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(精品)人教版小学语文二年级上册《识字：语文园地二》优课教案_0

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1、部首查字法”微课教学设计学情分析：孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过字词句篇或课堂全解等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。适用对象分析：二年级学生和教师（苏教版小学语文）。教学内容分析：苏教版小学语文第四册练习1，学用字词句中的学习部首查字法。教学目标分析：1. 学会部首查字法，掌握提取部首的方法。2. 培养学生遇到不认识、不理解的字词时，通过查字典解决的能力。3. 会从一个字的多个义项中选择正确的义项。教学重点、难点：学会部首查字法，掌握提取部首的方法。教学过程：一、激趣揭题1. 多媒体出示卡通猴画面，他叫卡通猴，他聪明又好学，可喜欢读书了，因此他又叫博士猴。昨天，他借了一本童话书，里面遇到好几个字不认识，（出示：小象夜里发烧，大夫检查他的口腔，发现喉咙又红又肿。小象家的囤里盛满了粮食。小猪睡的正香

2、，小象背着粮食来敲门了。）字上面又没有注音，真是急死他了。要想帮小猴解决这个问题，就只有学会查字典。查字典是学习语文的一项基本功，查字典的方法主要有：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。像小猴这种情况，知道字的写法，但不知道字的读音或不理解字义就需要运用部首查字法。2. 揭示课题“部首查字法”二、学习新知1. 部首查字法应具备什么样的条件呢？课件出示（运用部首查字法，必须具备三个条件：1.会数笔画数2. 会找部首3.会笔顺2. 那怎样进行部首查字法查字典呢？这儿就以小猴不认识的第一个字“腔”来说吧。课件出示：应分为以下几个步骤：第一步：确认这个字的部首“月”，数清部首的笔画“4画”。第二步：按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步：按部首目录提示的页码“71页”，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步：除去部首，数准确这个字的笔画数“8画”。第五步：在8画部首栏找到该字在字典正文里的页码“404页”，翻到正文，就可以查到这个字了。按上面的注音来读就可以了。3. 那如何确定汉字的部首呢？这儿介绍一种提取汉字部首的方法。课件出示：1）比较好确定部首的形声字，一般查形不查声。如“粮”就查形旁“米”。（2）不好确定部首或多部首的字：左右结构，一般查左不查右，如“须”；上下结构，一般查上不查下，如“奋”；内外结构，一般查外不查内，如“园”。（3）结构复杂的字，查主体不查附件，如“坐”，查“土”；查大不查小，如“磨”，查“麻”；查先不查后，如“鼓”，查“士”。4. 卡通猴字是认识了，可他还不懂字的意思，怎么解决呢？一个字往往有几个义项，必须根据这个字所在的词语或句子的意思从字典上找到正确的义项。如刚才查到404页的“腔”，字典里有两种解释：动物身体中空的部分：胸腔、口腔。说话的语调，乐曲的调子：开腔（说话）、南腔北调、京腔。根据小猴读的童话（小象夜里发烧，大夫检查他的口腔，发现喉咙又红又肿。）应选第种解释。三、巩固拓展你能帮小猴解决下面的两个生字吗？小象家的囤里盛满了粮食。小猪睡的正香，小象背着粮食来敲门了。四、总结

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