小学德育工作计划四篇_1

1、2021年小学德育工作计划四篇 xx小学xx年德育工作计划一、指导思想1、认真落实落实*中央、国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要精神。2、以推进教育友好发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改善德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作标准，努力营造全社会协力育人的气氛，全方面提升我校学生的思想道德素质，促进我校学生全方面健康发展。4、在德育工作中一定要做好安全这一关键工作，增强安全意识，明确安全目标，确定安全责任，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。二、工作目标1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。2、开展专题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推进素质教育，加强专题班会教育方法、方法研讨。3、加强班主任管理和“两制”工作研讨，重视班主任老师培训。4、加强德育队伍建设，深化两制，提升学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长期有效性和实效性。5、加强完全教育，安全演练，完善安全应急预案，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。三、工作方法强化德育队伍建设1、加强班主

2、任队伍专业化建设。一是继续于9月实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是主动参与班主任队伍培训，提升班主任队伍的整体素质；三是参与骨干班主任培训，充足发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强班主任手册使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。对于对班主任手册使用很好的班主任将给予校会表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制订评先评优、培训提升、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。推进和完善“学生成长导师制、伙伴制”，全方面构建“三全育人”的德育工作体系，促进教育友好发展。建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提升育人成效；要求全体老师加强学习江苏省未成年人保护条例，提升法规政策理论水平；主动实施教学和德育一体化管理，实现老师的教学技艺和育人水平同时提升，实现学生的知识建构和道德成长同时发展。为全方面推进素质教育，提升德育工作整体水平做出贡献。继续开展军人儿女成长导师和校园家长活动，继续关注本校军人儿女的学习、生活等成长轨迹，调整活动方案。立即将各项活动总结上报中心校。3、加强心育老师队伍专业化建设。一是在我校选出心

3、理咨询老师；二是针对心理健康教育老师怎样开展工作进行培训，提升心理健康教育的水平；三是为深入心理健康教育工作，提升学校领导的心理健康教育工作水平；四是重视把心育课和各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考评的一项主要依据，重视引导老师尤其是“一线”老师在教学过程中有机的利用心育技术，全方面提升学生心理健康水平。优化德育工作内容1、扎实基础教育，加强未成年人思想道德建设。继续深入开展“争做文明人”-六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，新生入学等契机，以“迎世博，树新风”为专题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提升学生的基础文明水平。围绕专题开展演讲、征文、板报等多个形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；充足利用中国传统节日及历史上的主要事件和主要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”、老师节、“九一八事变”、“一二、九运动”、国庆节等，以中华传统美德和革命传统为关键，集中开展民族精神宣传教育活动；加强诚信教育，深入认真落实徐州市教育系统诚信教育工作计

4、划，大力提倡教育诚信，充足树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长久化。2、深入开展“友好校园，阳光心灵”专题教育活动，加强师生心理健康教育。充足创设条件努力做到“五个一”，即有一个阵地，有一个平台，有一支队伍，有一项活动，有一套资料。要依据徐州市学校心理咨询室建设暂行措施，配置高标准的心理教导室，配置率达100%，定时开设心理健康教育活动课，并召开“和阳光作伴、为心灵导航”专题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；举行“健康愉快有效学习”大型团体活动，针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理老师和学生进行面对面地团体咨询，帮助她们摆正心态，缓解压力；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要和“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传输渠道；心理健康知识宣传活动，面向学生、老师、家长举行不一样类型的讲座，引导学生进行提升心

5、理素质的相关技能的训练，促进老师转变教育观念，提升老师生存质量，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让老师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。教育活动要坚持面向全体学生，贴近学生实际，寓教于乐，乐中明理，增强教育的针对性；教育活动要关爱特殊学生，经过心理教导等多个路径，指导学生正确处理青春适龄期的身心改变和迷惑，增强教育的实效性；教育活动要主动引导广大学生树立珍爱生命意识，学会认识自我、调适自我和负担人生责任，增强教育的主动性。3、开展励志教育意在提升学校德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的心理品质和行为习惯。励志教育要和民族精神教育、传统美德教育、日常行为规范教育和心理健康教育结合起来，促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格、优异的品质和良好的习惯。4、本年度继续开展“德行校园，从心做起”莘莘学子汇报母校、回报老师感恩系列活动。经过多个形式组织活动，让的学生知道感恩、知恩、回报社会。开展德育实践活动1、加强学生基础文明养成教育。继续落实落实徐州市有关在全市中小学开展“小手拉大手，文明齐步走”专题教育实践活动的通知文件精神，在全县中小学开展“小

6、手拉大手，文明齐步走”专题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。依据学校的实际，根据江苏省中小学管理规范相关要求，把中小学生守则、中学生日常行为规范、小学生日常行为规范详细化、条目化，使之更含有可操作性，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。继续深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱惜公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。深入落实实施铜山县“我是城市小主人”体验及征文活动文件精神，以“争当文明使者和环境保护先锋”为专题，开展体验活动及征文比赛活动，意在引导广大中小学生增强文明规范的自觉性，养成良好的文明习惯，全方面提升青少年思想道德素质。2、开展中小学生德育实践活动。因地制宜，根据德育工作目标，精心设计活动载体，充足利用校内外资源，开展卓有成效的德育实践活动。要主动拓宽德育领域，在学生中广泛开展民族精神教育、社会主义荣辱教育、“珍爱生命”安全教育和崇尚科学文明、提倡文明生活方法的教育，有针对性地开展反对迷信邪教、学法使用方法等教育，把思想品

7、德教育和法制教育紧密结合起来，形成校园文化特色，成为德育特色学校。3、开展道德实践优秀经典的宣传教育活动。利用9月20日的“公民道德宣传日”大力开展公民道德宣传教育活动，深入实施公民道德建设实施纲要，充足发挥道德实践优秀经典的楷模力量，大力宣传等优秀事迹；要立即树立并宣传学生身边的学习经典，提倡广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力。经过道德模范等优秀人物事迹的学习，培养学生和时俱进、善良勤劳、执着诚信等精神。学校德育工作要加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。完善德育工作网络不停健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联络和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。现在，我校学生没有使用手机的学生，我们要继续提倡学生在校期间不使用手机，果断杜绝学生利用手机、mp4等设备传输不健康信息的现象。加强校园文化建设1、营建富有文化气息的校园环境。重视环境育人的基础功效，优化校园文化的物质形态。结合“绿色学校

8、”、“特色学校”等创立活动，在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，愈加重视彰显本身特点、充满人文气息的校园环境建设，提升校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境。同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，主动引导学生形成正确的价值追求和行为规范，理智对待网络、交友、情感等问题，让校园的每一个角落，全部发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮。2、开展丰富多彩的校园文化活动。继续深入开展“校园歌曲天天唱”、“校歌大赛”等系列活动，加强文化校园建设，结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结友好、特色鲜明的校园精神风貌。深入加强学科渗透要深入强化老师对学科渗透德育的认识，提升广大老师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的自觉性，按阶段、分年级、依据不一样学生特点，经过课堂讲授、课堂训练、课外活动等步骤加强德育渗透，形成富有特色、比较完整的德育目标任务体系和考评机制。根据教育局印发的学科渗透德育课堂评价表，制订各学科渗透德育优异课、优异教案标准，在各类优质课评选活动中把学科渗透德育情况作为课堂评价的主要内容

9、加以落实；要安排时间组织全体任课老师学习中小学德育工作规程、小学德育纲要等德育文件，有目标、有计划、有内容、有效果地在教学中开展学科渗透德育工作。确保安全工作万无一失1、安全教育，增强我校老师的安全意识。2、明确目标。召开全体老师会，明确详细目标。3、明确责任。根据上学期制订的责任分配，明确安全责任，各负其责。4、制度规范。严格落实各项安全制度，把各项安全隐患完全排除。黄集镇陈楼小学校二一年二月二十七日xx年月工作安排一月份1、做好xx年德育、综治工作总结，提出新学年工作思绪；2、组织开展法制教育活动；3、法制副校长开展法制教育情况调研；4、评选“两制论文”。二月份1、制订xx年德育、综治工作计划；2、召开我校班主任工作会议，传达相关精神意见；3、开展缤纷的冬日未成年人寒假系列教育体验活动；4、怎样当好一名班主任研讨；5、排查、统计、上报接送学生车辆；6、排查、统计、上报学校周围环境整改相关情况。三月份1、开展“学雷锋活动月”系列活动；2、开展理想、纪律教育；3、开展“我是城市小主人”体验及征文评选活动；4、校园监控安装及使用情况督查；5、开展春季安全教育和应急演练活动；6、文明礼仪教育活动案例评选。四月份1、清明祭扫，开展革命传统教育；2、开展专题班会教育评优活动；3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育专题实践活动；4、开展学校“平安校园”创立活动。五月份1、开展庆贺“五一劳动节”教育活动；2、开展母亲节感恩教育活动；3、学校及周围环境联合整改行动；4、开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。六月份1、开展“铜山县十佳班主任”评选工作；2、做好xx年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思绪；七、八月份1、加强暑期安全教育；2、开展德育活动、学生德育实践活动；3、参与班主任培训；4、制订下半年德育、综治工作调整意见；召开全县德育工作会议。九月份1、统计全县班主任信息，进行班主任资格认定；2、开展第五个“弘扬和培育民族精神”教育专题活动；3、开展法制教育活动；4、开展庆老师节感恩师长系列教育活动；5、统计军人儿女信息；6、统计心理健康教育老师信息；7、学校和学生及家长签署安全责任书；8、排查、统

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