您所在位置：网站首页 > 高等教育 > 研究生课件第一册分苹果

第一册分苹果

2页

卖家[上传人]：pu****.1

文档编号：491749879

上传时间：2022-11-27

文档格式：DOCX

文档大小：8.47KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、第一册分苹果家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。第一册分苹果家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。一、教学目标：1. 在具体的情景和教学活动中认识“10的组成 ,并初步理解10的加法和相应的减法算式 ,进一步体验加减法的含义和加减法之间的关系；2. 初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。二、教学重点及难点：1.重点：能正确熟练地口算10的加减法；2.难点：经历从实际问题抽象并整理出10的加法和相应的减法。三、教学准备：1.教具：磁性苹果、课件2.学具：苹果图片四、教学过程：教师活动学

2、生活动1.情景导入：师：同学们喜欢吃苹果吗？今年苹果大丰收 ,老师也摘了些回来。瞧 ,咱黑板上这一堆苹果 ,你估计估计有多少个？我们一起数数吧！学生估计苹果数量。1个、2个10个。2.实践操作：师：大家都想亲手分苹果吧？咱们按小组分苹果吧！板书：分苹果活动要求：4人一个小组 ,同学之间要合作 ,有想方法的、有操作的、有记录的 ,比比哪组合作的最默契 ,分的而且方法多。小组一边动手分 ,一边记录。附小组活动记录表3.汇报分苹果情况：(1)师：10个苹果分成两堆 ,有几种分法？(2)进一步理解分苹果：课件再现学生分苹果的情况 ,渗透整体与局部的思想。小组汇报 ,展示活动记录表。10个苹果被分成两局部 ,一局部是 ,另一局部是；4.理解10的加减法师：苹果分成1和9 ,你想到了什么算式？说一说你列的算式是什么意思？苹果还可以怎样分 ,你想到其它算式了吗？1+9=10 9+1=1010-1=9 10-9=1学生解释算式的意思。5.练习口算10的加减法：1师：数一数、连一连 ,哪两盘合起来是10个？想要两盘合起来是10个 ,还需要一盘有几个的？2找规律填空。附题目学生连线 ,发现其中有一盘是5个的没的连。还需要一盘有5个的。找规律 ,口算填空。6.数学活动：猜猜老师家的号码10-4= 10-8= 10-1= 10-2=10-10= 4+5= 10-9= 10-3=学生口算得出号码：6 2 9 8 0 9 1 77.小结：师：把今天数学课上有趣的事告诉爸爸妈妈或同学 ,然后把自己家的号码编成算式告诉给大家！课后编号码 ,同学之间可以练习10以内的加减法。附1：学生活动记录表附2：找规律填空教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。第页

《第一册分苹果》由会员pu****.1分享，可在线阅读，更多相关《第一册分苹果》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源