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大班数学智慧星争霸赛教案反思

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1、大班数学智慧星争霸赛教案反思这是大班数学智慧星争霸赛教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1. 尝试对竞选结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。2. 在自主统计活动中，感受数学活动的快乐。重点与难点：重点：对竞选结果进行目测及统计，能用简单的符号进行记录。难点：理解故事中所蕴涵的智慧。准备：多媒体课件、统计表、笔。活动过程：一、山羊公公的招聘广告(一)导入招聘原因今天，陆老师给小朋友们带来了一个故事，故事发生在森林里，山上的狼越来越多，而羊村的羊却越来越少，这下可急坏了羊村的山羊公公。;知识出自.屈.老师.教,案网#39;于是，他想了一个办法。第二天，他和小羊们在森林里贴广告，瞧，猜一猜广告上会说什么呢那什么是守卫(二)解读招聘过程1.广告一贴出来，就有好多动物来应聘，看看有几个动物，它们是谁2.这么多动物他们都想应聘这个工作，可是只有一个动物才能成为守卫，这可怎么办(比赛)(三)超级擂台赛1.山羊公公决定进行一次超级擂台赛，什么是超级擂台赛2.有哪些比赛项目(身高比赛、接飞盘比赛、举重比赛)3.比赛标准二、我是小裁判(一)介绍记录方法1.小裁判们，现

2、在比赛的标准你们都知道了，山羊公公还给你们准备了记录纸瞧，应该怎么记录呢2.用符号记录。(二)幼儿操作记录(三)交流比赛结果1.接飞盘(1)出示幼儿的记录纸，接飞盘比赛获胜的标准是什么(接住飞盘)(2)你用了哪两种符号分别表示什么(3)哪些动物获胜了(4)出示正确答案。2.身高3.举重(四)比赛结果1.现在3场比赛都结束了，谁会成为守卫呢我们来看3场比赛的结果。2.出示比赛结果。这是3场比赛的结果，谁获胜了(猎狗、老虎、猩猩)看了这个统计表我们一下子就知道谁获胜了，其实我们刚才的记录表也是统计表，有了统计表就能一目了然地知道比赛的结果，在我们的生活中我们也常常会用到它。3.我们恭喜他们3位，通过了3场比赛，可是山羊公公只要请一名守卫，这可怎么办三、公布招聘结果(一)最后的投票1.山羊公公让他们3位分别带着羊群上山，看看他们的表现怎么样2.如果你是山羊公公，你会选谁当守卫为什么3.我们来看看最后大家把票投给了谁谁的得票最多那守卫就是谁呀(猎狗)我们拍拍手，祝贺他吧。(二)教师小结猎狗虽然不如老虎勇猛，也不比大猩猩灵活，也不比熊力气大，但是它会动脑筋，所以才会通过了一关关的比赛，最终获得胜

3、利。那我们小朋友以后也可以来进行场超级擂台赛，标准你们定，看看谁最会动脑筋，能得到最后的胜利。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。相关知识大班数学活动：“小当家”便利店：大班数学活动“小当家”便利店教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道按物体的用途进行分类。乐于与同伴交流探索的过程和结果，体验成功的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动“小当家”便利店教案吧。大班数学：火眼金睛找相同：大班数学活动火眼金睛找相同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习610各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。会看一组分和记录读出两组分合记录。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学火眼金睛找相同教案吧。大班数学活动：种子排队：大班数学活动种子排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录. 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动种子排队教案吧。

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