2023年中学校本培训计划例文(四篇).doc
12页1、2023年中学校本培训计划例文一、指导思想为了强化班主任爱岗敬业、爱生奉献的职业道德,提高班主任综合素质,努力使班主任的业务学习内化为自觉行为。根据教育局有关会议精神,结合学校工作实际,制订本计划。二、培训目标1、通过教育方针、政策及有关法律、法规培训,使班主任学法、懂法、执法,做到依法执教。2、通过师德培训,使班主任做到为人师表、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教,具有奉献精神。3、通过业务技能培训,使班主任掌握班级管理工作的技巧和方法。三、培训具体内容1、法律法规培训。2、师德方面的培训。本学年进一步深入开展教师职业道德的学习和培训。3、班主任技能培训。_学习优秀班主任好的工作方法,校内外优秀班主任的成功经验,重点在观念转变上。一是学生观,既面向全体学生,承认差别,发展学生个性,树立人人成材、人无全才的理念,培养合格加特长的学生。二是教育观,即树立以学生为中心的观念,全心全意为学生着想,为学生服务,落实学生的主体地位,努力探索适合学生选择的教育模式,强化学生的自我锻造。三是人才观,即树立没有坏学生,只有心理不健康的学生的理念,重视学生的心理素质、心理健康和非智力因素的培养。重点
2、放在后进生的转化工作的方法指导,与家长沟通交往的技巧、如何使用和培养班级干部、如何调控青春期学生的心理等具体难题的解决上。四、培训途径和形式1、继续每周一上午的年级组班主任例会制度和每月第一周周四的全校班主任例会制度。总结和部署学校工作,进行工作方法指导,交流班级管理经验。2、规定的培训内容通过_学习和个人自学相结合的形式进行。3、班主任撰写班级管理工作中感受最深的一件事。4、班主任推荐一篇印象最深的班级管理经验方面的文章。5、_年_月举行班主任工作经验交流会。五、培训的相关措施1、学校进一步健全班级管理工作和班主任考核的相关制度,使班主任的管理制度化、规范化,克服班主任工作的随意性和盲目性。2、定期检查班主任的工作手册、学习笔记、班会备课本等材料。3、建立班级工作考评制度,每月考核一次,学年末评选优秀班主任,进行表彰奖励。2023年中学校本培训计划例文(二)一、指导思想:深入_省、市、区“中小学教师继续教育规定”的文件精神,结合我校实际,营造有利于教师可持续发展的良好环境,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程需求的教师队伍为
3、目标,造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。二、工作目标:1、树立新的教育理念。完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,强化教师“终身学习”的意识,培养创新精神与创新能力。2、推动教师专业化发展,鼓励教师多元发展。注重培训教师的科技知识和技能,使全体教师能够使用好电子白板、电子书包、智慧云平台等现代教育技术手段,有效整合利用优课系统的教学资源,提高课堂教学效率。3、进一步提升教师的教科研能力与水平,加强理论学习与教学实践的联系,解决教师教学实际中的困难和问题,总结和推广教学经验,提升教师的教学反思能力,扎实推进有效教学,全面提升教学质量。4、加强骨干教师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新星等优秀教师群体,发挥骨干教师的辐射、引领作用。5、通过12345向日葵培养模式,打造一支优秀的向日葵青年教师团队,为我校的教育发展积蓄力量。三、主要工作及措施:1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质。2、把握“两个重点”,即“研与训”、“教与学”。把教学活动与校本教
4、研、教师专业发展有机结合起来,在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨研究,引导教师积极建设高效课堂。3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,通过传授课堂教学经验,展示示范课,让全体教师受益。4、提高校本培训的效率。严格按计划执行,根据校内教研活动安排表,青年教师上一节研讨课,骨干教师上一节示范课。鼓励教师采取老中青结合,平行班结合的形式,互相听课,评课。继续抓好青年教师培训工作,定期检查备课笔记、作业,查数量,查质量。5、根据上级的培训内容结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,开展课程有效整合培训、电子白板等信息技术应用相关技能培训;深度教学、有效教学的培训;中小衔接课题理论培训,观看名师授课实录。6、立足“校本”,狠抓“教研”,构建以课堂教学为中心的校本研修机制,师训、教研真正与课堂有机结合,做到“边培训、边应用”、“树骨干、推典型”,以点带面,真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”,通过教师反思、学习、尝试等步骤,逐步提高课堂教学质量,不断提升教师的
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