幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》.doc

1、幼儿园小班音乐优质教案彩色世界真奇妙幼儿园小班音乐优质教案彩色世界真奇妙。活动目的1.喜欢与同伴一起唱歌，体会与同伴一起唱歌的乐趣。2.学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。3.尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。活动重点学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。活动难点尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。活动准备自制歌曲图谱、彩色世界真奇妙音乐CD、幻灯片(ppT)。活动过程一、欣赏歌词，激发幼儿兴趣师：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙。师：小朋友们，刚刚都听到了哪些颜色?二、出示ppT图片，找一找歌词中的颜色师：看一看这幅图中有没有刚刚我们说到的颜色?师：我们身边还有那些东西是这些颜色的?三、游戏歌词接龙师：咱们来玩一个歌词接龙的游戏，当老师说蓝蓝的，小朋友们就说天等蓝色的东西;当老师说绿绿的，小朋友们就说草等绿色的东西。(教案：)(在玩这个游戏时，自然介入伴奏，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律)四、出示图谱，完好欣赏歌曲1.出示图谱，便于幼儿记忆歌词师：咱们一起来看着图谱说一说歌词吧。2.老师范唱。3.幼儿随音乐跟唱。师：小朋友们可以随这音乐一起跟唱，忘了歌词的小

2、朋友要记得看图谱哟!师：小朋友们唱得真好听，那么小朋友们可以为歌曲加上漂亮的动作吗?老师播放音乐咱们大家一起加上漂亮的动作来表演表演吧!活动延伸请小朋友们回家后把这首好听的歌曲教给爸爸妈妈吧!【以下为赠送相关文档】精选教案阅读小班音乐公开课教案彩色世界真奇妙3篇教案一【活动目的】1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经历，感受颜色的多样和美丽。【活动准备】彩色世界真奇妙录音，FLAS。【活动指导】1、导入今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？念儿歌一遍，请幼儿答复。蓝色，绿色，红色！分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色绿色、红色的是什么？，小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色绿色、红色的呢？这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。3、与游戏结合：分辨长短句1将呼拉圈数量与幼儿数一样放在地上，请幼儿边唱边自由走动

3、，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友分男生来做，女生来做。最后一起做。2将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进展，边唱边走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。4、完毕小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿欣赏FLASH，进一步稳固【活动反响】彩色世界真奇妙这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步稳固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解区分乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。教案二【活动目的】1、初步学会歌曲彩色世界真奇妙。2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。3、体验彩色世界的奇妙乐趣。【活动准备】磁带彩色世界真奇妙录音机乐句形象卡片：蓝天

4、绿草红花彩虹等等彩色丝带【活动过程】1、游戏导入玩颜色接龙游戏今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又快又准。宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇妙。2、学习歌曲彩色的世界真奇妙，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀？老师范唱好听吗？听了这首歌有什么感觉呀？你听到歌里有什么颜色呀？老师根据幼儿的答复出示颜色标记。老师第二次范唱仔细听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。分析p 歌词，出示乐句形象卡片。游戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片找一找，我唱的是哪一张。我们一起来唱唱看找得对不对。哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些图片来唱一唱吧。我们一边唱，一边跳起舞来吧。边唱边做动作我们一起给客人老师来表演吧。3、音乐游戏 彩带舞彩色的世界漂亮吗？薛老师这里也有好多漂亮的颜色呢，宝宝们来选一种自己喜欢的，让我们唱着歌儿和颜色们做游戏吧。教案三【活动目的】1.学习感受乐曲中的大小乐句。2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。【活动准备】1.音乐：彩色世界真奇妙参见幼儿用书。2.磁带：彩色世界真奇妙，录音机。3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红

5、花、彩虹、桥。4.呼啦圈。【活动过程】1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。3.和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：当老师说蓝蓝的，幼儿就说天等蓝色的东西；当老师说绿绿的，幼儿就说草等绿色的东西；当老师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。4.学习歌曲彩色世界真奇妙。先范唱歌曲彩色世界真奇妙。出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。请幼儿边唱歌曲彩色世界真奇妙，边做动作动作可参见幼儿用书中的彩色世界真奇妙上的图示。5.结合游戏，稳固歌曲。将呼拉圈数量与幼儿数一样放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到飘和妙时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进展，边唱边走，唱到天时就要跳进第一个呼拉圈，唱到到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句活动评价：1.能感受乐曲中的乐句。2.能边做动作边歌唱。中班音乐教案及教学反思彩色世界真奇妙活动目的：1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经历，

6、感受颜色的多样和美丽。3、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：彩色世界真奇妙录音，FLAS。活动过程：1、导入今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色?念儿歌一遍，请幼儿答复。蓝色，绿色，红色!分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色(绿色、红色)的是什么?，小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色(绿色、红色)的呢?这么多漂亮的颜色混合在一起象什么?想想，弯弯的彩虹象什么东西啊?许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙!2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听!出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。3、与游戏结合：分辨长短句(1)将呼拉圈(数量与幼儿数一样)放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友(分男生来做，女生来做)。最后一起做。(.出处)(2)将6

7、个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进展，边唱边走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。4、完毕小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿欣赏FLASH，进一步稳固活动反思：彩色世界真奇妙这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步稳固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解区分乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。幼儿园小班音乐优质教案彩色的汽车【活动目的】1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。3、开汽车时不互相碰撞，感受合作游戏的快乐。【活动准备】红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰。【活动过程】(一)律动进入1、在洒水车歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。2、复习歌曲这是什么车，并结合生活经历，创编新的对

8、唱歌词。(二)学玩游戏颜色汽车1、练习小碎步(a)请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的?(b)今天漂亮的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最平安，既不碰别人，又轻快。按三种颜色汽车分别练习，并互相评价。(c)老师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。2、介绍游戏玩法以及详细过程(a)老师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种颜色胸饰的小汽车就要站起来表示照应。(b)在19-22小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的小汽车就进入圈内。1-2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，准备开车。3-18小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。1922小节：开回原位，同时调度员举起另一种信号旗，戴该色胸饰的小汽车进入圈内作好准备，并以此类推。假如调度员把所有的颜色信号旗都举起来，全体：小汽车们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。3、开展彩色的汽车游戏活动3-4遍。4、小结：表扬看颜色信号旗反响快的小汽车。表扬开车时不互相碰撞的小汽车。(三)音乐游戏碰一碰1、刚刚，我们的小汽车开呀开，开得真好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小

9、汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方，眼睛注意观察，速度不要太快)2、想一想，还有哪些东西不能碰一碰?3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩碰一碰游戏好吗?提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。4、开展游戏2-3遍，当幼儿熟悉游戏后可以请小朋友发指令，自主开展游戏活动。幼儿园大班社会教案世界真奇妙活动目的：1.感受世界各地民族文化的丰富与有趣。2.初步理解世界各地着名建筑、风俗、传统节日等，感知世界各地文化的多样化与差异性。活动准备：经历准备：请幼儿与家长一起搜集有关世界各地着名的建筑、风俗、传统节日的资料。材料准备：世界地图、地球仪，有关的图片。活动过程：1.通过观察地球仪导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。引导语：谁能从地球仪中很快找出中国所处的位置？2.多形式帮助幼儿理解世界各地的着名建筑、风俗、风土人情等。帮幼儿区别中国小朋友与外国小朋友的不同。师：你见过外国小朋友吗？他们长什么样子？与我们有什么不同？幼儿讨论并说出自己的想法。帮幼儿理解中外小朋友饮食习惯的不同。师：外国小朋友喜欢吃什么？餐具是什么？帮幼儿理解中外节日、风俗、风光的不同。老师：中国与外国的节日。如中国的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。外国的节日：圣诞节、万圣节、复活节等。风俗：中国的舞龙、舞狮、踩高跷、大头娃娃等，外国的有：化装舞会等。

《幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》.doc》由会员m****分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》.doc》请在金锄头文库上搜索。