精修版天津市静海县高中名校高三12月学生学业能力调研考试物理试题及答案
7页1、精品地理学习资料【精修版】天津市静海县高中名校高三12月学生学业能力调研考试物理试题及答案物 理 试 题考生注意:1. 本试卷分第卷基础题(74分)和第卷提高题(26分)两部分,共100分。2. 试卷书写规范工整,卷面整洁清楚,酌情减3-5分,并计入总分。知 识 与 技 能学习能力习惯养成总分内容牛顿定律机械能动量易混易错规律提炼 卷面整洁 100分数2040 4020 减3-5 第卷 基础题(共80分)一、选择题(1-5为单选题,6-10为多选题。每小题3分,共30分)1下列关于原子和原子核的说法正确的A衰变现象说明电子是原子核的组成部分B玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化C放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固2若假定“神舟九号”飞船绕地球做匀速圆周运动,它离地球表面的高度为h,运行周期为T,地球的半径为R,自转周期为T0,由此可推知地球的第一宇宙速度为 A B C D3如图所示,一种射线管由平行金属板A、B和平行于金属板的细管C组成放射源O在A极板左端,可以向各个方向发射不同速度、质量为m的粒子若极板长为L,间距为d.当A、B板加上电压
2、U时,只有某一速度的粒子能从细管C水平射出,细管C离两板等距已知元电荷为e,则从放射源O发射出的粒子的这一速度为 A. B. C. D. 4两个等量异种点电荷位于x轴上,相对原点对称分布,图中正确描述电势随位置x变化规律的是()5如图所示,A、B两导体板平行放置,在t0时将电子从A板附近由静止释放(电子的重力忽略不计)。分别在A、B两板间加四种电压,它们的UABt图线如图中的四图所示。其中可能使电子到不了B板的是 6汽车B在平直公路上行驶,发现前方沿同方向行驶的汽车A速度较小,为了避免相撞,距A车25 m处B车制动,此后它们的vt图像如图所示,则AB的加速度大小为3.75 m/s2BA、B在t4 s时的速度相同CA、B在04 s内的位移相同DA、B两车不会相碰7在如图4所示的电路中,电源电动势为E,内电阻为r,C为电容器,R0为定值电阻,R为滑动变阻器开关闭合后,灯泡L能正常发光当滑动变阻器的滑片向右移动时,下列判断正确的是A灯泡L将变暗 B灯泡L将变亮C电容器C的电荷量将减小D电容器C的电荷量将增大8如图所示的电路中,电源内阻不可忽略,若调整可变电阻R的阻值,可使电压表的示数减小U(
3、电压表为理想电表),在这个过程中A通过R1的电流减小,减小量一定等于U/R1BR2两端的电压增加,增加量一定等于U C路端电压减小,减小量一定等于UD通过R2的电流增加,但增加量一定小于U/R29爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖。某种金属逸出光电子的最大初动能Ekm与入射光频率的关系如图所示,其中0为极限频率。从图中可以确定的是 A逸出功与有关B光电子的最大初动能Ekm与入射光的频率成正比C当0时,会逸出光电子D图中直线的斜率与普朗克常量有关10质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间的一质量为m的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为。初始时小物块停在箱子正中间,如图54所示。现给小物块一水平向右的初速度v,小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间,并与箱了保持相对静止。设碰撞都是弹性的,则整个过程中,系统损失的动能为A.mv2B.v2C.NmgL DNmgL二、实验题:(每空2分, 共12分)11“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。(1)实验器材有:长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时
4、器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关。 在上述实验器材中,多余的器材是_;(2)实验的主要步骤如下:A将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材B先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1C换纸带,改用2条、3条同样的橡皮筋进行第2次、第3次实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带分别编号为2、3D由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次实验对小车做的功分别记为2W0、3W0将实验数据记录在表格里。E对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图F整理实验器材以上实验步骤中有疏漏的步骤是:_,有错误的步骤是_。(填写步骤前相应的符号)12学校实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验时,提出了如图甲、乙所示的两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验;乙方案为用小车在木板斜面上下滑进行实验。(1)组内
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