幼儿园小班健康课件:《我爱剪指甲》
4页1、幼儿园小班健康课件:我爱剪指甲【篇一】一、活动目标1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。4、幼儿能积极的参与活动,并能大胆的说出自己的想法。二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。三、活动准备1、认知准备:认识自己的手指甲。2、物质准备:一把指甲钳、幼儿用书人手一册。四、活动过程(一)、问题导入,激起幼儿的兴趣,让幼儿初步了解指甲的作用。1、教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子上场。师:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?(幼儿讨论)教师小结:因为常常自己咬指甲,指甲里面有很多细菌。2、讨论了解指甲的作用。师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?(二)讨论:如何保护自己的指甲。1、指甲对我们有这么多的作用,我们应该怎么保护自己的指甲呢?(指甲长了要剪、脏了要洗手等)2、如果指甲长了,我们不剪,会怎样呢?(三)、游戏摸摸指甲钳感受温馨的气氛。1、认识指甲钳,它和谁是好朋友。2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。(四)、活动结束:教师小结今天的所学的内容,以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。四、活动
2、结束:教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其对健康活动的兴趣。【篇二】活动目标:1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动准备:一把指甲钳,幼儿用书人手一份。活动过程:1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。教师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?3、讨论:如何爱护自己的指甲。教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要即使剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要即使洗手等等。教师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?幼儿讨论,得出一些结论:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。4、参与亲亲指甲钳的游戏。玩亲亲指甲钳的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。幼儿乐意剪自己的指甲。1
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