人教版八年级物理下册功勋卓著的电与磁第八章电功率五电功率和安全用电教案7
3页1、欧姆定律和安全用电 教案教学目标:1. 知识和技能:会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。知道断路和短路是电路的非正常状态,短路是绝不允许的。知道雷电的危害和预防措施。2.过程和方法:通过实验观察,知道短路的危害。3.情感、态度与价值观:(1)使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。 (2) 通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。重点、难点:1. 理解影响电流大小的因素, 能用欧姆定律分析怎样安全用电。2. 防雷的重要性。教学器材:短路演示实验器材一套;简单电路示教板;课件、多媒体设备。教学课时数:1课时教学方法:教师指导下的“自主学习、合作学习”。讲课时间:2006.3.13教学过程:教 师 活 动学 生 活 动活 动 目 的一、创设情景 导入课题电给人类带来了文明和方便,但是有时也会带来危险。请大家观看一些报道。导语引出活动内容,引导学生注意方向。播放课件。提示学生观看的同时注意思考问题。学生观看并思考。提供信息,学生获得感性认识,促使学生产生“我要学”的愿望。观看幻灯片后,同学们有哪些感想?你想知道什么?学生思考,回答想知道的问题。提问引导学
2、生思考,生成课题。在总结学生的问题后展示教学目标。学生明确学习目标。师生共同明确学习目标。二、前提诊断:课题:欧姆定和安全用电。它们之间有什么联系呢?先来复习一下欧姆定律。回答欧姆定律:在电阻一定时,电流与电压成正比;在电压一定时,电流与电阻成反比。复习活动为学习新知做好知识铺垫目标1:电压越高越危险为什么电压越高越危险?能用欧姆定律进行分析吗?提示:人体电阻通常相对稳定。学生分析:因为人体电阻通常相对稳定,电压越高时电流越大。超过人体能承受的电流,就会对人造成伤害。引导学生学习达标。教师出示课件,“电流对人体的危害”。学生观看,获得更深刻的认识。扩大知识面,并进一步加深认识。教 师 活 动学 生 活 动活 动 目 的多高的电压对人体才是安全的呢?经验表明,只有不高于36V的电压对人体是安全的,这个电压叫做安全电压。学生记住安全电压值。使学生获得安全知识,并培养学生尊重科学的意识。目标2:注意防雷如果造成雷击事故,也是很危险的。那么雷电是怎样产生的?怎样防雷呢?提出问题,引起学生兴趣和学习欲望。出示 “雷电的特性、数据”课件。了解雷电及其危害。阅 读 达 标。如何防雷呢?播放“防雷”课
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