三年级下册数学教案第4单元第1课时口算乘法1
2页第4单元 两位数乘两位数第1课时 口算乘法(1)【教学目标】 学会口算整十、整百数乘整十数。【教学重难点】 重点:1、体验口算整十、整百数乘整十数的口算方法。 2、能正确的进行口算。难点:1、体验口算整十、整百数乘整十数的多种口算方法。 2、能正确的进行口算。【教学准备】 课件【教学过程】 一、 学前准备 口算练习: 303 206 204 133 24 2004 950 1202 407 23 232 4002 让学生任选两题说说口算的方法。二、探究新知 1、学习教材第41页例1。 出示例1并观察,你知道了哪些信息?跟同伴说一说。 师:要求3筐草莓有多少盒,也就是求3个15是多少,怎样列式呢? 生回答,教师板书:153 教师:怎样计算呢?同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想,也可以小组讨论,看看怎样得出得数,各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。 方法一:将15分成10和5,口算103=30.53=15.30+15=45. 方法二:根据竖式计算的方法,想53=15,个位上的数相乘满十,就向前一位进1,十位上的数1和3相乘得3个十,加上个位上进上来1个十,就是4个十,口算结果是45。 教师对学生的口算方法给予归纳总结并板书,在黑板上加以评价,方便全体学生了解不同方法的口算过程。 教师:想一想,1503= 学生分组讨论计算方法,教师板书。 小结:两位数乘一位数的口算方法看,可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加,就可以算出结果;还可以利用竖式计算的方法进行口算,几百几十数乘一位数的口算方法,即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘,再在后面添一个0。 三、课堂作业新设计 送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行200米,如果每天用2小时送水,他每天大约行多少千米? 四、归纳总结 一位数乘两位数、几百几十数的口算方法:(1)用数的组成进行口算:把两位数分成几个十和几个一,把几百几十数分成几个百和几个十,分别计算出积再求和;(2)利用末尾添0法进行口算。2
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