中学生行为习惯养成教育实施方案
7页1、南充十二中初一、一班学生习惯整治教育工作方案二、教育目标 通过礼仪、感恩的教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、善恶、美丑的能力(一)行为习惯1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。5、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。6、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑行,不拿棍棒刀具打闹,不从高处下跳等等。7、爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾。(二)学习习惯1、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。2、按时、独立完成作业。3、课前预习、自学,课后认真复习,不懂就问。4、课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解,并善于独立思考。5、合理安排学习时间,广泛阅读有益的课外书籍,学写读书笔记。6、认真做广播操、眼保健操。(三)生活习惯1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。2、不吸烟,不喝酒,不赌博,不参加迷信活动。3、做力所能及的家务劳动。4、见到垃圾能
2、主动捡起来,看到别人扔垃圾物主动劝阻。5、不乱花零用钱。6、早睡早起,保证睡眠时间,自己整理房间。7、不乱扔东西,见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 五、实施途径 (1)高尚师德引领:教师的思想品德和人格力量对学生有巨大的示范引导作用,全体教师应加强自身修养,使自己成为学生文明行为的楷模。 (2)主题活动教育:各级各类班、团组织积极开展主题教育和系列教育活动,促进师生文明行为的养成。 (3)学科德育渗透:紧跟新课程实验改革的步伐,加强教学研究,各学科教学要实现德育目标和知识目标相统一,能力培养与习惯养成相并重。 (4)校园文化影响:注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用,加强校园环境建设,真正让每一面墙壁说话,让一草一木都能育人。 (5)家校互动协管:加强与学生家长的沟通与联系,让他们认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性,争取得到他们的支持与配合。六、实施步骤:(分为三个阶段)第一阶段:“组织动员”(2015.9.1 -9.30) 1、本阶段为组织发动阶段。通过学习中学生日常行为规范、中学生守则、校纪班规,学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,让学生知道在学习
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