小学学生读书征文活动方案
11页1、小学学生读书征文活动方案22020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。教师演讲、朗诵比赛花名表学校姓名年级备注小学学生读书征文活动方案一、活动目的 为扎实深入开展读书活动,营造“书香校园”良好氛围,培养学生“爱读书、读好书、会读书”的良好习惯,提高学生写作水平,让学生充分体验“我阅读,我快乐,我成长”,根据学校读书的活动要求,学校特举办学生读书征文比赛。二、活动主题及内容 围绕“读书立志成才”主题,学生经过阅读指定的文章,写出自己的所思、所感、所悟,与别人分享阅读所带来的快乐。三、活动对象 三至六年级学生参加比赛。四、评奖办法 设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名五、评分标准 能围绕指定的文章写心得体会,主题鲜明,能联系个人实际谈体会,体会深刻,语句通顺流畅。西墕小学 .3“读书立志成才”读书征文比赛评分细则总分:100 分 一、 内容:40 分 二、表示:30 分三、发展等级:30 分 内容: 一类文(4031 分) 标准: 1、切合题意(在整体上围绕主题,既写出明显的反差又显 示内在联系) 2、中心突出(紧紧围绕主题构思) 3、内容充实(材料丰富能够充分表现主题) 4、
2、感情真挚(文章真诚、恳切、感人) 二类文(3021 分) 标准: 1、符合题意(在整体上围绕主题) 2、中心明确(能够围绕主题) 3、内容较充实(材料基本能够表示主题) 4、感情真实(文章朴实自然,不造作) 三类文(2011 分) 标准: 1、基本符合题意(对主题的理解和表示稍有偏差) 2、中心基本明确(有中心但部分材料偏离中心) 3、内容单薄(部分材料不足以表现主题) 4、感情基本真实(文章有造作痕迹,但总体较自然) 四类文(100 分) 标准: 1、偏离题意(只有只言片语涉及到主题) 2、中心不明或立意不当(没有明确主题或脱离话题选材之意) 3、没有什么内容(所选材料不能表示主题) 4、感情虚假(文章矫揉造作) 表示 一类文(3024 分)标准: 1、符合文体要求(文体特征鲜明) 2、结构严谨(衔接紧凑,过渡自然,前后一致,首尾呼应, 段落划分恰当 3、语言流畅(句与句之间衔接自然合理,句意准确连贯, 句式选择得当) 4、字体工整(字体书写美观) 二类文(2316 分) 标准: 1、基本符合文体要求(文体特征明显) 2、结构完整(有头有尾,分段合理) 3、语言通顺(有 1 至 2
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