C语言程序的设计II期末复习DOC

1、 . . . C语言程序设计II期末复习一、 复习容：n 第14讲 指针l 指针的概念：存单元的排列方式、地址的概念、不同数据类型存单元的个数、存储方式不同,两种变量的存取方式,指针即是地址,NULL；l 指针变量：概念和定义方法,指针的两个特殊运算符,指针变量作为函数参数；l 指针运算：指针与整数的运算、+、比较、相减；l 指针与一维数组：对数组名的理解,指针与一维数组；l 指针与二维数组：理解二维数组中行指针、列指针的类型,加减1所移动的字节数,如何利用它们访问二维数组元素,用作函数参数参数时在主调函数中如何给出实参。l 通过指针引用字符串：字符串的引用方式,字符指针作函数参数,使用字符指针变量和字符数组的比较；l 指向函数的指针：什么是函数指针,怎样定义和使用指向函数的指针变量,用指向函数的指针作函数参数；l 返回指针值的函数：函数的返回值是一个地址,定义格式,使用；l 指针数组和多重指针：什么是指针数组,指向指针数组的指针,指针数组作main函数的形参；l 动态存分配：动态存分配的概念、必要性,与动态存分配相关的4个函数,动态数组的建立；l 有关指针的小结：指针、指向、指针变量

2、,void *类型与NULL的比较,指针与数组的关系,各类指针类型的比较,指针的几类运算；l 结构体指针：什么是结构体指针,用结构体指针访问成员的简便写法,指向结构体数组的指针,结构体变量与结构体指针作函数参数；l 用指针处理链表：什么是链表,建立静态链表,建立动态链表,输出链表。n 第5讲 位运算和预处理指令l 位运算与位运算符：位运算概念,6种基本的位运算符&、|、,&和运算符的一些用法,位运算的复合赋值运算符；l 位段：问题的提出,位段的概念与定义,位段的使用,注意事项；l 预处理：概念,主要工作,功能类型,书写要求；l 宏定义：不带参数的宏定义,带参数的宏定义；l 文件包含处理：格式,作用,带与的差别；l 条件编译：概念,好处,几种基本格式。n 第68讲 文件操作与综合案例l C文件的有关基本知识：文件的概念与组成,文件的分类,读文件与写文件,缓冲文件系统,文件类型指针；l 文件的打开与关闭：文件打开与关闭的含义,文件打开的多种方式,打开文件出错时处理,fopen、fclose的使用；l 顺序读写数据文件：顺序读写的概念,文件操作的主要步骤,fputc与fgetc、 fputs

3、与fgets、 fprintf与fscanf、 fread与fwrite的使用,文件是否结束的判断EOF和feof；l 随机读写数据文件：文件读写位置指针,文件定位函数rewind、fseek和ftell的用法；l 文件读写出错检测函数 ferror和clearerr的用法；l 综合案例：设计与实现的基本思路二、 考核的知识点：l 考核的主要知识点：指针、结构体、位运算、预处理、文件操作、综合案例l 涉及的知识点：程序结构、表达式、程序控制结构、数给、字符串、函数等三、 样题单选题：1、变量的指针,其含义是该变量的 A值B地址C名D一个标志2、下面程序段的运行结果是 char *s=abcde; s+=2; printf;AcdeB字符cC字符c的地址D无确定的输出结果是3、现有定义：int 4;下列关于标识符中,正确的是 A定义不合法B是一个指向整型变量的指针C是一个指针,它指向一个函数,该函数的形参、返回值均为int类型D是一个指针变量,该变量指向由4个int型元素组成的一维数组4、数字9与14进行位异或运算的结果是 A 9B 15C 7D 8填空题1、设变量a的二进制数是1101

4、0010,若想通过运算ab使结果中高四位是a对应位取反、低四位不变,则b的二进制数应是_。2、能使用两字节变量x的低8位全置1、高8位不变的表达式是_。3、一个函数的原型是 void func,现要求定义一个函数指针p指向该函数,那么p的正确定义格式是_。写出下列程序的运行结果#include int main int i, a10 ; int *p;p = a; for i=0 ; i scanf ; for p=a; pif%3=0 printf ; return 0;运行时假定键盘输入数据为：1 3 5 7 9 11 13 1517 21则程序运行后的输出结果是程序填空以下程序的功能是：将一个已经存在的文本文件容复制到一个目标文件中,即进行文本文件拷贝。 #include #include int mainFILE *in, *out;char ch,infile80,outfile80;printf;gets;printf;gets;in = fopen;if printf;exit;out =fopenoutfile, ;if printf;exit;ch=fgetc;whi

5、le /判断是否到源文件尾 ;/将读取的源文件容写入目标文件中ch=fgetc;printf;fclose; fclose;return 0;编程题：说明：加颜色的题目与考题相似度大一些1、课件第1讲 例3：对输入的两个整数按大小顺序输出。现用函数处理,而且用指针类型的数据作函数参数。2、课件第1讲 例4: 对输入的两个整数按大小顺序输出3、课件第1讲 例5: 输入3个整数a,b,c,要求按由大到小的顺序将它们输出,用函数实现。4、实验_1 5、请参考教材P226-229图示,请说明下列函数中,哪些能实现主函数的实参数据交换功能,哪些不能实现或程序存在问题,为什么？void swap1int temp;temp=*p1;*p1=*p2;*p2=temp;void swap2int *temp;*temp=*p1;*p1=*p2;*p2=*temp;void swap3 int temp;temp=x; x=y; y=temp;void swap4int *p;p=p1;p1=p2;p2=p;5、课件第2讲 例1: 验证不同数据类型,每一数据单元所占用的存储空间不同6、课件第2讲 例2:

6、 用自增运算改写前一程序7、课件第2讲 例4:将数组a中n个整数按相反顺序存放。8、课件第2讲 例5: 用指针方法对10个整数按由大到小顺序排序。9、课件第2讲 例6: 有一个34的二维数组,要求用指向元素的指针变量输出二维数组各元素的值。10、课件第2讲 例7: 有一个34的二维数组,要求用指向一维数组元素的指针变量输出任一行任一列元素的值11、课件第2讲 例8: 有一个班,3个学生,各学4门课,计算总平均分数以及第n个学生的成绩。 12、实验_2 、使用指针编程实现：输入3个正整数,按由小到大顺序输出。程序运行结果如下所示：13、实验_2 3、分析、运行下列程序,理解二维数组行指针、列指针的类型,加减1所移动的字节数,熟悉二维数组元素的间接访问方法,并回答相关问题14、课件第3讲例1:通过字符指针变量输出一个字符串。 15、课件第3讲例3: 用函数调用实现字符串的复制16、课件第3讲例7:将若干字符串按字母顺序输出。17、课件第3讲例9: 有一个指针数组,其元素分别指向一个整型数组的元素,用指向指针数据的指针变量,输出整型数组各元素的值。18、实验_3 1、基础题以下程序的功能是：在主函数中定义一个int型4行5列的数组并初始化,然后调用print_array、change_values来输出、修改数组元素的值,请根据题意填写所缺代码,再运行程序,体会数组元素的不同访问方法。程序运行结果如下所示：#include #include #include int mainint a45=0;void change_values;void print_arrayint 5,int m;printf; /调用change_values函数修改数组元素的值printf; return 0;/函数change_values功能：生成1-100之间的随机整数修改数组各元素的值/形参：p是数组的首地址,n是数组元素个数void change_valuessrandtime;/代码段1 /函数print_array功能：输出二维数组各行各列元素的值/形参：p是数组的首行地址,m是数组的行数void print_arrayint 5,int m

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