幼儿园自制玩教具比赛方案(参考模板)
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幼儿园20162017学年下学期自制玩教具评比活动方案主题思想：幼儿园的教玩具自制活动，是教师的教学基本功之一。 为了深入贯彻纲要精神，提高教师挖掘和开发环境教育 资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼 儿的游戏和探索活动，特制定“幼儿园教师教玩具制作展评 活动”方案。一、活动目的1、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用， 提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。2、发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具开展教学活 动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制教玩具水平。二、教玩具制作的主要要求1、科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼 儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教 学活动服务，能够引发游戏和探究活动，促进幼儿的发展。2、创新性与多功能可变性、可操作性。设计要新颖、独特，具有可操作性，让幼儿动手、动脑、 多种感官参与活动中得到发展，尽量减少装饰、摆设性的玩 具。3、艺术性与废物利用。教玩具要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协 调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧利用。4、安全性与卫生。所选材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型尽量无 棱角、无危险，便于洗涤和消毒，确保幼儿的安全和健康。2017年6月
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