2009年义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法

1、碧峰学校小学部教职工绩效考核实施细则（征求意见稿） 根据市教育局和碧峰学校教师绩效工资分配方案，为认真细致地做好教职工的绩效考核工作，特制定本细则。一、考核对象 碧峰学校小学部在编在岗的教职工，含学校派出的支教教师（如绩效工资核定到受援学校，,参与受援学校绩效工资分配，由受援学校组织考核，考核依据及要求与受援学校教职工一样，可不参与本部考核）。市教育局有相关规定的学校相关行政人员，按市局规定办。在编并临近退休的老同志按学校相关规定办。三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。个人没有岗位绩效考核结果，原则上不能参与绩效工资分配发放，如主管部门和学校有特殊规定，按规定办。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。具体上限和下限按学校统一方案办。四、绩效考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中师德10分,考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩20

2、分。（加分另计） 1.师德(10分)依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教、积极参加学校开展的各项活动、积极维护学校声誉与形象共十项内容,每项1分.（具体见师德考核细则） 2.考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况，满分为10分。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产假等按有关规定执行。考核依据为学校考勤制度及小学部考勤记载。 3、工作量（30分）。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量30分学校（教导处）要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。教职工周工作量计算方法如下：教学工作量计算： 语文、数学、英语为基础学科，其它学科为常识学科 基础学科分别为：A、语文（一至二年级为1.4分;三至六年级为1.5分;班

3、级学生数折合课时数计入到学科单课时为:1至20人0.2分;21至35人为0.3分;36至50人为0.4分）；B、数学（均为1.3分;学生人数折合计入单课时数与语文学科相同）;C、英语(幼儿班为1.2分;三至六为1.3分;学生数折合计入单课时数按语文学科标准的50%计算) 常识学科每节分值为1.0分(含: 思品、体育、音乐、美术、综合实践、科学、地方课程、手工等；开设有作业的学科也实行学生数折合单课时数计入单节课时分值，计分办法按语文标准的30%计算); 学前班语数可参照一、二年级标准计分（含学生数量化分值计入单课时分值）。 早读及中午自习均按实计入个人总分。 其它工作量核算：A、 二级机构行政人员可参照初中部加分标准执行。B、 班主任每周计入5分或按每月20元补助（具体办法见班主任考核细则）C、 大队辅导员每周计入3分、中队辅导员纳入班主任工作范畴不再加分（具体办法见少先队工作考核细则）。D、 教研组长每周计2分（具体办法见教研组工作考核细则）E、 教师超平均课时量按学科类别按实计入总分 （课时总量按部颁课程标准，不含学科分值、学生数分值及加分）。F、 教师出公差，由教导处安排临时代课

4、数按类别按实计入个人总分。（由教导处书面通知为准）G、 农远工程管理员可根据具体使用情况每周加（2-4分）。H、 图书管理员可根据具体管理及使用情况每周加（24分）。I、 资料员（学籍管理员）每周加2分。J、 值班护送学生每天加2分，即：中午、傍晚各1分，护送学前班学生每天加1分，缺值不计分。K、 其它应加分种类根据相关规定或具体情况实事求是地执行（如：加班、重大活动及会议、会议记录、教研及参加各种培训等）4、教育教学过程（30分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。具体为：教师备课：备课的教案，要求书写认真、规范，不得涂改、粘贴。备课的优劣要从备课的数量（符合授课的总课时数）、质量上评判。根据教学检查评定，最高分值为5分。、教师上课：结合一人两节课教研活动进行，按照上课的要求，由教研组长组织本组教师参与评价，最高分值为5分。、教师听课：按要求应有听课的

5、节数和详细记录和评价意见，并经教导处或者教研组长签字有效。原则上每学期应听课10节。根据检查评定，最高分值为5分。、教师的作业批改与检查：作业批改要求做到精批细改，错误处应及时纠正，数量饱满。教导处要有检查，有记录，每学期不少于2次。根据教学检查评定，最高分值为6分。、辅导与检测:利用辅导课、课余时间,组织兴趣小组,开展研究性学习,拓宽学生视野,激发学习兴趣,促进学生学业成绩提高。每单元结束后及时进行质量检测且认真批阅，经教导处确认最高分值为5分。、计划与总结：开学初有计划、学期末有总结，且符合质量要求的，最高分别加2分，总分4分。4、教育教学业绩（20分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。具体为；（按班级学生数的95%进入考核）单科合格率为100%计10分，大于90%而小于100%计9分，如此类推。优秀率：大于60%而小于70%为8分；大于70%而小于80%为9分；优秀率在80%以上加10分。5、加分情况：（以下加分可直接加入 总分）论文发表：桐城市级为1分；安庆市级为2分；省级为4分；国家级为6分，凡在CN刊号发表一律为6分。（同一内容按最高记入当年考绩，多篇

6、可累计）竟赛指导：教师指导学生在桐城市级获奖加1分；安庆市级加2分；省级加4分；国家级加6分；CN刊发表一律加6分。（只记入当年考绩）荣誉加分：教师在年度被评为校级及办事处先进加1分；桐城市级先进加2分；安庆市级先进加3分，每递增一级增1分（就高不就低多项奖可累计，只计入当年考绩；各种新星，能手，优秀党员、优秀班主任、优秀辅导员、师德标兵等均为先进）。承担公开课，观摩课每次记2分；年度考核合格以上者加4分；优秀加5分；教师在市局教学工作检查中受到通报表扬的加2分； 教师注重安全工作，所带学生无事故或小事故但处理及时并未造成影响且无体罚学生或变相体罚学生之行为视情况可加1-3分； 全期出满勤可一次性加5分；其它事谊经教师会超过半数人表决同意，认为可加分的情况，可酌情予以加分；6、减分情况：（在个人总分中扣除）受行政处分的扣5分，按处分级数每级递增1分；因工作不力或工作失误造成不良后果的按程度扣35分；上班时间玩牌、赌博、酒后上课、体罚学生等违纪违规行为发现一次，根据情节扣25分；所承担工作任务未能及时完成并造成影响的，私自调课的，不接受学校工作安排和工作调整的，视其情节扣35分；上课时未

7、及时上堂或中途下堂及早读课、自习课，堂上无教师的，发现一次，视情节扣0.5-1分；所承担工作在上级检查中，受到通报批评的一次扣5分；进行有偿家教，影响恶劣的扣5分；学校开展重大活动或开重要会议以及临时安排的重要性工作任务，拒不参加或拒不执行的一次性扣5分；各岗位认为需扣分的情形，见各岗位考核细则；（二）奖励性绩效工资的分配教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为： 全校绩效补贴总额 教职工个人绩效考核得分教职工绩效工资全校绩效考核得分总和说明：根据学校绩效实施方案，小学部绩效补贴总额中，应先扣除小学部班主任津贴总额和超课时津贴总额。（三）奖励性绩效工资发放要求1、本学期未承担任何教育教学工作的不享受省绩效补贴（市教育局下文明确的督学及退养人员除外，临近退休的老同志除外）。（1）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的； （2）脱产学习的； （3）解除聘用合同的； （4）停发

8、工资的； （5）借调在教育系统之外的。2、在师德师风方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。六、考核工作的组织领导与监督 1、根据碧峰学校绩效考核方案来制定小学部教师绩效考核细则，本细则必须经过小学部教师会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意），本办法一旦经过职代会或小学部全体教师会通过，一般不再改动，如果运行时发现本办法有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。考评的各项得分必须有原始依据印证。2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在小学部进行公示。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉。3、小学部教师绩效考核工作，接受学校教职工绩效工资考核领导小组的领导。小学部考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的或在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，责令按照规定程序重新进行考核，并对相关责任人上报学校主要领导或上级主管部门从严处理。碧峰学校小学部2010年4月20日

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