幼儿园教案:城里最漂亮的巨人
5页1、中班语言绘本最漂亮的巨人活动目标1观察画面,合理猜测巨人帮助小动物的故事情节,感知乔治乐观善良的个性积极运用获得的经验大胆发表见解。2感知与理解故事,知道帮助别人是一件快乐的事情。活动准备ppt相关绘本图片活动过程一、 引出人物老师孩子们,你们有没有见过个子长得很高的巨人?幼儿有,没有老师有的人见过有的人没见过,今天我给大家介绍一位个子很高的巨人,他的名字就叫乔治出示PPT11.有一个巨人,他叫乔治,他想跟城里的人成为朋友,可是大家都不理睬他,看图提问,为什么不愿意跟他做朋友?幼太高,太丑,衣服很旧很脏提问大家有什么办法帮助他呢?引发学生想象幼儿用洗衣机把衣服洗干净,洗澡二观察理解画面讨论故事情节1观察ppt,(巨人去了商店)师他来到商店里,看看他买了些什么?(观察乔治改变之后的形象)2、 出示图片一件衣服一条裤子皮带,领带鞋子,袜子。巨人穿上漂亮极了,他想大家肯定会喜欢他,和他做朋友3继续观察ppt(巨人遇到长颈鹿后,帮助长颈鹿)师巨人得意的往前走,他碰到了长颈鹿,他怎么了?巨人会如何帮助长颈鹿呢?(启发孩子根据画面,合理猜测巨人会把身上的什么物品送给长颈鹿?“乔治把.送给了谁做.?
2、”幼儿乔治把领带送给了长颈鹿做围巾老师长颈鹿对乔治说谢谢你!4继续观察ppt,(巨人遇到山羊后,帮助山羊)师巨人乔治高兴的往前走,听听这次他又碰到了谁?对,这是山羊出示PPT图3张,猜测山羊发生了什么事?遇上什么困难了呢?引导幼儿猜测故事情节.巨人乔治如何帮助它呢?(引导幼儿说巨人乔治把给谁做什么)幼儿乔治把衬衫送给了小山羊做帆巨人乔治一共买了几样东西?用了几样?还有几样?(让幼儿思考计算)5继续观察ppt,(3种动物)老鼠,小狗,狐狸,原来3种动物来找乔治帮忙,那么乔治怎么帮助他们呢?(给幼儿3个任务,做完3个事情。第一看一看图片,第二,排一排卡片,第三,说一说自己的发现)幼儿分三组,每组一张动物图片6幼儿任务完成(继续观察学生做完的任务,贴在黑板报,看图引导幼儿说巨人乔治把给做什么)师乔治把领带给长颈鹿做了围巾乔治把衬衫给山羊做了船帆乔治把皮鞋给老鼠一家做了房子乔治把袜子给狐狸做了睡袋乔治用皮带帮小狗过了沼泽地三情感交流部分。师原来乔治把身上的东西都给了大家,(提问,乔治原来买了6样东西,送出去几样?还有几样呢?)出示PPT乔治的新衣服又没有了,他身上剩下了什么?那他还是城里最漂亮
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