《尊严》教学设计(A、B案)
2页尊严教学设计(A、B案)请附件:1、尊严教学设计(A、B案)(共2页,本地在线阅读New!)学习目标认识本课6个生字学写14个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受自尊者自立的道理。课前准备收集有关做人方面的人生格言,了解哈默的生平。A案谈话引入孟子说过:威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移。这是讲中国人做人要有尊严。本课中,在一位外国年轻人的身上,也体现了这样的做人品质。质疑激趣,引导了解课文梗概接下来,请同学们好好读读这篇课文,读完后想一想,你最想问同学们一个什么问题,并想想,自己该如何回答这个问题。学生各自读书,思考问题;教师巡回,发现学生的问题。请附件:1、尊严教学设计(A、B案)(共2页,本地在线阅读New!)1
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