小学二年级语文教案——《孙中山破陋习》教学设计(第二课时) (2)
3页小学二年级语文教案孙中山破陋习教学设计(第二课时)教学目标:1、理解重点词句,理解课文内容,有感情地朗读课文。2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害,体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的精神。教具准备;投影课前准备:收集了解有关缠足的资料。教学过程:一、检复导入1、同学们,今天我们继续学习第18课(齐读课题)。2、通过上节课学习,你知道孙中山破了什么陋习(板书:缠足)3、孙中山为什么要破缠足陋习呢这是我们这节课要弄懂的问题。二、学习课文(一)、理解第一自然段1、自由轻读第一自然段,思考:这一自然段是围绕哪句话写的2、孙中山为什么喜欢自己的姐姐呢同桌交流。3、说话练习:孙中山的姐姐真是一个()的姐姐!4、指导朗读。(二)、理解第二至第八自然段1、小组合作学习,思考并讨论:孙中山为什么反对妈妈给姐姐缠足你从中体会到些什么妈妈的理由是什么2、读议交流第二自然段(1)、引读第二自然段。(2)、交流课前搜集:你对缠足了解多少呢(3)、补充阅读镜花缘片断(描写缠足的片断)(4)、再读第二自然段,你有什么更深的体会(5)、指导朗读。3、读议交流三至八自然段(1)、分角色读妈妈和孙中山的对话,说说你体会到了些什么(2)、观图想象说话:孙中山被妈妈推出了房门,他(),心想()。(3)、引读第八自然段(三)、理解第九自然段1、(过渡并引答)后来孙中山领导的辛亥革命成功以后,首先废除的就是这个缠足陋习。2、想象一下,废除缠足陋习后,人们会是怎样的表现3、指导朗读。三、总结课文读了这个感人的故事,你有什么体会(板书设计)孙中山破缠足陋习大快人心1
《小学二年级语文教案——《孙中山破陋习》教学设计(第二课时) (2)》由会员桔****分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级语文教案——《孙中山破陋习》教学设计(第二课时) (2)》请在金锄头文库上搜索。
语法专题训练(七)形容词和副词(八)时态.doc
2运动和力 总复习二(学生版).doc
现场临时用电施工组织设计.docx
教学教研教学总结四篇
一年级语文课外阅读专项练习题(答案)
《故乡的“水墨画”》教学设计.doc
倒装句练习 .doc
三年级语文上册一单元6.doc
竹鼠养殖技术(发放用)20110428.doc
经典诵读对语文能力的促进.doc
洛阳LYC轴承厂生产实习.doc
最后一课教案.docx
竞聘上岗演讲稿汇编五篇
好用的买卖合同合集八篇
幼儿园中班体育活动:小松鼠运砖忙.docx
隐蔽工程签证记录.doc
漆包纸包线项目收益管理和互联网运营(范文)
桩基施工91688.doc
在集团公司领导干部会议上的讲话[煤矿].docx
印刷机送纸机构虚拟设计hkjl
2022-10-28 10页
2023-01-18 3页
2023-08-13 6页
2023-03-14 18页
2022-08-04 17页
2023-11-10 31页
2023-08-10 14页
2024-02-05 9页
2022-12-12 9页
2022-12-05 5页