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语文记叙文阅读方法总结

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卖家[上传人]：博****1

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常见问题

1、记叙文阅读方法主要考点有：1 体味作品的意境； 2 感受文章的主旨；3 体验作者的情感； 4 分析人物的形象；5 把握文章的结构； 6 品味语言的特色；7 评论作品的内容； 8 表达自己的见解；9 赏析文章的美点。记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果小说三要素：人物形象、故事情节（开端、发展、高潮、结局）、具体环境记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。一、整体阅读，把握中心（一）理清文章脉络，即了解文理。做到知晓文章每一部分内容是什么，从哪些角度说的，段与段的关系，以及它们是如何彼此照应形成一个有机的整体的。（二）在理清文脉的前提下，把握文章的中心主旨。二、提取信息，综合加工（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；照应题目；渲染气氛；埋下伏笔、为下文作辅垫；设置悬念；总领全文。 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 3、文末：点明中心；深化主题；照应开头；升华情感；言有尽而意无穷。（二）修辞手法的作用：（1）

2、修辞手法（2）结合句子语境；（3）作用。 1、比喻：生动形象； 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 3、设问：引起读者注意和思考；4、反问：强调，加强语气等； 5、对比：强调了突出了 6、反复：强调了加强语气 7、拟人(亲切、有灵性、有人情味) （三）对指代作用的词语内容的理解，如“其”“这”等。对于此类试题从技术层面上讲先应找到指代对象的位置、范围，再根据语境确定指代对象、内容；最后将答案代入原文分析是否恰当。（四）人称类：1、第一人称：亲切、自然、真实，适用心理描写。2、第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化作用。3、第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。（五）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（六）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文

3、是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（七）品析句子的含义与作用（这样写有什么好处、效果、作用？）：1.从在内容上的作用来理解（人、事、景（环境），与全文或中心的关系）2.从在结构上的作用来理解（如文眼句、总括句、过渡句、这句话的作用，比如渲染，做铺垫，埋伏笔之类）3.从艺术效果的角度来理解（使用修辞手法；主旨含蓄或内涵丰富，如具有潜在意、引申意、双关意、多重意的句子；语言赏析）（八）环境描写（自然环境、社会环境）的作用一般有：交代时代背景；烘托托人物形象（心情、感情）；推动情节发展；渲染环境气氛。（九）描写人物的方法：外貌、语言、动作、神态、心理；也可运用正面侧面（其他人、环境烘托）、欲扬先抑等表现手法作用：揭示人物性格、展现人物内心世界和精神风貌等。非主人公作用：对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明。（十）从语言的角度：简洁凝练；准确严密；朴实清淡；亲切活泼；生动华丽；节奏明快；清新优美；凝重沉郁；含蓄委婉；通俗易懂；意味深长；幽默风趣；古香古色；豪放激昂（1）用词之美-找精美的动词、形容词、叠词及成语等。(作用：用词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色。）（2）修辞之美-找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用：比喻使语言生动形象；排比使语言气势磅礴、感情强烈；拟人使事物形象可感；对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；反问句增强语气）（3）句式之美-如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（可从语言优美、清新隽永、真挚朴实、不落俗套、灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）（十一）从结构层次的角度：一般有并列结构（显得层次清楚）、递进结构（论述步步深入）、总分结构（观点明确、内容具体）。（十二）段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间地点）人事。 2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点（十三）细节题：返回文中全面寻找答案（十四）文章主旨（或加标题），表达的思想感情（十五）联系实际说说你的看法，表达自己的见解

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