小学生包饺子活动优秀策划书4篇

1、小学生包饺子活动优秀策划书x 篇亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档小学生包饺子活动优秀策划书 x 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。小学生包饺子活动优秀策划书x一、活动意图：新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食饺子相结合，让学生在认识、 感知节日的同时， 了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法， 增强学生对民族文化的兴趣， 同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。 20xx 年的最后一天， 师生及家长开展了以“师生齐动手， 快乐迎新年”主题的“庆元旦，包饺子”活动。二、活动准备：x、食材：饺子皮（圆皮、方皮均可） 、饺子馅（什么馅均可，美味、营养上佳）、盘子、筷子。( 这些每个学生准备一份，家里事先准备好带到班级来 )2、器材：托盘（每班两个，装饺子用的） 、电磁炉 ( 每班一个 ) 、锅（每班一个，电磁可用） 、漏勺（每班一个） 。1备注：包饺子活动所有的器材和食材由学生提供准备。班主任和中队辅导员要安排好工作。可以请 2-x 名家长

2、一起帮忙。x、中队辅导员组织学生上一堂准备课。（ x）课上了解元旦的含义及全国各族人民过元旦的方式。（ 2）对学生进行分组，选出参加学校包饺子比赛的人员和帮忙人员，做好纪律组织工作。三、活动对象：全体师生四、活动时间：20xx 年 x2 月 xx 日下午 x： x0 开始五、活动地点：学校操场、各班教室六、活动流程：分两个部分进行， 第一部分操场比赛包饺子，第二部分教室包饺子、煮饺子、吃饺子。第一部分：以班级为单位选出2 名“包饺子小能手”参加学校包饺子大赛。x、下午 x：x0 由班主任领着2 名选手和x 名辅助人员2到达操场制定区域，等待比赛开始。2、包饺子比赛时间：x0 分钟x、比赛的时间终止，评委老师上台进行评分。评分标准：饺子（完整，不破皮不露馅）个数最多者获胜，依次类推。奖项设计：一等奖（x 名）、二等奖（ 2 名）、三等奖（ x 名），剩余全部优秀奖。评委老师：xx 位班主任互相交换监督打分。 （友谊第一，比赛第二）x、宣布比赛结果，颁奖。比赛结束后各班级领着自己班级包的饺子回到教室和全班同学一起参加班级包饺子、煮饺子、吃饺子活动第二部分： 班主任带领选手比赛同时，教室由中

3、队辅导员负责带领其他学生进行包饺子活动，比赛结束后班主任带领学生回到班级参加班级活动。最后各位一起享受中国传统美食饺子带来的舌尖上的诱惑吧。七、注意事项x、为了确保活动的顺利开展，每班班主任事前布置学生回家学做饺子。2、活动前对学生分小组进行活动。同时，考虑到是进3口的食物，动手包之前会要求学生洗干净手，注意个人卫生。x、每班配备的两位教师在学生包饺子过程中及时指导，检验学生的饺子是否把关， 班主任也可自行在班级组织中进行比赛。小学生包饺子活动优秀策划书2活动主题：五年级“厨艺展示包饺子”活动方案活动目的：一、让学生通过厨艺比赛， 进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的辛苦，从而学会感恩父母。二、培养学生的合作团队意识， 明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。三、做自己力所能及的事， 减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。四、培养学生的创新精神和热爱劳动的情感， 丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识， 做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长，增强学生动手的能力。五、活动参与人员：五年级全体学生

4、及部分家长，任课老师。4六、负责人：年级组长、 科组长和各班主任、 科任教师。活动规则：以班级为单位，家长与学生共同动手做。成果展示： 各班展示本班的饺子。 同时白裔凡代表全体学生谈谈这次活动收获、体会、 感受及意义， 分管领导对这个活动做一个简单的总结。准备工作：每班 xx 斤饺皮，饺肉馅 x 斤，作料 x 斤，并介绍饺子的各种形状，营养及寓意， 每班学生必须在教师及家长的指导下，自己动手包饺子，以此来感恩父母，并体会父母的辛劳。场地的设置：x、共用五张课桌子做展台。学校需要购置煤，并备四套锅具。2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水，还要准备x2 个装水的清洁桶。x、学校要准备好音响及话筒。x、每班的四个家庭要分工协作，协商好各自所带的厨具，炊具，蔬菜、肉类等物品。各种菜的材料最好在家里洗好、剁好。x、活动结束后由年级分管领导和德育主任总结发言。5资金安排：x. 每班 xx0 元、九个班共计xxx0 元2. 回族 20 人，共计 xx0 元合计 xx00 元。小学生包饺子活动优秀策划书x活动主题：热乎的饺子，温暖的心一、活动目的：x、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至

5、（ x2 月 22 日）举办“热乎的饺子， 温暖的心”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖, 缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子。2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。x. 此时已临近期末考试，亦借此机会为各位放松心情，缓解压力，让各位用轻松的心态，来对待即将到来的考试。x. 我们 java 班永远是一家人， 相亲相爱的一家人， java是最棒的！二、活动时间和地点时间：xx 年 x2 月 22 日（周三）下午x：00 开始。时长：预计小时6地点：东苑餐厅二楼三、活动内容及流程x、活动内容(x) 主要活动内容：包饺子比赛擀饺子皮比赛；包饺子速度赛；饺子创意拼图赛。(2) 其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏， 可临场发挥， 穿插在主活动中进行。 ( 各活动的时间视活动进程而定) 。2、活动进程(x) 准备工作：与餐厅方面商定活动前的相关事宜。预计参加人数： x0 人（尽量鼓励全体人员参加， 包括辅导员及其助理）小学生包饺子活动优秀策划书x一、活动目的丰富同学们的课余生活，增进

6、同学之间的感情。二、活动地点万人餐厅7三、活动时间20xx 年 x2 月 2x 日冬至日详细安排:x:x0 音乐表演班同学在万人餐厅一楼集合，有部分餐厅工作人员在场迎接，配合工作人员拿所需工具x0： 00活动正式开始x0： x0擀面皮比赛xx ： 00包饺子展示xx ： x0煮饺子x2： 00品尝美味四、活动费用每人五元，自愿原则五、参与者辅导员李乐老师20xx 级音乐表演班全体同学部分餐厅工作人员六、活动流程x、音乐表演班委沟通协商，就活动的细节交换意见；（ x）面粉、肉、菜、需要多少面粉8争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜（ 2）碗、筷子、勺子、锅等碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备只能用学校的锅（ x）开展活动我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。比赛揉面，获胜的给予棒棒糖奖励；比赛擀面皮，获胜的给予棒棒糖奖励；比赛包饺子，获胜的给予棒棒糖奖励；欣赏、 观察饺子的外形， 启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的；（ x）邀请老师及餐厅工作人员品尝，并希望老师同学都能相互讲述自己包饺子的方法。2、召开班会， 向同

7、学们宣传活动，鼓励各位踊跃参加；（ x）要积极参加，增进同学之间的感情；（ 2）体会自己动手，丰衣足食；（ x）增加集体意识团体精神；（ x）感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；（ x）同学再次尝试制作，比一比与其它同学的速度和9质量。x、与食堂工作人员协商活动时间及所需用具；（ x）活动需要两个小时；（ 2）半个小时中间要举行一次小活动；（ x）所需用具是自带还是学校餐厅准备。x、冬至日2x 号上午 x0 点活动正式开始，同学们将自己动手包饺子；（ x） x： x0 请老师同学准时到达万人餐厅；（ 2） x0 点活动正式开始。x、体会自己动手的乐趣；（ x）请老师及餐厅工作人员对次活动做评价；（ 2）请班委对这次活动发表意见和看法。（ x）请同学谈谈对这次活动的感受及意见七、活动结束后派同学打扫卫生， 班委留下，其余同学自愿。八、活动效果此次活动由20xx 级音乐学院音乐表演班主办，旨在增进音乐表演班学生之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大；也让同学们学会了擀面皮、 包饺子等手艺， 锻炼了同学们的动手能力。活动中，各位分工明确，这也让各位明10白了合作的重要性，增强了各位团队合作的意识。而活动中不绝于耳的欢笑声表明同学间的感情得到了进一步升华。让各位在冬日感受到“家”的温暖

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