2072人文社会科学基础
11页1、word2014年春季学期一单项选择题。1, 各种人文学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人的学科是教育学。2, 如下学科中没有明显阶级倾向的是语言学、考古学。3, 人文社会科学在思想建设中发挥作用,主要是依靠何种力量?理论。4, “计算机+插花艺术是对哪一个国家企业管理艺术的概括?日本。5, 在以下各种一般研究方法中,人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种?定性研究。6, 教材所介绍的调查方法中,哪一种具体方法是与政治选举的预测一起开展起来的是抽样调查。7, 就现代科学开展状况看,“科学无国界这一说法比拟适用于自然科学技术领域。8, 系统论的创始人是贝塔朗菲。9, 20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是分析哲学。10,“一切真正的历史都是当代史这一观点的首倡者是克罗齐。11, 瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质与其结构和机能:他构建的思维心理学是一种结构主义认知心理学。12, 人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理,全面探讨人类的“根本需要,在他看来,创造潜能的发
2、挥是人的最高需要,是人生追求的最高目的,这一目标已经潜在美德的实现就是自我实现。13, 考古人类学是中国人类学研究的优秀学科,从教材所列“人类学分科体系表中可以看出,它与相关学科的关系为兼与体质人类学和文化人类学。14, 在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下,西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的凯恩斯革命。15, 与马克思主义社会学有着原如此区别的西方社会学的开创者是孔德。16,有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种开展趋势的突出表现?科学主义与人文主义交融的趋势。17,认为天文学诞生于迷信。几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是卢梭。18,“兴于诗,立于礼,成于乐的教育观点出于孔子。19.1900年前后形成的“进步教育活动的主要代表是杜威。20.现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家,他有个著名的观点是研究传播根本上也是研究教育传播。二、名词解释21,社会科学答:社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象,旨在揭示人类社会开展规律的科学。22,时代主题答:全球一个时代的政治、经济
3、、文化开展态势的聚焦点,是全球开展格局的集中表现。23,人文主义答:人文主义是这样一种思想态度,它认为人和人的价值具有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。从哲学方面讲,人文主义以人为衡量一切事物的标准,它扬弃偏狭的哲学系统、某某教条和抽象推理,重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态,在当代如此出现了融合的趋势。24,终身教育论答:终身教育论所要回答的根本问题是:教育如何适应迅速变化的社会,如何适应人的终身开展需求。它的主要内容是:1全程教育,即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程:2全域教育:即应该将人受教育的场所遍布于全社会:3全民教育,目的是使人受教育的机会平等:4全面教育,强调人的全民开展,人的整体素质的提高。三、简单题25,人文社会科学的开展机理是什么?答:1人文社会科学开展的根底和前提,是人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系。2人文社会科学开展的主要动力,是社会需要和人文社会科学自身开展需要的辩证统一。3人文社会科学开展的根本方式,是常规性开展与革命性开展互相交替。26,20世纪历史学研究模式有哪些变革?答:1“欧洲中心论或“欧美中心论
4、失去其统治地位:2传统的“政治史模式被打破:3现代历史学研究的主体性的X扬:4历史学研究方法和技术手段的更新。27,结构主义语言学的主要内容是什么?答:索绪尔开创的结构主义语言学呗视为现代语言学的正式开端,其主要内容概括起来有以下四点:1语言是符号系统:它的各种成分之间存在互相依赖、互相制约的关系:系统具有自己特有的内在秩序或内在规律。2区别语言与言语:语言是语言符号相互关联的系统,言语如此是实际的话语。3区别历时态与共时态:索绪尔侧重强调共时态的研究,以充分揭示语言的结构:4区分深层结构与表层结构:深层系统是由社会因素构成的,表层系统如此是个人的语言表达,语言学影着重研究深层系统。28.现代西方主流经济思潮是什么?答:尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂,但根本上属于两大经济思潮:一是经济自由主义。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学,认为在经济生活中统治地位的是市场经济这只“看不见得手;要增加一个国家的财富,最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。二是国家干预主义,它的理由源头是16世纪到17世纪的重商主义,认为流通领域特别是对外贸易乃社会财富的源泉,强调在国家支持
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