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小升初阅读题库及参考答案

21页
  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:491533713
  • 上传时间:2022-12-28
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    • 1、.小升初阅读题库及答案 飘香的生命突然,觉得办公室流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开场,还以为是*个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无扬之意。瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默

      2、默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。他们不扬,是因为他们的生命本就是如此啊!1、给以下加下划线的字注音。4分嗅 沁 人心脾 凋 零 静谧 2、把下面的述句改成反问句。2分听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。3、照样子把成语补充完整4分例:口是心非顾 失 扬 避 假设 假设 严 酷 4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?3分5、“我们许多人的眼睛都湿润了和“我们的心湿漉漉的,其原因分别是什么?4分6、“飘香的生命“写出了作者对生命的什么感悟?3分 我的小河节选小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来

      3、,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。期待有一天,人类将停顿一切污染的恶行,学会与大自然h*i 相处。期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同my 在温柔的月色下,相伴而行,直到永远我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!1、给下面加点字注音,读拼音写汉字。4分污垢 淤塞 h *i 相处 m y 2、选词填空。4分在A处该填的词语是 1柔弱 2软弱 3脆弱在B处该填的词语是 1命运 2厄

      4、运 3幸运3、把下面句子改成反问句。3分昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很快乐。改:4、模仿第三自然段的构造,以“大海为主题,写几句话。3分期待那一天, , , 。5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?3分6、请你拟一条有关环保的广告标语。3分例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。风的故事冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zozo,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将阻碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感谢他。春风得意,不辞劳苦,又将吹得 hunhun然一新。夏季降临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧

      5、啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜假设狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢送。秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静温暖,他缓缓地在和下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬仰,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感谢他、欢送他,因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。风在房檐下呜咽,在原野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。终于有一天,冬天的风停顿了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖曾经发生过的一切1、根据拼音写汉字,给加点字注音。4分暴zoz o hunh 然一新 攥 瑟瑟颤抖 2、本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。2分3、第段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然。3分4、春夏秋冬的风各有什么特点

      6、?请用文中的四字词语答复。4分1春风: 2夏风: 3秋风: 4冬风: 5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?4分1对待春风: 2对待夏风:3对待秋风: 4对待冬风:6、读了本文你受到什么启发?3分学溜冰 从前有一位体育教师,教我们溜冰。 开场时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久,有一天,教师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。教师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的,是不是?不要以为你离开*人就活不下去!更不要使你自己离开*人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一局部,

      7、来永远支持你。所以还是拿出力量来,成认“坚持独立,自求多福这八个字吧!1、读拼音写词语。4分nu ru ju jing z no kng b 2、根据文章的容,用“|把文章分成两段,并概括每段的段意。3分第一段:第二段:3、故事中,在我初学溜冰时,教师为什么给我一把椅子?3分4、当我能推着椅子自如溜冰时,教师为什么又把椅子搬走?3分5、你怎样理解故事中“椅子的含义?2分6、文章结尾 “坚持独立,自求多福这八个字,在全文中起什么作用?2分7、读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。3分一、仔细阅读下面的文章,完成文后的问题:20分 种瓜小唱种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇(*io)潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰*n风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤抖。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花

      8、儿了!看,【它擎(qn)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。】我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味万万没想到,赶到纽儿指瓜果等刚结的果实长大,却是几个苦瓜!我播种 ,收获了 ;我渴望 ,得到了 。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。突然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了假设干“此路不通的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有此岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。赶明年,我想种甜瓜了。也许,秋后又收获了苦味,则,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。1、 请给以下加点字注音:4分1谛听 2侍侯 3硕大 4撂荒 2、 选择下面适宜的词填入第4自然段的括号里。每词只用一次。2分 希

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