2022幼儿园师德师风工作总结

1、2022 幼儿园师德师风工作总结幼儿园师德师风工作总结1教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命。肩 负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任。是教育发展的第 一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。中国梦 的实现关键在人才，基础在教育，根本在教师。教师之所以是教育事业发展的关键。是因为教师的职责是教 书育人。作为一名教师，必须时刻牢记自己的责任和使命。不断 提升道德修养，学术素养，不断更新教育理念。把学生放在心中， 把爱倾注到学生身上，用真情、真心、真诚构建和谐的师生关系， 为教书育人立德树人奠定坚实的基础。当我踏上幼儿教师这一岗位便十分注意对幼儿进行文明礼貌 教育，因为我深知幼儿在园期间三到六岁正是培养良好行为习惯 的黄金时期。可有一次与幼儿沟通时，我发现作为一名幼儿教师不光要有 一颗促进幼儿全面发展的心，还要有一颗能为幼儿做出改变，做 好榜样以身作则的心。当我再一次提醒一位幼儿不用跷二郎腿时，那位幼儿却反问 道“老师，您不照样喜欢跷二郎腿吗?”这一问可把我问蒙了，是 啊，我自己身为老师却不能以身作则做好榜样，还跷二郎腿，这 不是典型的只许州官放火不许百姓点灯吗。

2、思考良久我对那位幼 儿认真说到，的确，老师也喜欢跷二郎腿，那是因为老师小的时 候没人告诉我跷二郎腿是不对的，所以，现在老师很难改正这个 不好的习惯，现在我们一起把这个坏习惯改正和它说拜拜吧。 幼儿园师德师风工作总结2这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人 总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师 风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改 方案，自我小结如下:一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说:捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真 诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱 岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职 业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面，要认真完成教育 教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心， 享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的 事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业 关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面 发展的程度。第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心， 正确

3、的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一 种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及 事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职 业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣 的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教 师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献， 认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为 人类灵魂的工程师必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行， 千万不能坐在这儿，这山望着那山高。在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自 觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治 上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教 师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基 础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生 具有良好的思想品德、传播有益学生身心健康的思想。二、严谨治学、关爱学生俗话说:严师出高徒作为教师首先应该严于律己，对自己提出 高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新 知识。提高自己的教学水平。备课时，认

4、真钻研教材，认真研究 学情，积极开展教学反思，做到精益求精。教师自身的学识与道 德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响 着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 一是从实践中学，向广大的教育同行学习，学习他们先进方法和 思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学 理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改 进和提高，以致完善自我，丰富人生。再提高自己水平的同时做到关爱学生。一日为师，终身为父 是学生对老师的尊敬之言。既然做父亲，就要关心爱护学生，对 学生负责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉学生 指使学生甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。 尔有德于人，尔不可不忘也。学生尊你为父，你自己千万不要把 这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的德与恩。 真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看 来，一日为师，终身为父是告诫教师:一是即使只当了一天的教师 对学生也要负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。 二是当学生有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借学 生的光。三是

5、当学生犯了错，应主动承担起子不教，父之过，教 不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是理解了一日为师终身 为父的真正的含义，也才算具有师德。如果教师和蔼可亲，师生 关系则比较融洽。我树立了为学生服务的意识，热爱教育事业， 关爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为 朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不 抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理 解和尊重是师生关系的润滑剂。我关心爱护学生，耐心教导，尊 重人格，促进了学生的全面发展。师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。 个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅 汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好， 其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德 问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 幼儿园师德师风工作总结3通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步 认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。 下面简单谈谈几点体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽 瘁”的决心既然我们选择

6、了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不 计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职 工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断 的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习义务教育法、中华人民共和国教师 法、教师资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业 道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德， 忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成 绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，” 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习 特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行 过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发 现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信 心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这 就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己， 以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要

7、与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做 到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着 用 “一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生 带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样， 凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做 的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服， 把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育 人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高 教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自 信和有创新精神的高素质人才。幼儿园师德师风工作总结4为了进一步落实区教育局关于进一步加强幼儿园师德师风 建设的通知，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思 想工作

8、放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学 校的素质教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约 束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作 中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习中 小学教师职业道德规范、幼儿园教师职业道德规范、幼儿园 工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼儿园安全责任划分和教 师的义务等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育， 师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。二、执行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学 习了教师职业道德考核评估标准，让每个教师清楚教师职业道 德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实。每年暑假， 我们先进行自评，然后各个小组根据该老师一年工作的情况，打 出该老师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人 员一起针对该老师情况，评出该老师一年的成绩。三、执行教师职业道德教育奖励惩处，我们通过各种生动的 活动，让教师在活动中受到教育和鼓励，以奖代面。如：教师的 文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予 奖励。平

9、时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动， 分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不给 予奖励，个别差的，给予惩罚。四、学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方 面的情况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保 证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进 一步提高师资队伍的师德水平。五、注重在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师， 只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自 己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高 自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的 教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿 成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好 的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼 儿平等相待，不能把把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼 儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老 师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。师德不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种 深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更 需要的是每位教师的自我修养 !我园将继续维护和发扬这一 崇高的美德!幼儿园师德师风工作总结5一、全体教师积极参与在幼儿园召开班子会议之后，幼儿园又召开了全体教师会议。 园长传达了教育局通知的精神，并将全体教师分成了三个学习小 组，由园领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经 过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到，师德 师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的 可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教 育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我园要 求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在幼儿面前 树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最

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