亲爱的汉修先生小说读后感

1、亲爱的汉修先生小说读后感友爱的汉修先生小说读后感1 最近，我读了一本书友爱的汉修先生。这本书的作者是美国的作家贝芙莉.克莱瑞，还得了儿童文学奖金奖，读完后让我受益匪浅。 这本书的主人公是一个名叫鲍雷伊的小男孩儿，他在上二年级的时候，因为读了汉修先生的书，开始与他联系，在上六年级的时候，老师布置了一个家庭作业就是写日记，鲍雷伊为了完成作业，所以他开始重新与汉修先生联系，很不情愿的给作家汉修先生写了一封信。在信中写出了父母离异的情况，自己在转学后不适应新学校的生活以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该怎样面对生活，还理解了父母无法共处的原因。后来，他又写了封信给汉修先生，请教提高写作技巧的方法，鲍雷伊坚持了写日记。汉修先生在回信同时，也向他提了好几个问题，鲍雷伊都亲自做了答复。 由于父母的离异让鲍雷伊变得越来越内向。比方妈妈的同事来他家，他宁愿与小孩子在一个房间里待着，也不情愿与那些大人聊一些关于“你好，是的，我爱学习”之类的话题，而与汉修先生写信后，让鲍雷伊变得越来越开朗，还变得幽默起来。鲍雷伊还有许多苦恼他都被汉修先生一一化解，比方经常有人偷他的午餐。他机智地

2、做出了午餐防盗警报器，不错，从那以后。就再也没有人偷过他的午餐啦! 看了这本书，不仅提高了我的写作能力，还明白了人生道理。我坚信，一本好书可以给人带来知识、欢乐和理想。所以我们要多读书，读好书，好读书。我知道了写作是一座山，一直坚持不懈才能爬到顶点。 友爱的汉修先生小说读后感2 今天，妈妈又给我买了一本友爱的汉修先生，我一见到，就迫不及待的读了起来，这本书太好了，我拿到手里一口气就把它读完了。 这本书的主人翁是一个小男孩，他的名字叫鲍雷伊。他非常喜爱汉修先生的作品，是汉修先生的忠实读者。从喜爱到书信交流，鲍雷伊一封接一封的给汉修先生写信，及时后来转学校也没有间断他们的联系。鲍雷伊在信中和汉修先生无所不谈，他经常告诉汉修先生自己近期的情况，他告诉汉修先生父母离异的实情和自己对转学的不适应以及他内心的孤独。 鲍雷伊通过和汉修先生的书信交流，不但学会了怎样和人谈话，还理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对自己的爱，而且还大大提高了自己的写作水平。写出了自己和爸爸坐车出游的文章还获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚决了鲍雷伊成为一名作家的决心。 我从这本书中感悟到，做人要懂得宽容、尊重和理

3、解别人，这样才能得到别人对自己的宽容、尊重和理解，这个社会才会和谐。 友爱的汉修先生小说读后感3 不知不觉中，我来到了一个漂亮的小镇。走在小路上，我愉快地哼着歌。抬头往前看，我的不远处竟有一个人：一张椭圆型的脸，两条浓黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原来是汉修先生。真的是他吗? 我非常兴奋，大叫道：“汉修先生，汉修先生。”汉修先生走过来问：“是你在叫我吗?”我赶忙说：“是的，是的，汉修先生，我有好多好多的问题要问您。”汉修先生很慈爱的说：“你问吧。”“汉修先生，你有自己喜爱的作家吗?”，“汉修先生，你喜爱什么动物?你有什么快乐的事吗?你喜爱音乐课吗?”没有答复，汉修先生只是看着我。我忍不住又问“你的地址能给我吗?我也想和鲍雷伊一起跟你学会怎么样写信，我的生活中也有苦恼与欢乐，想与你分享。”可是汉修先生还是一丝不动的看着我。这时，天气突变，刮起了大风。 一阵风过后，我眼前的汉修先生就忽然消逝了。我一下就醒了，只听见闹钟在滴滴的叫着，原来是一场梦啊!哎，我还真想见见友爱的汉修先生中的他! 友爱的汉修先生小说读后感4 这个寒假老师推荐了一本书，叫友爱的汉修先生，这本书是在1_

4、年获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的作品。他讲的是一个名叫鲍雷伊的男孩经历了父母离异、生活发生变化的故事。我们的主人公鲍雷伊因为在二年级时读过一本汉修先生写的书，非常喜爱，所以经常和汉修先生写信联系，把自己遇到的困惑讲给汉修听，汉修也通过书信对他进行解答。 雷伊在六年级的时候转学了，为了完成老师布置的作业，雷伊与汉修先生的沟通更加紧密了。在汉修先生的无私关心下，雷伊学会了沉着面对生活，理解了父母亲为什么无法共处的原因，也了解了爸爸妈妈对他的爱。与此同时，他的作文卡车上的一天还获得了学校举办的小作家征文竞赛的荣誉入围奖，这和汉修先生给他写的写作技巧和建议，以及雷伊每天坚持写日记是有着密不可分的关系的。这本书中，最令我感动的是人物要属雷伊的妈妈了。 一个单身母亲带孩子是多么的不容易，而一个贫穷的单身妈妈就更加难了。作为这样的母亲还能够正确地引导教育孩子，让他乐观坚强地面对人生的种种挫折，更是难能可贵。读了这本书，我要向雷伊那样，也坚持写日记，不怕成长路上的坎坎坷坷，成为一个对社会有用的栋梁。 友爱的汉修先生小说读后感5 友爱的汉修先生是一部优秀的作品，这本书是美国作家贝芙莉?克莱瑞写的。 这本书讲

5、的是一个叫鲍雷伊的小男孩在读小学二年级的时候读了一本课外读物，他很喜爱那本书的作者汉修先生。鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他们布置了一个作业给自己喜爱的一位作家写一封信。鲍雷伊为了完成作业，很不情愿地给作家汉修写了一封信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，请教写作的方法，汉修先生都回信了。从此鲍雷伊喜爱上了写信。他不但写信请教写作方法，还向作家说自己的苦恼。 鲍雷伊有许多苦恼，比方爸爸妈妈离婚，有人偷他的午餐盒等等。鲍雷伊把这些都写信告诉了汉修先生，汉修先生也回信鼓舞鲍雷伊。慢慢地鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快，而且一点苦恼的情绪也没有了。虽然爸爸妈妈最后都没有和好，但鲍雷伊感觉自己长大了，能够独立面对许多事情了。 我们要学习鲍雷伊的一些优点，比方写作，其实写日记并不难，只要把每天看到的，听到的记下来，就是一篇很好的日记。所以我们要养成写日记的好习惯。 友爱的汉修先生小说读后感6 今天，我一下午我看完了获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的友爱的汉修先生。 这本书主要讲啦:鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜爱那本书的作者汉修先生，便写信同他联系到了。六年级为了老师布置的作业，他跟

6、汉修先生的联系更加紧密了，通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了怎样面对生活，了解父母无法共处的原因，体会可父母对他的关爱，还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车注意出游的好文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。同时也坚决了，他要成为一名作家的原因。 鲍雷伊还没有小学毕业，他的爸爸和妈妈就已经分开了，他跟母亲生活在一起。一只到小学毕业，都处在孤独的环境下。自从与汉修先生亲热接触后，他慢慢地走出了悲伤，在汉修先生关心下，对写作产生了兴趣。 我明白啦:鲍雷伊的坚强，勇敢，自信的好品质，是我们学习的好榜样! 妈妈后记：这本书是以书信的形式进行沟通和交流的。让孩子也能了解写信的格式! 友爱的汉修先生小说读后感7 请你坐下来听我给你讲，我最喜爱的一本书友爱的汉修先生，它曾经获得纽伯瑞儿童文学奖。 友爱的汉修先生主要内容是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时候读了一本狗儿欢乐秘诀的课外书，结果就喜爱上了作者汉修先生，之后开始和汉修先生书信来往。到了六年级的时候，为了老师的布置作业，雷伊就经常写信来问汉修先生。雷伊还说出了自己的隐秘：父母离异，自己转学，内心的孤独。汉修先生叫雷伊坚持写日记，还教他怎样写日记，就这样雷伊成了写作高手。 故事的主人公雷伊是个很平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很一般，可就这样的书信让我们走进了雷伊的内心世界，了解雷伊的生活情况，汉修先生教雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文，当我们平常怕写作文，可以试着用这样的方法，理清思路，提出问题，然后把它串在一起。还有一个很好的方法，每天写日记。看了这书之后，我决定也每天写日记，用的方法也是先假装给其中一位朋友写信，书信形式的日记最容易写了，可以把日记里的朋友当成自己倾诉对象，向它倾诉自己的欢乐，苦恼，而且让我们每天都学会观看周围的事物，写多了作文就很顺手了。假如你的买本作文书，友爱的汉修就是非常好的选择。 友爱的汉修先生小说读后感内容总结（1）亲爱的汉修先生小说读后感友爱的汉修先生小说读后感1 最近，我读了一本书友爱的汉修先生（2）鲍雷伊通过和汉修先生的书信交流，不但学会了怎样和人谈话，还理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对自己的爱，而且还大大提高了自己的写作水平（3）抬头往前看，我的不远处竟有一个人：一张椭圆型的脸，两条浓黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛8

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