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优秀宿舍评比活动策划

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1、T该 JIANGSU JIANZHU INSTITUTE 矗山Illjjy f琲崖筑耶;童枚术橹篦么矿业与交通工程学院文明寝室温暖你我优秀宿舍评比主办部门：矿业与交通工程学院学生会承办部门：矿业与交通工程学院学生会办公室、生活部2014年10月09日登记表目录1、活动申请表、2、活动策划书3、活动计划4、活动流程5、活动总结6、佐证材料 7、通讯稿江苏建筑职业技术学院主题活动申报表登记时间：2014年10月09日承办部门办公室、生活部负责人徐琦、女辰于活动时间2014年10月21日下午活动地点14级全体宿舍活动主题文明寝室温暖你我活动形式评比文明宿舍参加人数活动目的：完成寝室文化建设的目标即优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰冨多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。活动方案大家通过在这次文明宿舍的评比当中，让冋学们在此次活动中认识到自身存在的不足，在以后的学习生活中积极改正。真正从点滴完美自己的大学生活。承办人签字：学院意见冋意申报（学院老师盖章）学院盖章年月曰说明：1、此表是考核活动开展情况的重要依据。2、各承办方要认真填写此表，以备存档

2、。TJIANGSU JIANZHU INSTITUTE亠m f琲建筑耶:出枚术冷筋JIANGSU JIANZHU INSTITUTE幺矿业与交通工程学院主办部门：矿业与交通工程学院学生会承办部门：矿业与交通工程学院学生会办公室、生活部2014年10月09日、活动背景:学生宿舍是学院精神文明建设的窗口，是学生学习、生活的重要场所。大学生寝室文化建设是高校校园文化建设的重要内容。寝室，作为大学生生活、学习、交流的重要场所，是大学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，也是我们人格完善与气质修炼的重要舞台。学生有近一半的时间生活在寝室,学生寝室应该成为陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生全面发展的第二课堂。寝室文化是以学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化，它是课堂教学的延伸和扩展。寝室文化建设的目的,在于帮助大学生树立正确的价值观和生活态度，养成良好的生活习惯,以实现高等教育的最终目标，培养合格的人才。因此，倡导和加强寝室文建设对于大学生的健康成长与成才具有重要意义。为加强学生宿舍管理，优化育人环境，创建整洁、优雅的学生生活场所，营造健康向上的宿舍文化氛围，促进学

3、生全面发展，结合我院实际，特举办此次文明宿舍评比活动二、活动目的、意义和目标：1、完成寝室文化建设的目标即优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。2、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。3、体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。4、响应素质教育的口号，提高学生的综合素质，帮助学生全面发展。三、活动主题:文明寝室温暖你我四、活动的时间及活动评比对象：时间：2014年10月21日下午活动评比对象：江苏建筑职业技术学院矿业与交通工程学院14级全体住宿生五、活动的组织机构：活动负责人：赵书记、岳老师、史老师、王老师组织、策划负责人：徐琦、安晨宇宣传负责人：徐壮六、活动评审小组：组长:赵书记副组长 ;岳老师、史老师、王老师、郝纪威等组员：徐琦、安晨宇、李秋梦等七、评比条件：（一）严格按照矿业与交通工程学院学生分会寝室卫生检查标准进行卫生检查，寝室内干净、整洁，卫生情况良好。此项占评比总分数60%。在生活部日常查房中表现占40%。（二）、寝室成员自觉遵守校纪校规，无寝室成员受到学校

4、或院（系）纪律处分记录。若有处分者取消评比资格。（三）、寝室成员在遵章守纪、精神文明建设等方面成效显著，认真执行学生住宿管理制度的规定，按时就寝，无酗酒、打麻将、赌博、违规用电等不良现象发生。否则视情况扣分。（四）寝室学习风气良好。（五）寝室成员之间团结友爱，互帮互助。八、活动流程：评比形式：生活部提前通知各班级整理寝室，然后由评委进宿舍查看打分。各项分数较高的宿舍给予奖励。奖项设置：一等奖：两名二等奖:三名三等奖：五名鼓励奖：八名奖品：一等奖：饮用纯净水五桶二等奖：饮用纯净水三桶三等奖：饮用纯净水一桶鼓励奖：洗衣粉一袋各奖项均颁发荣誉证书经费支出：奖品饮用纯净水8元/桶，共24桶，192元洗衣粉10元/袋，共8袋，80元奖状1元/张，共18张，18元共需经费：290元九、注意事项：（1）各专业参评寝室必须严格按照评审条件进行评审，一经发现不符条件的寝室，取消本次参评资格。（2）本次评选上的优秀寝室名单必须在院系内给予公布，以便监督。（3）各负责人要对各专业负责，正确对待此次活动，杜绝徇私舞弊现象，如有该现象发生，一经查实，将取消本次参评资格。（4）如对评比细节或评比活动有任何疑问，请咨询矿业与交通工程学院生活部。活动总结O O O O O O材料佐证O O O O O O通讯稿

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