专业技能与素质培训试题

1、1.批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。2应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律 充分发挥作用。（本题没找到）3. （ 教学实验 ）就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典 型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 （4. （ 评述）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和 结论加以评价、论述。5. （ 教育工作总结 ）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。6. 作为一名教师，肩负着（“传道、授业、解惑 ”）的工作重任，除了精通教学业务，以 自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。7. （ 教案 ）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的（“平行影响”）理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。9. （同理心）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条 件。10. （ 课外活动 ）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综

2、合教育的重要途径，能够 充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。11. 教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。 （单选 ）aA三笔字rB钢笔rC毛笔rD粉笔12. 教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。 （单选 ）rrA反思cB方式模式理念（单选 ）13. （）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。A教科书老师校训辅导资料14. （）是课堂中最常见的教学媒体。 （单选 ）rA板报r B图书计算机。 （单选 ）15. 植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（）A标本rB实物模型r D以上都不是16. （）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。（单选 ）rA专题片段早节系统（单选 ）17. 用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。A描线rB着色cc打底稿cD装框18. （）调查者与调查对象（个人或集体）面对面谈话，收集口述材料。 （单选 ）A访问调查Q L、B问卷调查rC个案调查C ID文献调查19. 根据以往的教学经验进行总结，写成的报告即为（）。 （

3、单选 ）A经验总结报告o IB调查报告rC实验报告C I 、D专论20. （）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。 （单选 ）cA建议书rB倡议书cc试卷分析报告（D操行评语21. （）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。 （单选 ）A教育实施B教育计划C教育实验D教学方法22. （）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而 撰写的一种书面报告。 （单选 ）CA板报稿-B教案C试卷分析报告厂L、D申请书23. （）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 （单选 ）rA实验报告治IB教案rC试卷分析报告rD申请书24. 组织和建设班集体，是（）的重要工作。（单选 ）A家长B班主任C教师D主任25. （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价 给予肯定或否定。 （单选 ）A行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法26. 同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。 （单选 ）rA结果rB原因结束27. 但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一

4、个教师，他要懂得“（）”，即懂得将他对学 生所观察到的信息含义反馈给学生。 （单选 ）A意译翻译D笔译28. 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。（单选 ）A帮助B爱C担忧D操心29. 提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。 （单选 ）A身体素质B学习能力心理承受力D健康水平30. （）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到 20世纪八九十年代，逐步演变出了全 民教育，以满足每一个人的基本学习需要。 （单选 ）rA计算机B终身教育Cc健身锻炼CD以上都不是31. 教师通用能力实现的途径和方法地（）。 （多选 ）A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法 两B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法32. 教师专业能力实现的途径和方法是（） （多选 ）A树立远大的理想信念和先进的教学理念B校本教研D教学反思33. 教学板通常包括（）。 （多选 ）A黑板B磁性板D示教板34. 按教学任务分类，电教教材可分为（）。

5、（多选 ）” A系统课程教材 B章节课程教材” C专题电教教材D片段电教教材35.常用的抽样方法包括（）。（多选 ）A简单随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样36.教学实验常用模式包括（）。（多选 ）A单组实验B等组实验C轮组实验D化学实验37.进行观察的内容主要有（）。（多选 ）A学生在课堂上的注意程度B学生在课堂上回答问题的积极性和正确性C学生参与课堂讨论的积极性D学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性38. 学生的学习反应包括（）。 （多选 ）A学习智商39. 教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。 （多选 ）两 A条文式两 B表格式C图表式D插画式40. 教育计划的写作要求有哪些（）。 （多选 ）两A从实际出发B贯彻群众路线0C计划应订得明确具体D以上都不是41. 了解学生的基本方法有（）。 （多选 ）A个别谈话法 B双向交流法C观察分析法D资料分析法42. 操行评定的标准是（）。 （多选 ）-A全面性 B激励性C鲜明的针对性D语言的艺术性43. 教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。 （多选 ）-A失望沮丧B受到伤害 厂C反感老师D误导学生44. 一个教师怎样来成长

6、自己的真诚并表达给学生（）。 （多选 ）” A自我接纳与自信0B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识（多选 ）45. 教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。A并不等于赞同学生的不良行为0B不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式 C不轻易下判断D给予学生充分的空间去表达自我46. 教师课堂语言禁忌有哪些（）。 （多选 ）A 一言堂47. 家访礼仪包括（）。 （多选 ）A提前与家长预约，不可勉强家长17B守时守约 ” C对学生多表扬少批评“ D衣着整齐48. 推动教师对新课程改革适应的策略有（）。 （多选 ）A转变教师的课程观念0B消除教师的心理障碍C推动信息技术在教学过程中的应用D建立教师适应参与新课程改革的促进系统（多选 ）49. 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。审A知识学习” B道德品质的健康发展 -C身心建康发展D人生道路50. 班主任必备的基本素质有（）。 （多选 ）A以人为本B民主、和谐17c为人师表D信任和自信51. 发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。 （判断

7、）r tr正确 错误52. 教师不断地学习，只是学习书本知识。 （判断 ）r 溶正确 错误53. 教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。 （判断 ）r 溶正确 错误54. 在“三笔字”中，钢笔字当据首要地位，是教师职业的“第一书体”，是教师必须具备的基本素质和基本技能。（判断 ）正确庁错误55. 教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于理解和记忆 教材内容。 （判断 ）a r正确 错误56. AA 型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写 进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。 （判断 ）正确错误57. 研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。 （判断 ）护 r正确 错误58. 整群抽样是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样，把中选群的所有单位都作为研 究对象。 （判断 ）a r正确 错误59. 整群抽样的样本代表性是最好的。 （判断 ）r 溶正确 错误60. 撰写教育经验总结报告是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。 （判断 ）r正确错误61. 同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。 （判断 ）正确错误62. 求职书写作的关键在于正文的内容。 （判断 ）r正确错误63. 深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。 （判断 ）正确错误64. 提高家长的教育水平，调动家长积极参与教育，是摆在班主任面前的一项艰巨任务。 （判断 ）r正确错误65. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的沟通理念。 （判断 ）r正确错误66. 沟通的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度，是一种能力。 （判断 ）r正确错误67. 教师对学生的真诚是其本身工作的职业道德. （判断 ）a r正确 错误68. 教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。 （判断 ）宦 r正确 错误69. 要学会倾听学生的谈话，要让学生把话讲完，要注意控制自己的感情，不要过于激动，等听完之后 冷静分析，做出自己的判断。 （判断 ） 正确错误70. 创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。 （判断 ）a c正确 错误

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