小学英语教学案例 (5)
3页1、教学内容: Unit 3 My birthday 教学重点和难点1、能够听、说、认、读12个月份的名称并能书写其缩写形式,能够运用句型:When is your birthday ? My birthday is in 2、教学难点:January、 February的读音,12个月份中文与英语单词的对应。教学准备:12个月的英语单词卡片、月份的转盘、“五月花”餐巾纸盒 教学过程Step1: Warming up & Revision (1)演唱歌曲,Whats your favorite season,并出示四季卡片,学生看图并跟随录音吟唱歌谣。(2)Lets start请学生独立做题,一起校对,12张卡片,按三个月每组在黑板上分成四季。师生看单词卡片进行对话。如:T:Do you like spring? Ss:Yes , I do .T:Whats the weather like in spring ?Ss:Its warm . And its windy , too.T:What can you do in spring ?Ss:I can fly kites ,I can
2、plant trees and flowers.Step2:Presentation教学单词 March April May (1)T:which month do you like best in spring ? (2) 指导读并板书教师指出划线部分的读音,而后请学生拼读March April May (3) 出示餐巾纸“五月花”T:Whats the English for “五月花” ?T:Spring is March、April and May .(师总结)2、教学July June August(1) 教师指着“夏季”方框,画一轮艳阳,表情夸张地说T:Oh, summer is after spring, And its hot, very very hot.T:Do you like summer ?S:Yes, I do.T:What can you do in summer ?S1:I can swim in the lake. S2:I can eat ice-cream.T:Which month do you like in summer ?根据学生的回答随机
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