您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件语言活动：补图讲故事

语言活动：补图讲故事

2页

卖家[上传人]：壹****1

文档编号：491928565

上传时间：2022-08-12

文档格式：DOC

文档大小：14.51KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

中班语言活动：补图讲故事一、活动目标：1、通过观察画面推测故事的情节发展，找出缺少的画面，补充完整，并构思完整的故事情节。2、喜欢看图讲述，并能连贯的讲述故事。二、活动重难点：重点：根据图片合理构思并完整讲述故事难点：能准确找出缺少的画面，并摆放在适当的位置。三、活动准备2份操作单（幼儿每人一份）四、活动过程1、导入今天老师给你们带来了几张图片，我们先来看看第一张图片吧！2.观察图片引导幼儿按故事情节的发展补充图片。（1）（教师出示第一幅图）教师：小朋友们你们看一看：“图片上的小动物是谁呀？（小猴）他在什么地方？草地上有什么呢？我们来看看小猴的眼睛在看什么？他可能在想些什么呢？”（2）（教师出示第二幅图）教师：接下来我们看一看又发生了什么事情呢!我们先来看看小猴的表情，现在小猴可能在想什么呢？追问：“你是从哪看出来的？”（引导幼儿从小猴子的表情和身体动作理解画面，大胆说出自己的想法）是不是像你们想的一样呢？我们接着往下看！（3）（教师出示第三幅图）教师提问：“小猴这是怎么啦？想一想之前发生了什么事？”小猴现在被弄的满头大包后又会想些什么呢？以后应该怎么做？小朋友们刚才说这么多，是不是真的像你们想的一样呢？老师这有三幅图，我们一起来看一看哪幅图适合放在这个故事里面，为什么？教师总结：因为这幅图中也有小猴，也是在草地上，而且正因为这一页中小猴摘了花才会导致蜜蜂蛰的他满头大包，所以应该选择这一页。那我们应该放在什么地方呢？咱们把它放在这试一试！（4）现在请小朋友们试着和你们旁边的小朋友讲一讲！一会我请几位小朋友到前面来和大家分享一下他的小故事！3. 老师还为你们准备了另外一个故事，我们一起来看一看！粉色格的是一个小故事，蓝色格的是一个小故事，它们都个字少了一张图片，请你在下面选择最合适的一张把它补好，补好后请你自己完整的讲一讲，看看你放的对不对！现在我们不用搬小椅子，请小朋友们到后面自己找一个位置坐下开始操作吧。现在请你们把你的故事讲给后面的老师听一听吧！4. 谁到前面来给我们讲一讲呢？（2名幼儿讲述）回到教室后，我们也把故事讲给其它小朋友听一听好吗？五、活动延伸。将操作单制成玩具材料投放阅读区供幼儿练习。

《语言活动：补图讲故事》由会员壹****1分享，可在线阅读，更多相关《语言活动：补图讲故事》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源