平面直角坐标系中的距离公式(一)两点间的距离公式
5页平面直角坐标系中的距离公式(一)两点间的距离公式教学目标与要求1、知识方面:(1)使学生掌握平面内两点间的距离公式及推导过程;(2)使学生掌握如何建立适当的直角坐标系来解决相应问题。2、能力方面 :培养学生勇于探索、善于发现、独立思考的能力3、情感态度价值观方面:培养学生不断超越自我的创新品质教学重点: (1)平面内两点间的距离公式;(2)如何建立适当的直角坐标系教学难点: 如何根据具体情况建立适当的直角坐标系来解决问题教学过程:一、导入新课已知平面上的两点,如何求的距离。 二、新知探究 1、提出问题:(1)如果A、B是X轴上两点,C、D是Y轴上两点,它们的坐标分别是,那么又怎么样求? (2)求到原点的距离; (3)已知平面上的两点,如何求的距离。 2、解决问题 (1)由图形观察得出 ,; (2),由勾股定理可求得 (3)由图易知 3、讨论结果 / (1),;(2)求到原点的距离是5;(3)三、例题精讲例1、求下列两点间的距离。(1);(2)解:(1); (2)例2、已知ABC的三个顶点是,试判断ABC的形状。解:,有ABC是直角三角形。例3、ABC中,D是BC边上任意一点(D与B,C不重合),且,求证:ABC为等腰三角形。证明:作AOBC,垂足为O,以BC所在直线为X轴,以OA所在直线为Y轴,建立直角坐标系, 设A,B,C,D 因为,所以,由两点间距离公式可得 又 故 即 所以,即ABC为等腰三角形。四、课堂练习 练习1 1、2五、课堂小结 通过本节课的学习,要求大家:(1)掌握平面内两点间的距离公式;(2)能灵活运用此公式解决一些简单问题;(3)掌握如何建立适当的直角坐标系来解决相应问题。 六、课堂作业 习题2-1 A组 11、12 B组 1七、课后反思 温馨提示:最好仔细阅读后才下载使用,万分感谢!
《平面直角坐标系中的距离公式(一)两点间的距离公式》由会员ni****g分享,可在线阅读,更多相关《平面直角坐标系中的距离公式(一)两点间的距离公式》请在金锄头文库上搜索。
五年级上册品德与社会复习资料.doc
2023年农村经济发展与农村和谐社会的关系.docx
校园广播开头语结束语穿插语第一期.doc
技工学校校舍维修改造工程施工组织设计
洪湖市2012——2013学年度第一学期期末考试四年级数学试卷10.doc
语言活动《狮子大王的水果》.doc
语文上册第五组19赵州桥教案.doc
货物公路汽车运输合同(汇编3篇).docx
GSEVCT-12与其他互感器性能对比
关于顶撞领导检讨书万能通用模板三篇.docx
商务经理岗位职责
“法律进学校”工作实施方案
北师大版小学数学四年级下册第七单元测试题2.doc
人类不要再伤害我了!
部编版三年级下册《剃头大师》语文教案[2].doc
幼儿心理健康问卷调查
公司各部门的工作职责
矿产企业面临的风险.docx
2023年03月2023年广东深圳市龙华区专职党务工作者招考聘用60人笔试参考题库+答案解析
蔬菜种植温室大棚租赁合同
2022-08-09 5页
2022-08-05 11页
2023-06-30 13页
2023-07-24 6页
2023-04-11 27页
2022-08-09 3页
2022-09-08 15页
2022-11-23 14页
2023-01-31 11页
2023-12-14 15页