亲爱汉修先生小学读后感
12页1、亲爱汉修先生小学亲爱的汉修先生小学1亲爱的汉修先生这本书是美国作家贝芙莉克莱瑞写的,曾获得纽伯瑞儿童文学奖金奖,看了以后我觉得内容非常不错,对作文挺有帮助的。亲爱的汉修先生讲述了鲍雷伊在上二年级的时候看了一本叫做狗儿快乐秘诀的一本书,作者是汉修先生。由于鲍雷伊比拟喜欢这本书的作者汉修先生,于是鲍雷伊就和作者联络了起来寄信,后来他们成为笔友。到了六年级教师布置的作业很多,鲍雷伊和汉修先生联络的更严密了。书中主要写了两种内容鲍雷伊每天写的日记和他给汉修先生写的每封信。经过很长时间的联络鲍雷伊懂得了非常多的事情,他还写了一篇作文卡车上的一天,后来还参加了学校举办的作文大赛,还得了第二名的奖项。他长大后就是想当作家,我相信鲍雷伊只要努力就能成功。读了这本书以后,我懂得了只要努力就没有做不到的事情。想写好作文就要多练习,每天还要写日记呢!这样就很容易像鲍雷伊那样得奖哦!亲爱的汉修先生小学2亲爱的汉修先生这本书写了一个叫鲍雷伊的男孩从小就很喜欢汉修先生,因为汉修先生是一位很有名的作家。鲍雷伊常常给汉修先生写信,他也很想能像汉修先生一样成为名作家。汉修先生建议他每天写日记,鲍雷伊承受了汉修先生的珍贵
2、意见,并付诸行动,最终他被著名作家称为“小作家”。亲爱的汉修先生这本书让我学到了很多好词好句,例如:阳光灿烂、宁静、曲折、寂寞、悲伤等等。我非常喜欢书中鲍雷伊这个人物,他一直不放弃自己的梦想,努力去追求。这本书给了我很大的启发:做任何事情不要半途而废,认准目的,坚持不懈,一定会实现自己的梦想。亲爱的汉修先生小学3假期时间教师让我们在家里读亲爱的汉修先生,刚刚开场读的时候,我感觉有点奇怪,就问妈妈,为什么总是亲爱的汉修先生,亲爱的汉修先生,亲爱的汉修先生有一点不理解?妈妈说:“那是写信的格式,对收信人的称呼。”不知不觉,我喜欢上了这本书。这本书的内容是鲍雷伊这个普通的孩子写的信和日记,雷伊是个普通不能在普通的男孩子,他安静内向,并不是超长生,也没有特殊才艺,甚至起初还不太喜欢写作,讨厌写额外的作业。我怎么感觉有点像我自己呢?通过信和日记,我理解到了雷伊的内心世界,渴望被别人注意,渴望朋友,从最开场不喜欢写信,到后来,觉得写信并不是很讨厌,而且思念哪些写信的光阴,再到后来喜欢上写作,每天坚持写日记。我很感动,他的坚持我要向他学习,必须做的事情不喜欢也要坚持做,为了锻炼身体,每天坚持练习打乒
3、乓球,我想我会自己进步的。亲爱的汉修先生小学4最近,我们在学校图书馆借了一本书,名叫亲爱的汉修先生。当时我看着书里全是一篇篇书信和日记,完全是丈二和尚摸不着头脑,迷糊了。再仔细一瞧,哦,原来是描绘一名小男孩的成长故事,到底是谁呢?就是本书的主人公:鲍雷伊。雷伊自从读了一本汉修先生写的课外读物狗儿快乐秘决后,感觉很有趣,也喜欢上了书的作者汉修先生,于是便写信与他联络。动人的故事序幕就这样拉开了!雷伊不太会写作文,所以第一次通信非常简短,总共才两句话,可惜还出现了一个错别字。可因为自己太喜欢汉修先生的书了,为了引起他的注意,为了问到更多他感兴趣的问题,他只能连续写着一封又一封的信。汉修先生为了锻炼他的口头表达才能,先在通信中要求雷伊答复他十个问题。为此,雷伊很不理解,大发雷庭,但最后在妈妈的催促下,他还是无奈地一个一个答复了,渐渐地,他说话越来越有条理,越来越伶牙俐齿了。汉修先生又寄来明信片鼓励他,建议他写日记,于是雷伊开场天天记起了日记。不知不觉中,一本日记本全写完了,这时他的写作程度明显得到了进步。在写日记的过程中,他时而开心,时而伤心,把自己所有的喜怒哀乐以及心里的真实想法全部渲泄在
4、了日记里,他渐渐地长大了。这时,他有了自己的奋斗目的,那就是当一名像汉修先生一样的名作家。时机总是留给有准备的人,很快,他的一篇描写他与爸爸坐卡车出游的作文在比赛中荣幸地获得了小作家征文的“荣誉入围奖”。这个荣誉的获得,让雷伊既兴奋又冲动,同时,他更加坚决了自己的理想。书中还有很多精彩的插曲,比方他是怎么样创造报警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。还有很多感人的“画面”,比方他的爸爸妈妈虽然离异,但仍然不忘用各种方式去关爱和引导雷伊。还有法兰德林先生、校长、图书管理员等人给予他的一些帮助,为他的梦想开启了希望的窗户。看着看着,我的大脑一下子明晰起来,我终于从这本书中悟出了一个道理:找准目的,加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力,你就成功地迈出了一大步,相信自己,相信将来,你的希望之路将会走得更远、更长!亲爱的汉修先生小学5看完这本书,让我认识了主人公鲍雷伊,感受了他父母离异,生活发生多种变化的故事。特别是汉修先生让我由衷的敬仰,他的引导让鲍雷伊练就了一手好文笔。“普通的鲍雷伊”他是一个安静、内向的男生,在班级没有多少朋友,没有特殊的才艺,但我认为鲍雷伊很有勇气,敢于和作家汉修
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