最新教师网络研修总结（通用5篇）

1、最新教师网络研修总结（通用5篇）最新教师网络研修总结（通用 5 篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总 结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律， 因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？ 以下是小编收集整理的最新教师网络研修总结（通用 5 篇），希望对 大家有所帮助。教师网络研修总结1在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的 视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。透过 这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师 德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾 驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技 能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今 后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行 舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么， 他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教 师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育

2、科研潜力、课堂教学 水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼 光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶 水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它就应 是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身 教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富 有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有 不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否 定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只 是可怜的“一桶水”了。实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到 的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标， 培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教 学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的用心性， 为学生带给各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课 堂氛围。另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要，不断 提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。透过我省组织的这次教师网络研修，

3、无论从思想上，还是专业上， 对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们 做的一场场精彩的讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。 愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚 变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未 来。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料， 在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。 网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只 要我们用心，教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助 我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：在研修中学习、在研修中 进步、在研修中快乐，在研修中促进教育发展！透过这次学习，让我 懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于此刻已经尝到了 网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加用心、主动地参与 到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学潜力，同时还和其他老 师用心参与，以促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健 康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！ 让网络研修使教育大放异彩。教师网络研修

4、总结2在参加培训学习过程，对照各个模块的培训知识我对数字化网络 环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感触 很深，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农 村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件容易 的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学 习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知 识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学 习中感觉到信息技术帮助教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。提高课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作 流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又 要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育 性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习 者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学 会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和 视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多 彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的

5、学习兴趣。信息技术理论掌握得更为系统这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我 感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清” 的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的 信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展， 我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同 时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高 业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力！学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结 束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时 有效的为教学工作服务。教师网络研修总结3社会在发展，科技在进步，也就要求教育观念要不断更新，才能 适应新形势的发展。如何做一名新形势下的语文教师呢？通过这次网上教师培训，认真观看学习各位专家和同仁的视频、文章等资料，我受益匪浅。教师应由经验型向专业型转化，我觉得传 统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学

6、习的一生，每位 教师都应该不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化，新 的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育更进一步注重对学生 创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念，我们没有理由 不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。在职业道德方面，我认为教师要以爱学生为核心，没有爱就没有 教育，著名作家冰心曾说过：“爱是教育的 基础，是老师教育的源泉， 有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生； 其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，可能 只有千万分之一，对一个班来说只有百分之一，可是对一个家庭来说 却是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生命， 一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个有思想情感的人， 给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成 为课下的知心朋友。不能整天只活在抱怨中，抱怨学生基础差，抱怨 学校条件差等。正如一位教育名家说的，当你不能改变环境，你就适 应环境；当你不能改变别人，你就改变自己；当你不能改变事情，你 就改变看法。总之，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们

7、自己，时 时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养 和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的 责任和义务。教师网络研修总结4参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。此刻就把个人研修感悟、 主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题， 用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结， 尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。在教师学科培训时间内，我用心参与了课题的讨论，并且发表了 自己的观点。在自己学习的同时，还用心地借鉴了他人的看法，彼此 之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真 地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略 了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，透过与学员之间的相 互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中， 我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法

8、。并把这些 科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的这天，对我 们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就 要不断学习不断充电，我们的远程研修平台就应一向开放，让我们随 时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们 的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式， 以网络教研为主，能够把帖发到网上，与同行交流。这是真正的学员 自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训 活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的能够与课 改专家应对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的 心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。从这 里，我学到了很多。对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很缺乏，需要不断 地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走很多弯路。当孩 子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领， 对于各个年龄段孩子的特

9、点，处理问题的方式方法还很模糊。然而网 络研修，为我们创造了一个学习、交流很好的平台，开辟了一条与知 名教育专家零距离接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的 精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思 案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他 们自己的愿望、要求兴趣和爱好。我们要学会洞察他们内心世界，要 用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑， 而不是将自己的意志强加给孩子，不能因为孩子小，而随意斥责、批 评，要尊重他们。然而“要尊重孩子”这句话经常挂在我们的嘴边， 但有时我们却没能很好地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步， 提高自身的素质与修养，不断修正工作中的不足。老师给孩子的影响 是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，教 师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化 的影响。在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园沟通，教 师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长 协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。然而在 这方面，我还需要作很多的努力，目前我只能单纯地给家长说说孩子 在园类似吃饭睡觉这类的问题，涉及到专业的孩子教育问题上，我还 是全然不知，当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析 事情的思维角度我可能还很欠缺。总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起 的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取 以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们；在孩子发 生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论 坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论 知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道 路上需要努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一 名合格优秀的幼儿教师！

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