基于有效音乐教学落实音乐课堂观察行动
11页1、课堂观察在学校音乐教研活动中的有效运用内容摘要:课堂观察一直存在,他一直被人们研究实施,课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法。本文针对音乐学科特点,立足有效音乐课堂教学,阐述观察音乐课堂的基本程序,从最有说服力的定量观察和个性化的定性观察来设定音乐课堂的观察点。试图通过音乐课堂观察程序和观察点的设定来详细诠释我们的音乐课堂观察,并用音乐课堂观察行为来审视我们有效的音乐教学,改变一些无效低效的教学环节,深刻地认识自己和他人的课堂,从而不断地改变自己的课堂。关键字:音乐课堂观察 观察程序 观察点 一、问题的提出:自从有了课堂教学以来,观察课堂的行为就一直存在。但是,作为科学研究方法的课堂观察至今仍然是“一项被遗漏的教师专业能力”。在很多次的音乐教研活动中,广大教师只是从宏观上去看待一节课:目标是否达到了,教学设计是否合理,教师的态度等等诸多方面。却很少记录课堂过,无论是教师的每个教学环节,甚至小到每个提问,每句话都需要记录。因此课堂观察注定越来越不能为教师专业发展提供支持。【现象描述】听课者:开课前,组长通知大家听A老师的音乐课。“音乐课我不会听,怎样才算是好的音乐课啊?” :“这老师
2、怎么口头禅这么多,呵呵幸好我没有!”“这老师讲话怎么这么快!”;评课者:评课时,音乐老师侃侃而谈:“假如这堂课我来上,我会”“很不错如果能” 其他学科老师:“我不是音乐老师,我没有发言权,我无话可说。”;上课者:“上完了,终于轻松了,没事情了”,“听了他的,他说要这样教,听了她的,她说要那样弄,我到底要听谁的,谁才是真理”。这样的情景在我们平时的教研活动屡有发生,特别是学校的教研活动中。这就呼唤我们需要落实一套系统性的课堂观察,制定具有音乐学科特点的操作方法来观察我们的课堂。经过这样几乎是刻录式的记录,让我们带一个放大镜从一个全新的视觉角度看待了一节课。在几个人的一起合作下,我们对课的各个方面进行同步的观测。让我们从另一个角度审视自己的教学,给我们更多的思考提示,来改进我们的教学。二、概念阐述音乐课堂观察就是指音乐教师立足音乐课堂,针对学科特点,在教学过程中有计划(或偶然)地观察学生的课堂表现和教学反应的行为方式。通过观察来审视自己或他人的有效音乐教学,它是音乐教研活动中有效提高教师专业发展的直接途径。三、音乐课堂观察的基本程序开展音乐课堂观察需要一定时间的投入、教师的广泛参与,因此一
3、套基本的程序对保证课堂观察的日常化和规范化,提高观察效率来说尤为重要。总体而言,音乐课堂观察的程序主要包括课前会议、课中观察、课后会议等主要步骤。步骤一:课前会议被观察者说课(主题、 学生、目标、结构、评价)观察者与被观察者对话确定观察点和观察准备明确课堂观察以后的讨论时间和讨论地点开发观察工具。课堂观察前期工作,首先是以音乐教研组为单位,开展有主题的交流活动。音乐教研组内的教师相互听课的次数最多,对彼此上课时存在的不足也最有发言权。每位教师上课都有自己的优缺点,而我们交流的内容恰恰是找出存在该教师身上的最突出的特点。组织这样的交流活动重在鼓励每位教师畅所欲言,而不仅仅局限于几个人;在交流中还可以帮助教师形成听取他人合理意见的意识;在意见产生分歧时仍愿各抒己见,表达自己的观点,这样的交流高潮迭起,耐人寻味,真正有效。在我看来,创设愿说、敢说的活动环境才是顺利开展课堂观察活动的有力保证。步骤二:课中观察明确观察任务携带观察工具提前进入现场选择观察位置如实做好记录。一听教师怎么讲的,教师语言在课堂教学中创设良好的教学环境和氛围,提问有计划性、针对性、启发性,评价有激励性,能激发学生主动参与
4、的欲望,有助于进一步培养学生的创造性思维。二看教师的主导作用发挥得如何。教师是否投入课堂,教态是否自然亲切,看师生是否平等交流,看多媒体课件和教师板书设计是否合理有利于学生聆听和学唱,看教学方法是否灵活多样,是否适合不同层次的学生,看教师是否注重了学生的情感体验的培养,看教师对学生出现的问题能否及时捕捉,以及处理的是否巧妙,充分发挥和利用其功能三看看学生的主体作用发挥得如何。看整个课堂气氛,对本节内容是否感兴趣;看师生互动时间是否得当,看学生的积极性是否调动起来,看学生与老师的情感是否交融,情感是否得到了升华步骤三:课后会议被观察者自我反思(目标、行为、生成)定量或定性分析(观察者从不同角度报告)思考和对话(观察者与被观察者间)结论和建议( 成功之处、个人特色、改进建议)活动后,营造反复推敲的实践氛围,仍以组为单位,经过对现场的观察,发表各自的观点,通过教师间思想的激烈碰撞,执教教师对问题归档并一起修订。形成推敲实践再推敲再实践的过程。四、建立音乐课堂的核心观察点课堂观察的四大维度学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化确立了众多的课堂观察点。音乐学科又以其学科特点生成了不同的观察点。【
《基于有效音乐教学落实音乐课堂观察行动》由会员hs****ma分享,可在线阅读,更多相关《基于有效音乐教学落实音乐课堂观察行动》请在金锄头文库上搜索。
学生会新学期工作计划样本(五篇).doc
人教版品德与社会下学期第三单元
出纳年度个人工作总结(四篇).doc
预防施工现场发生安全事故的措施
关于元旦节日国旗下讲话最新
篮球进攻战术基础配合
小学教育语文三年级上册期末归类总复习
高中教学工作交流会发言稿
2023年仓库管理个人工作总结
小学四年级数学练习题及部分答案二
高三化学教学反思与总结5篇.doc
委托担保合同新
电控系统培训总结5篇
薪酬管理试题(本科)
癌症患者加餐食谱
物业管理自荐信15篇
主任述职报告模板汇编5篇2
法兰帽项目资金申请报告写作模板-定制代写
北京师范大学21春《统计学》离线作业一辅导答案85
精修版鲁科版化学必修1 第三章 自然界中的元素 第4节 海水中的元素 第2课时
2023-01-02 11页
2022-08-09 56页
2022-12-23 7页
2024-01-12 25页
2023-02-21 4页
2022-08-27 15页
2022-08-14 2页
2022-08-27 6页
2023-09-15 37页
2022-11-23 13页