丹徒2011年八年级物理期中试卷及答案

1、初中生自主学习能力专项调研八年级物理学科试卷 命题人：吴彩娣 审核人：戴东鸣 张军 2011年11月一、选择题（每题2分，共24分，每小题只有一个选项是正确的）下列关于声现象的说法，正确的是 A在真空中也能传声 B只要物体振动，我们就能听到声音 C声音在不同介质中传播的速度一般是不同的 D在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声在与熟人打电话时，从声音的特点，容易辨别对方是谁，其原因是 A不同的人说话时，声音的音调不同 B不同的人说话时，声音的频率不同 C不同的人说话时，声音的音色不同 D不同的人说话时，声音的响度不同如图中所示的四幅图，下列说法正确的是 A甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染 B乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越响 D丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度下列演示实验中，实验现象与结论一致的是A甲实验说明声音的传播需要介质 B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D丁实验说明声波不能传递能量以下温度中，最接近25的是A冰水混合物的温度

2、 B健康成年人的体温C让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D镇江市冬季最冷时的室外温度 白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声，夜晚便能听到此现象表明影响人耳听力的因素是A环境噪声 B声音响度C发声时间 D光照强弱 在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可这个过程中发生的物态变化是A先熔化，后凝固 B先汽化，后液化C先升华，后凝华 D先蒸发，后沸腾如图所示的四个物态变化的图像中，属于晶体的凝固图像是小敏同学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上的一滴水，观察图中的情景，如图所示，可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与A水的温度有关 B水上方的空气流动有关C水的表面积有关 D上述三个因素都有关ww w.x k b1.co m10北方严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于A室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁B室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃内壁C室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁D室内的

3、水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁11下列四个词语所描述的光现象中，是由物体自行发光引起的是 A金光闪闪B红光满面 C火光冲天D波光粼粼12绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以A绿色光对植物生长最有利 B绿色光对植物生长最不利C一切色光对植物生长的作用都相同 D有些绿色植物适宜于绿色光二、填空题（每空1分，共28分）13小新一家正在欣赏小沈阳的节目，为了听得更清楚，他将电视机的音量调大，这主要是改变了声音的 ，小沈阳在“不差钱”中模仿刀郎的歌声，观众感觉很象，从物理学角度看，他主要是模仿刀郎声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）14河岸边人的说话声，能吓跑岸边水中玩耍的小鱼，说明空气和 均能传声；由发声的音叉接触水面时，能激起水波，可以推知，声音是由于物体 产生的15悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小” 16课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面当用

4、手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音发生了变化图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 (填“甲”或“乙”)实验，另一个实验则说明了 （第16题图） （第17题图）17医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以 新课标 第一网 18通常情况下，声音在空气中的传播速度是 m/s；动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的频率，使 变高19同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明液体的 越高，蒸发越快被100的水蒸气烫伤往往会比被100的开水烫伤伤得更厉害，这是因为水蒸气 （填写物态变化名称）时会放热20气体打火机用的乙烷常温下是气体，用 方法可以使它在常温下变为液态，这一过程的物态变化名称为 21今年5月镇江

5、市实施了人工降雨气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气液化成小水滴，或加速水蒸气 成冰晶（填物态变化名称）水蒸气变成冰晶的过程中 热量22冰是由水 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中冰会 热量（选填“吸收”或“放出”）23打预防针前常用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤有凉爽的感觉，这是因为酒精 时从皮肤吸热（填写物态变化名称），使皮肤的温度 ( 填“升高”或“降低”) 物质凝固点/沸点/酒精-11778水银-3935724根据右表所提供的数据(在1标准大气压下)可知：(1)80的酒精是 态；Xk b1 .com(2)在北方寒冷的冬天，最低气温可达-50，此时应用 (选填“酒精”或“水银”)温度计来测量气温25光的 实验证明了太阳光是由各种色光组成的；舞台上只有绿光照在一个演员的红裙子上，观众看见她的裙子是 色的26家中的电视机遥控器是靠 来实现对电视机遥控的；冬天我们要勤晒被子，其中一个原因就是可以通过太阳光中的 来杀菌三、解答题（共48分）27（4分）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的泡沫球会弹起来，若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还

6、能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 28（4分）在海难打捞中, 沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫 “声纳”), 它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算. 如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米, 超声波发出后经2.2秒收到反射回的信号, 请计算沉船处的深度29（10分）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关， 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关X-k- b- 1.-c-o-m为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编 号材 料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜600.88C铜601.02D铜800.76E铜100F铜1000.76G钢1000.88H尼龙801.02I尼龙1000.88(1)为了验证猜想一，应选用编号为 的三根琴弦进行实

7、验(2)为了验证猜想二，应选用编号为 的三根琴弦进行实验(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证“猜想三”要选择三根琴弦，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据： mm2(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 新-课 - 标-第-一-网(5)本实验主要是应用 的物理方法来研究声音的音调高低受各种因素影响的30（10分）小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小莉猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小莉就观察盐水状态、测出盐水的温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图像 (1)从图像中可以看出盐水从第 min开始凝固，凝固过程用了 min: (2)凝固点为 ，实验证实了小莉的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变 （选填“高”或“低”）；(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中的冰会 选填“变多”、“变少”或“不变”）31（4分）分析实验数据是学习物理必须具有的技能，下表列出了声音在几种不同物质中的传播速度 （单位：m/s）空气(15)340海水(25)1531空气(25)346铜(棒)3750软木(25)500大理石3810煤油(25)1324铝(棒)5000蒸馏水(25)1497铁(棒)5200认真观察这些数据，写出你的发现：(1) (2) 32（16分）在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：www. xkb 时间/min012345678温度/8890949698989898（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的 铁圈（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：

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