辽宁省多校联盟2020-2021学年高二下学期期末考试语文试卷

1、辽宁省多校联盟2019- 2020 学年度下学期期末考试高二年级语文试卷一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。“谣言”属于多数人觉得无需定义便知道的概念。人们一般以为，谣言是人与人之间流传的未经核实的消息，即“传言”。其实，传媒专家对“什么是谣言”也无统一意见。他们大多数用“谣言”指不能尽快证实或无法证实的信息。这是因为许多被当成“谣言”的传言，后来都被证实或部分证实;那些未能证实的传言也不等于无中生有，只是缺乏确实信息才无法证实。也有专家把谣言视为“宣传”的一个品种，而宣传，按社会科学泰斗哈罗德拉斯韦尔的定义，是一种控制舆论的手段。还有专家建议，讨论谣言应区分“不准确的信息”和故意欺骗的“误导信息”，二者不能混为一谈，更不能把不利言论都归为“故意欺骗的信息”。对传媒研究来说，如何定义谣言或传言不是重点，因为研究谣言不是要找到可用来当作罪名的定义(如“欺骗”“污蔑”“破坏”），而是为了搞清传言的社会生成机制，它传播的究竟是怎样一种信息或知识。最早关心谣言社会机制的心理学家威廉斯登发现，当人们口耳相传故事时，越到信息链末端，故事

2、越简短，最后成了一句概括语。斯登的学生戈登奥尔波特，在与另一位心理学家约瑟夫波兹曼合著的谣言心理学一书中，用实验证实了斯登的看法，经过五到六次口耳相传后，70%的最初叙述细节会丢失。他们还总结了传言的三个特点:单调，即细节的丢失;突出重点，即只挑某些细节来说;消化，即传谣者对信息的主观理解使消息发生变化。从传言发生机制看，大多数谣言只是传言，与处于传言链上的个人是否“恶毒”无关。谣言与闲言碎语不同。罗伯特克奈普在谣言心理学一文中，称谣言是“未经正式证实的公共言说”，“听上去可怕，其实是一种特殊的社会交流，包括神话、传说和幽默玩笑”。就是不宜把谣言太当真，但应从它的“公共言说”上探寻为什么没得到“正式证实”的原因。克奈普特别强调传言的“公共性”，认为传言是由于人们关心某一公共事件和出于某种大众心理传起来的。他把谣言归为三类:第一类是幻想，即白日梦。它能传播是因为大家都这么希望，如日本油料短缺，所以二战快结束了。第二类是恐慌，是大家都害怕的事，如世界末日、食盐短缺。第三类是挑拔离间，如日裔美国人都是日本奸细。克奈普还指出，第一类是正面谣言，后两类是负面谣言，负面谣言比正面谣言更易传播。社会

3、心理学家玛丽安艾茵姆在葡萄藤式的知识:作为(知识) 探索的流言一文中指出，传言是一种不同于“独语”的对话;“它不是某个人或权威在向相对陌生的公众灌输自己知识的那种报告或训话。传言发生在亲朋、邻居的熟人小圈子，所有参与者一起寻找某种知识。就此而言，它不是在讲课，而更像一个讨论班”。艾茵姆还指出，人们传流言，总觉得新奇、有趣，但未必听过就相信，所以第一-次从别人那里听到流言时往往会追问:“怎么知道的?”有人以为人们听到传言就会相信。其实，传言取信于人并没有这么简单。艾茵姆说，害怕流言惑众是因为不相信或低估民众对信息的思考力:一个人对传言感兴趣，往往是因为他已经察觉到事情可疑，想探求究竟，于是流言也就成为真实的“催化剂”。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.社会科学泰斗哈罗德拉斯韦尔认为，谣言是宣传的一个品种，是控制舆论的手段。B.戈登奥尔波特和约瑟夫波兹曼对传言的社会生成机制做了研究，他们用实验证实了斯登的看法。C.传言在口耳相传的过程中，往往会丟失许多细节或只剩某些细节。D.有的科学家认为，作为一种特殊的社会交流，谣言和幽默玩笑类似，不应该太认真。2.下列对原文论

4、证的相关分析，不正确的一项是(3 分)A.文章从公众对谣言的一般认识说起，引出专家对“什么是谣言”的各种解释。B.文章从谣言的社会生成机制的角度，结合实例，阐释了谣言传播的特点。C.谣言与闲言碎语不同，这从克奈普的观点“未经正式证实的公共言说中可以得到证明。D.文章引用艾茵姆的论述，指出传言并不易取信于人，具有消极意义。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是. (3 分)A.传媒专家们认为如何定义谣言或传言其实并不重要，因为他们对“什么是谣言”也没有统一的意见。B.不利的言论虽然不都是“故意欺骗的信息”，但它是负面的，容易引起恐慌，甚至达到挑拨离间的效果。C.“受疫情影响，粮食短缺”的谣言，比“双黄连口服液可有效治疗新冠肺炎”的谣言更易传播。D.人们听到传言，觉得新奇、有趣，但不一定听了就相信，所以人们对信息有自己的思考力。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12 分)阅读下面的文字，完成4-6题。材料一:2019年12月16日，我国以“一箭双星”方式成功发射第52、53 颗北斗导航卫星。至此,“北斗三号”全球系统所有中国地球轨道卫星全部发射完毕。这标志着“北斗三号”核心星座部暑完成，

5、并与服务于国内的“北斗号”、服务于亚洲的“北斗二号”联合组网，拉开了北斗卫星导航系统全球精准服务的大幕。“北斗三号”卫星“天团”里有3类队员，地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中园地球轨道卫星。24颗中国地球轨道卫星组成了北斗全球组网的核心星座。地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星，轨道周期均为24小时左右，从地面上看，其位置基本固定，因此它们主要用来提供固定区域的导航服务。而中国地球轨道卫星周期为12小时，与地球自转周期不同步,卫星对应的地面位置“星下点”自西向东不断运动，可以覆盖全球，因此全球卫星导航功能，必须依靠这类卫星。(摘编自光明日报)材料二:卫星定位系统的功能与系统中具有的卫星数量密切相关。下面是两个卫星数量统计表。目前各卫星导航系统在轨工作卫星数量GPS（美国）31颗GLONASS (俄罗斯)24颗BDS (中国北斗二号)15颗Galileo (欧洲)19颗QZSS (日本)4颗IRNSS (印度)7颗合计100颗注:数据截止2018年7月22日，不包含测试和备份不工作卫星。(注)数据截止至2019年6月末材料三:位置报告和短报文服务是中国“北斗”的独创,不仅用户

6、可以向卫星发送短报文，“北斗”也可以将用户的信息发送出去，在实际运用中将短信和导航结合起来。“北斗三号”就此发展了搜救功能，并加入了国际海事搜救组织。以往的卫星导航系统由三部分组成，一是卫星:二是地面站:三是终端，比如手机。“北斗三号”的星间链路实现了卫星和卫星之间的连接，形成了一个卫星网络。如果某些地面站发生了摧毁性损失，可以用星间链路来实现卫星的自主运行，提升了系统的稳健性。现在手机的普通卫星定位，仅依靠接收卫星的单一信号进行，精度在5-10米。而“北斗”的一张网定位是先将多座基站接收的多种卫星信号传输到数据中心综合处理，消除各种误差，可使定位精度达到亚米级和厘米级。“北斗”系统装备的高精度氢原子钟原计划从瑞士进口，但最终实现了自制。“北斗”是一个100%国产化的独立自主的系统。它不依赖任何别的系统而独立运行，所有的核心技术都是自主知识产权。(摘编自中国青年报)材料四:现在，“北斗”已在交通、农业、减灾等行业得到广泛应用，影响着人们生活的方方面面。交通运输领域是北斗规模化应用的重点区域。小到自主泊车，大到智慧港口自动化港机设备的交互，都“嵌入”了北斗高精度设备。北斗导航使农业更“智

7、慧”。采用北斗自动驾驶设备的拖拉机，牵引着精量播种机，可以使播种均匀，省时高效。人们还可以使用北斗报灾终端机接收北斗发送的灾害预警信息;或第一时间上报灾情，应急求救。如今“北斗”正日益走进人们的生活燃气巡检用上北斗定位实时监测;居家养老装上户外北斗卫星救助警报器;利用基于北斗的物联网信息系统，全程监管废弃油脂.随着系统的不断完善，“北斗”还将进一-步与互联网、物联网、5G、大数据等深度融合，更好地服务全人类。(摘编自人民日报)4.下列对“北斗”系统相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“北斗三号”中有3类卫星，第52、53颗是中国地球轨道卫星。B.“北斗二号”开发了接收并发出短报文功能，可将短信和导航结合起来。C.“北斗”可综合处理多种卫星信号，消除误差，提升定位精度。D.“北斗”可以发挥导航、搜救、预警、监测等功能。5.下列对材料相关内容的概括和分析， 不正确的一项是(3分)A.中国地球轨道卫星与地球自转周期不同步，因而可以覆蓝全球，是实现全球导航的核心。B. 2018年7月,中国的卫星定位系统功能已进入世界前列，已工作的卫星数量位居世界第四。C.相对于GPS, “北斗系统

8、”起步较晚，近两年，GPS 虽也呈上升趋势，但已被“北斗”超越。D.“北斗”已在生产生活中发挥作用，还将进一步与5C、大数据等深度融合，更好地服务全人类。6.请根据上述材料，概括“北斗三号”卫星系统的新突破。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15 分)阅读下面的文字，完成7-9题。捉弄契诃夫一个晴朗的冬日中午，严寒，冻得树喀喀作响。娜坚卡挽着我的胳膊，两鬓的卷发、嘴上的茸毛上，蒙着薄薄的银霜。我们站在高山上。从脚下到平地伸展着一溜斜坡,雪坡在阳光的照耀下，镜子一样闪闪发光。我们身边，放着小小的轻便雪橇。“我们一块儿滑下去，娜杰日达彼得罗夫娜!”我央求，“只滑一次!我保证:不会伤一根毫毛。”可是娜坚卡害怕。从她那小小的胶皮套鞋到冰山脚下这段距离，在她看来像深不可测的地穴。我刚邀她坐上雪橇，她往下一看，倒抽一口冷气，连呼吸都停了。要是她当真飞向深渊会怎祥?她会吓死的，吓疯的。“求求您!”我又说，“不要害怕!您要明白，您这是缺少毅力，胆怯!”娜坚卡最后让步了，看她的脸色我知道，她是冒着生命危险让步的。我扶她坐到小雪橇上，搂着这个脸色苍白、浑身打颤的姑娘，跟她跌进深渊。雪橇飞去，劈开

9、的空气迎面袭来，在耳衅怒吼，凶狠地撕扯着衣帽，刀割般刺痛脸颊。风的压力下，几乎难以呼吸。像魔鬼用铁爪把我们紧紧抓住，咆哮着要把我们拖进地狱。周围的景物汇成一条长长的忽闪而过的带子.再过一秒钟，就要粉身碎骨了!“我爱你，娜佳!”我小声说。雪橇越来越平缓，风的吼声和滑木的沙沙声已不那么可怕，呼吸也不再困难，终于到了山脚。娜坚卡已经半死不活，脸色煞白，奄奄一息.我帮她站起来。“说什么也不滑了，”她睁大恐惧的眼睛望着我，“一辈子也不滑了!”一会儿，她回过神来，眼睛探察我:那句话是我说的，还是旋风的呼啸中她的幻听?我呢，专心致志地检查手套。她挽起我的胳膊，在山下又玩了好久。那个谜显然搅得她心绪不宁。那句话是说了吗?说了还是没说?这可是一个有关她的自尊心、名誉、生命和幸福的问题，世界上头等重要的问题。娜坚卡不耐烦地、忧郁地打量我的脸，胡乱回答我的问话，等着我再说出那句话。啊，这张可爱的脸上，表情是多么丰富呀!我看得出来，她在竭力控制自己，她想说点什么，提个什么问题，但她找不到词句，她感到别扭，可怕.“您知道吗?”她说，眼睛没有看我。“什么?”“我们再.再滑一次。”于是我们拾级而上。我再一次扶着脸色苍白、浑身打颤的她坐上雪橇，再一次飞向恐怖的深渊，再一次听到风的呼啸、滑木的沙沙声，在雪橇飞得最快、风声最大的当儿，我再一次小声说:“我爱你，娜佳!”雪橇终于停住。娜坚卡立即回头看我们刚刚滑下的山坡，随后久久地审视我的脸, 倾听我那无动于衷、毫无热情的声音，于是她整个人，浑身上下，连她的皮手笼和围巾、帽子在内，无不流露出极度的困惑。她的脸上分明写着: .“怎么回事?那句话到底是谁说的?是他，还是我听错了?”这弄得她心神不定，失去耐心。可

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