如何在音乐课堂教学中弘扬民族音乐文化
2页1、如何在音乐课堂教学中弘扬民族音乐文化我国是一个有着悠久文化历史的文明古国,在漫长岁月中,劳动人民创造出了丰富多彩的民族民间音乐,它是我国民族音乐文化的重要组成部分。无论是优美朴实的民歌,地方色彩浓郁的说唱、戏曲音乐,还是绚丽多彩的的民族乐器,都是老祖先为我们留下的宝贵财富。作为一名音乐老师,如何有效的继承和发扬民族音乐文化,是责任,是使命,也是摆在我们每一位音乐老师面前的重要课题。音乐教学大纲明确要求:要使学生了解我国各民族的优秀民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,并强调在众多的教学内容中突出民族音乐的地位。其目的就是要使我们的民族音乐文化能够真正得到继承、弘扬和发展。然而,目前在相当范围内,优秀的民族音乐文化还并不占主导地位,或者说民族音乐的旋律不够响亮。特别是近年来,随着时代变迁,流行音乐一统天下,歌星们的音像制品日新月异,层出不穷,通过电视、网络、广播、文艺演出直接影响着我们的学生,得广大青少年的试听领域几乎都被流行音乐包围。学生唱什么,心里就会想什么,这是很多音乐老师的共同观点。记得又一次上欣赏课,介绍刘天华先生的二胡作品光明行,音乐响起来学生们就
2、开始捂着耳朵,我试图从另外一个角度引导学生理解这首乐曲,提到刘天华的时候学生的回答让我吃惊,他们只知道刘德华是四大天王之一,而不知道音乐教育家,二胡演奏家,作曲家,刘天华先生;熟知刘德华的好多曲目,却不知道刘天华的二胡曲目。学生们的回答引起了我的深思,更使我感到作为一名音乐教师,必须把弘扬民族音乐文化融入到课堂四十分钟,必须努力培养学生对民族音乐的兴趣,提高他们对民族音乐的欣赏水准和鉴赏能力。最终在培养学生的民族音乐情感、音乐文化审美观念方面具有巨大的推进作用,也更能提高学生的音乐文化素质和道德素质。那么我们怎么在教学中弘扬民族音乐文化呢?一、 校园网络,广播,兴趣小组等提高学生对民族音乐的认知。现在各个学校都有校园广播、校园网络,各个学校都有符合自己学校特点的兴趣小组,我们可以充分利用校园广播,校园网络,对学生进行耳濡目染的民族音乐教育,可以在校园广播上播放一些民族器乐名曲和各个名族的民歌,可以在校园网络中的各个页面插播民族器乐曲,不要只限于校园歌曲和流行歌曲。我们有的学校的校园广播,在播放内容上什么歌曲时尚播放什么,什么流行播放什么,只限于形式,只要学生爱听,目的就达到了。而我们现
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