡
2页托班语言活动:会飞的泡泡 活动目标:1. 通过儿歌让幼儿体验一起游戏的快乐。2. 通过游戏,提高幼儿表现能力。3. 在游戏中巩固圆形,椭圆形。并以泡泡会飞,来讲述泡泡在阳光下是五颜六色的。4. 能够跳起来抓泡泡,发展幼儿手腿协调能力。活动准备:1. 吹泡泡工具一个2. 安全宽阔的场地3. 多媒体课件(音乐、PPT)活动过程:一 导入音乐导入小朋友们,我们来听首歌吧,听一听,歌里的小朋友们在干什么呢?(吹泡泡)你们想不想吹泡泡啊?你们知道吗?泡泡会飞,它们喜欢在天空中飞翔,请小朋友们看看,这里有好多漂亮的泡泡(PPT)二.展开1. 我们一起来和泡泡做游戏吧,老师现在来吹泡泡,小朋友们一会在玩的过程中观察一下,幼儿观察泡泡的形状,颜色,状态。2. 教师带着幼儿一起玩捉泡泡的游戏。(要求:幼儿不推不挤,跳起来抓泡泡)3. 渗透儿歌 这个游戏好玩吗?泡泡是什么形状的?什么颜色的? 泡泡好抓吗?抓到泡泡高兴吗?(泡泡一会高,一会低,跳起来试试)4. 教师复习幼儿儿歌:(边朗诵儿歌边表演)会飞的泡泡泡泡泡泡真淘气,一会高来一会低。我们一起抓泡泡,抓到泡泡笑嘻嘻。5. 引导幼儿完成跳起来,蹲着捉泡泡的动作。6. 教师边朗诵儿歌边让幼儿“垫着脚尖或者跳起来或者下蹲”抓泡泡。并再次巩固提问:“泡泡的形状是什么样的?泡泡是什么颜色的?泡泡飞着的时候是怎样的?”表扬(放鞭炮)7. 教师引导幼儿一边朗诵儿歌(会飞的泡泡)一边做动作。8. 儿歌音乐:小朋友们,让我们一起再来抓泡泡吧!(老师吹泡泡,速度不要过快,变化动作也不要太快,让幼儿充分活动)三结束淘气的泡泡都回家了,宝贝儿们也都渴了,我们开着小火车,去喝水吧!
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