学校控辍保学工作制度
19页1、玉水中心小学控辍保学工作制度为了保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,制止学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下:一、责任制度实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,责任到人,每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状,实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据,并列入考核内容,定期召开控辍经验交流会,总结经验,找出差距、制定措施、力求提高,对完成控辍目标的教师予以表彰,对无辍学的班主任实行重奖,对完不成控辍目标的,除予以罚款外,限期完成控辍目标。1、建立控辍领导小组,督促检查、 指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程,认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度,总结经验,找到不足,发现问题,及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋学校,把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行奖励机制。严格控制学生流失,流失率不得超过1%。5、实行校长 ,副校长 ,教导主任包校、班主任包班、科任包人,形成领导把关,人人抓控辍。6、经常向学生、学生家长宣传义务教育法,以法控辍。7、对后进生。减轻
2、学生学业负担。按照国家教育部、省市有关减轻学生学业负担的会议和文件精神,面向全体学生,进一步推进素质教育,制定了一系列减轻学生学业负担的措施,严格控制学生的课外作业量,严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学.8、科任教师要和班主任密切配合,做好学生思想工作, 学生未上学后,要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访 1 次)。如果科任教师未参加动员工作,该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时,要通知到科任教师,并做好动员工作记录,交政教处统计。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。二、学籍管理制度1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍,人口档案资料,逐步利用现代化手段,学籍使用计算机管理,使之管理科学化。2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。3.确定专人管理学籍,严格转入转出制度,手续健全、档案完善。三、辍学报告制度1、班主任在第一时间深入班级检查学额,填写出席人数, 将出席总数、缺席人数,缺席原因报告给教导处,以便学校及时掌握学生情况。2 、每天对班级的辍学生进行报告,每月综合报告, 每
3、学期末全面报告。3、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访纪录,在做好复学动员工作的同时,掌握每一名学生的去向,及时将情况反馈给学校。4、班级发现辍学,要及时进行家访,做好家长或监护人的思想工作,劝导学生复学, 工作一周未复学者, 班主任要填写 “辍学报告单 ”递交学校,学校报告给区文教局教育股, 由文教局向学生家长或监护人发 “辍学生返校通知书 ”,及时采取措施或强制学生复学,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成辍学的,追究班主任的责任。5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。6、学校责成专人负责,每月将辍学情况上报给区教育局和督学室,保证及时上报。四、家访、救助制度为制止辍学,确保学生进得来、留得住、学得好,便于班主任和学校及时了解学生动态,杜绝辍学现象发生,特制定此项制度。1、班主任要定期对本班学生进行家访, 及时沟通学生校内外表现, 做到对症下药。2、发现学生厌学情绪, 班主任教师要及时家访, 做好学生的思想工作,同时也
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