小学校本教研工作计划2
6页1、小学22X学年度校本教研工作参考计划 一、指导思想 本学期我校校本教研工作以国家教育改革和开展规划纲要为主旨,以全面提高老师队伍的整体素养为核心,有效提升老师整体素养和专业水平,造就一支师德高尚、业务精良、构造合理、充满活力的高素养专业化老师队伍。通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动,提高校本培训与校本教研治理水平,进一步提升校本教研档次,促使我校校本教研工作走向实效化。 二、总体目的1.建立校本教研制度,加强教学常规治理,使学校的校本教研工作标准化。 2转变观念,抓好教研组、备课组工作,使之成为提高教育教学质量和促进老师专业开展的平台。 3.通过各式各样的教育实践,使老师的专业素养得到提升,教学技能得到提高,打造一支高素养的专业化老师队伍。 三、工作重点 .引导老师关注课堂教学行为,提高老师教学技能水平;.加强校本教研制度建立,掌握校本教研的根本方法和工作流程;3.建立校本教研组,起到辐射带动作用。到达提高教育质量的目的。 4.完善老师学习培训制度,加快老师成长步伐;四、主要工作及措施 (一)健全组织,完善制度,强化校本治理。 1组织到位 成立校本教研工作领导小组,以加强对校本教研
2、及培训工作的组织领导。 组长:陈 副组长:谭谢x成员:全体老师 2.制度到位 学校要制定各项教学常规制度、听课评课制度、老师外出听课汇报制度等,从制度上保证并鼓舞了老师参加校本教研活动,提高活动质量,营建学习气氛。 3时间到位:我校将周五下午分别定为语文、数学、英语教研活动时间。 .加强校本教研的治理。 注重日常教研活动的材料治理,学校要请教研组和个人严格按治理制度完成好本人的各项工作,留意做好学校档案和个人档案材料的积累工作。做到有打算,有总结、有反应、有整改、有实效。 (二)发挥“专业引导”作用,加强老师的学习与培训工作。 .接着推行“走出去”的培训方式。本学期,全体老师将参加新一轮的老师根本功培训的。走出去,取他山之石;引进来,为我所用。如在五月份组织老师观摩大科中心学校组织的思品,英语优质课活动,十月份组织老师参加小学语文,数学,科学优质课竞赛与观摩活动,同时要求外出学习、调查培训的骨干老师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员老师进展培训,传达学习精神。培训采纳作专题讲座、经历交流、汇报课等多种方式,产生一人学习,多人受益的效应,让更多的老师受益。 2.做好“互帮互
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